當(dāng)你還屬于普通電工人員的時(shí)候,如果你不滿(mǎn)意當(dāng)前的現(xiàn)狀,那么你應(yīng)該考取電工職業(yè)資格,技能鑒定為:中級(jí)技能(4級(jí)資格)職業(yè)資格屬于技術(shù)等級(jí),不屬于職稱(chēng),但國(guó)家承認(rèn)二者待遇(薪資,住房,戶(hù)口等)相同。90%的電工屬于普通電工,如果只領(lǐng)著只夠養(yǎng)家戶(hù)口的薪水,你應(yīng)該選擇考取電工職業(yè)資格,電工職業(yè)資格是評(píng)定不同電工人員的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),不同等級(jí)的人員薪資與福利待遇也不一樣,因此,為了更好的提升,考取電工職業(yè)資格是每一個(gè)電工人理應(yīng)追求的。
【適合對(duì)象】
年滿(mǎn)18歲且身體健康者,欲從事電工行業(yè)的人員;想要學(xué)一門(mén)技術(shù)能就業(yè)上崗的人群;工廠(chǎng)普工;相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。。
【課程內(nèi)容】
課程教授電工教學(xué)、電工電子,維修電工工藝學(xué)、內(nèi)外線(xiàn)電工工藝學(xué)、實(shí)際操作等實(shí)用電工內(nèi)容。
電工數(shù)學(xué)、電工與電子基礎(chǔ)、維修電工工藝學(xué)、內(nèi)外線(xiàn)電工工藝學(xué)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、十道典型的電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路的連接與調(diào)試(含雙速電動(dòng)機(jī)、三速電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)的控制)、六道電子電路的捍接、插接與調(diào)試(含單管放大電路、可控硅整流電路、差動(dòng)穩(wěn)壓電源電路、運(yùn)算放大器、邏輯電路)、電氣測(cè)量部份(含電橋、功率表的使用、變壓器組別的判別)、高、低壓電變配的操作及低壓主回路的繪制等等。
【教學(xué)目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)員電工方面的理論知識(shí)與實(shí)際操作方法和技能,從而具有電工作業(yè)的能力。
【就業(yè)去向】
可在企業(yè)單位從事電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等工作,零售業(yè)電氣設(shè)備的技術(shù)咨詢(xún)、產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作,廣泛應(yīng)用工廠(chǎng)、物業(yè)管理、酒店、超市、娛樂(lè)場(chǎng)所等
【教學(xué)方式】
采用理論與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)方式;強(qiáng)化理論知識(shí),重視實(shí)操訓(xùn)練,教與訓(xùn)相結(jié)合。電力系統(tǒng)運(yùn)行知識(shí)、電氣安全技術(shù)與操作規(guī)程,實(shí)際操作等。
【考核方式】
采用理論與實(shí)操分別考核的方式。
【頒發(fā)證書(shū)】
電工中級(jí)等級(jí)證
【教學(xué)特色】
由專(zhuān)業(yè)老師手把手教學(xué),學(xué)校以學(xué)員教育為基礎(chǔ),以學(xué)員的需求為出發(fā)點(diǎn),致力于技術(shù)人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育公平為己任,不斷提升創(chuàng)新,真正為學(xué)員帶來(lái)卓越品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
【行業(yè)前景】
電工就業(yè)前景很廣,只要有電的地方就需要有電工職位的人員存在,比如商場(chǎng),酒店,銀行,旅游景點(diǎn)等等需要用到電的地方就有電工,所以電工的就業(yè)方向很多,就業(yè)點(diǎn)也很大,比如,在智通參加電工考證班培訓(xùn)的學(xué)員,有進(jìn)工廠(chǎng),有到酒店,有到銀行,有進(jìn)入房地產(chǎn)等各行各業(yè)。
維修電工可從事維修電工、電機(jī)維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護(hù)、工廠(chǎng)用電、數(shù)控維修、家用電器維修等工作.就業(yè)范圍十分廣闊,電工(除工業(yè)電力系統(tǒng))的工作范圍包括:布局、組裝、安裝、調(diào)試、故障檢測(cè)及排除,以及維修電線(xiàn)、固定裝置、控制裝置以及樓房等建筑物內(nèi)的相關(guān)設(shè)備等。東莞很多知名企業(yè)如奇瑞汽車(chē),美的電器,塔奧汽車(chē)配件等都急需這方面的技術(shù)工。雖然電工的年均收入比較高,但從業(yè)人員卻不太多,難以滿(mǎn)足用人單位的需求。預(yù)計(jì)在今后的5年里,這種狀況將會(huì)繼續(xù)延持下去。所以眾多企業(yè)歡迎廣大有志青年加入到電工行業(yè),施展才華.
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