南加大游戲?qū)I(yè)研究生值得讀嗎？

摘要:南加大游戲?qū)I(yè)研究生開設在USC Games部門下面，作為全美第一的游戲?qū)I(yè)所在地，這里為游戲?qū)I(yè)學生提供四個相關研究生項目，那么南加大游戲?qū)I(yè)研究生值得讀嗎？這里Hanna老師就簡單給您介紹下吧！

南加大游戲?qū)I(yè)研究生值得讀嗎?

南加大游戲?qū)I(yè)研究生是一直尊稱為全美排名第一的游戲設計課程，這里圍繞以游戲為中心的交互媒體與游戲的美術碩士學位和計算機科學碩士學位，同時也會在讀游戲?qū)I(yè)研究生設置多個教育基地，在鍛煉學生的操作能力的同時，更可方便未來就業(yè)，所以是一項值得就讀研究生項目。

第一：南加大學游戲?qū)I(yè)相關研究生項目多樣化展現(xiàn)

M.F.A. in Interactive Media專注于游戲?qū)I(yè)的互動媒體藝術碩士

互動媒體藝術碩士是一項為期三年的強化課程，旨在培養(yǎng)學生成為游戲和互動娛樂領域的創(chuàng)意領袖和創(chuàng)新者。和本科學位一樣，M.F.A.的學生也沉浸在動手實踐的項目開發(fā)中，獲得設計、開發(fā)、合作和創(chuàng)造性領導的技能，最終完成長達一年的論文項目。藝術碩士課程利用了電影藝術學院的優(yōu)勢，包括游戲設計、動畫、聲音制作、劇本創(chuàng)作、制作和批評研究，將這些資源匯集在一個充滿活力的創(chuàng)新數(shù)字媒體實踐社區(qū)。

M.F.A. in Interactive Media (Games and Health)專注游戲健康方向的互動媒體藝術碩士

互動媒體美術碩士，重點在游戲和健康，專注于設計和評估互動娛樂為基礎的應用在神經(jīng)科學，公共健康和醫(yī)學。該項目是為已經(jīng)被錄取的MFA學生準備的，他們可能會在第二年結束時宣布這一重點。除了完成重點課程外，學生還必須發(fā)起、領導并完成這一領域的論文項目。

M.A. in Cinematic Arts (Media Arts, Games and Health)專注游戲健康方向的電影藝術碩士

電影藝術碩士的重點是媒體藝術，游戲和健康是由研究生院與創(chuàng)意媒體和行為健康中心管理。該課程是基于中心的橫切行動，代表了我們的愿景和使命的最廣泛的描述。學生們受益于中心匯集的新興研究、工具和方法，以及由教師、學生和訪問學者代表的廣泛背景。

M.S. in Computer Science with Specialization in Game Development專注游戲開發(fā)方向的計算機科學碩士

計算機科學碩士的目標(游戲開發(fā))項目是研究生的核心在計算機科學中,一個工程游戲開發(fā)的核心,并集中在游戲開發(fā)的一個關鍵研究方向基礎設施、認知和游戲,沉浸,嚴肅游戲。

第二：南加大為游戲?qū)I(yè)學生所開設的多類教育實驗基地

SCI L113第一教學計算機教室/實驗室空間

L113用于SCI核心設計開發(fā)課程，配備24臺iMacs(雙開機)、全圖像開發(fā)軟件、5.1音響系統(tǒng)和2臺投影儀。這個空間是學生項目的主要開發(fā)實驗室，也用于許多課外活動，如Global Game Jam。

SCI L114立體實驗室

L114工作空間提供了兩個投影屏幕和工作站，用于開發(fā)立體游戲、動畫和沉浸式項目。立體實驗室提供了下一代的3DS技術，并為學生、教師和工作人員提供了一個平臺，在教師支持的環(huán)境中集成最先進的立體設備。

SCI 206研討室

有時候游戲設計需要很大的物理空間。SCI 206為客座演講者和研討會小組提供了一個大廳，讓學生參與并支持交互式項目的靈活制作。

先進的游戲?qū)嶒炇舀D―高級團隊的“創(chuàng)業(yè)”空間

每年春天，5-6個先進的項目團隊在嚴格的綠燈程序中被選中，涉及教師，行業(yè)和學生領導。團隊的選擇是基于他們的想法，他們的領導技能，以及他們完成一個具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性項目的計劃。團隊由來自交互媒體和游戲，計算機科學(游戲)，動畫，美術等的學生組成。

MFA論文實驗室――碩士研究生畢業(yè)論文項目“創(chuàng)業(yè)”空間

在互動媒體與游戲MFA學位的第三年期間，每個學位候選人將設計和開發(fā)一個最終項目，將對互動媒體領域做出貢獻。MFA論文實驗室位于SCI的研究樓層，因此與這些長達一年的項目和SCI研究實驗室正在進行的工作有自然的重疊。

南加州大學游戲工作室

由viterbi管理的EGG大樓位于West Adams Boulevard，是游戲制作課程的主要教學實驗室。該實驗室提供用于構建3D模型、游戲動畫、游戲引擎開發(fā)和利用、游戲設計和原型開發(fā)的資源，用于嚴肅和娛樂目的。

游戲創(chuàng)新實驗室

南加大游戲創(chuàng)新實驗室是一個研究空間和智囊團，在這里，游戲設計、玩法和可用性的新概念可以在一個獨立于商業(yè)游戲開發(fā)的時間線和限制的環(huán)境中開發(fā)、創(chuàng)建原型和測試。在副教授Tracy Fullerton的指導下，該實驗室的目標是培育概念，推動游戲超越當前定義的類型、市場和玩法模式，并在這些領域取得突破，這將對實驗室贊助商和整個行業(yè)有價值。

KINECT開發(fā)實驗室

與微軟合作，這是一個專門的實驗室環(huán)境，致力于南加大的Kinect開發(fā)與微軟合作。

第三：資深教職員傳授游戲?qū)I(yè)實用經(jīng)驗和技能

南加州大學游戲所有學位項目的學生受益于頂級教師的專業(yè)知識，他們在游戲設計的各個方面擁有廣泛的現(xiàn)實世界專業(yè)經(jīng)驗。USC Games由電影藝術學院副教授、互動娛樂電子藝術講座教授Tracy Fullerton領導。

來自電影藝術學院：丹尼比爾森

南加大游戲項目主任和SCA互動媒體和游戲部門主席、bill son在THQ擔任核心游戲執(zhí)行副總裁，擁有超過20年的寫作、導演和創(chuàng)意開發(fā)經(jīng)驗，涉及所有主要娛樂媒體，包括電子游戲、電影和電視，他教授SCA角色開發(fā)和游戲?qū)懽鳌?/p>

來自工程學院：斯科特?伊斯利(Scott Easley)

艾美獎、《電視》和《安妮》(annie)獲獎的商業(yè)編劇/創(chuàng)作者。伊斯利曾監(jiān)制《超人總動員2》(The Incredibles 2)、《料理鼠王》(Ratatouille)和電子游戲《機器人瓦力》(Wall-E)的動畫團隊。他教授我們的游戲管道課程，并指導我們的高級游戲項目的美術領導。

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