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美國(guó)景觀設(shè)計(jì)作品集解析

賦能網(wǎng) 2023-06-30 85

不少同學(xué)問(wèn)小編美國(guó)景觀設(shè)計(jì)作品集如何制作呢?今天小編給大家做個(gè)詳細(xì)介紹,希望對(duì)你有幫助。

一、景觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介


景觀設(shè)計(jì)專業(yè),國(guó)內(nèi)的院校里極少有院校把景觀設(shè)計(jì)直接設(shè)置為專業(yè)名稱,大部分學(xué)校的景觀設(shè)計(jì)專業(yè),其實(shí)就是我們所謂的風(fēng)景園林專業(yè),還有一些相關(guān)性很高的專業(yè),例如說(shuō)園林、環(huán)藝、城規(guī),包括很多建筑的學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)到一些景觀的內(nèi)容。


景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要作用是協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系,它英文名字是Landscape Architecture,只不過(guò)每個(gè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的不同也會(huì)導(dǎo)致名稱上的差異,每個(gè)學(xué)校在專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)上也會(huì)不一樣,大多數(shù)比較傳統(tǒng)的院校,課程內(nèi)容會(huì)包括像生態(tài)方面、設(shè)計(jì)規(guī)劃方面以及綠植保護(hù)方面的方向。國(guó)外學(xué)校通常會(huì)有必修課和選修課的專業(yè)設(shè)置,專業(yè)的選擇會(huì)由我們自己在選修課中做出選擇


二、制作景觀設(shè)計(jì)作品集要點(diǎn)


1. 在很短的時(shí)間里,內(nèi)容充實(shí),排版邏輯清晰干凈的作品集會(huì)讓看申請(qǐng)的人感到十分優(yōu)xiu。


2. 項(xiàng)目的前期思考和分析,項(xiàng)目的創(chuàng)新性,會(huì)成為作品集的加分項(xiàng),因?yàn)閷W(xué)校招生注重的是學(xué)生的潛力還有成長(zhǎng)空間。


3. 面試官在看的過(guò)程中,細(xì)節(jié)部分是一帶而過(guò)的,在第1遍海選的時(shí)候,基本就是十多秒一本就過(guò)去了,但是等你進(jìn)入那個(gè)zui終比如10選8的pool里的時(shí)候,教授們會(huì)仔細(xì)翻看你的作品集的。


三、在作品集制作過(guò)程中,要盡量做到以下四點(diǎn):


1. 了解各大學(xué)的設(shè)計(jì)流派與風(fēng)格


作品集zui好是蘊(yùn)含著深層的文化主題與實(shí)用性,可以先看學(xué)校并比較各種類型的設(shè)計(jì)風(fēng)格,各學(xué)校在表現(xiàn)形式上會(huì)有什么不同,現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合,形式與功能的認(rèn)識(shí)深度,從而去尋求作品的設(shè)計(jì)思路與表達(dá)方式,zui好能與相關(guān)教授套磁。


2. 注意全面反映你的各方面的能力


例如應(yīng)該盡可能包括徒手速寫(sketch),意念草圖(conceptual drawings),平面圖,透視圖,電腦模擬,人工/電腦渲染,結(jié)構(gòu)細(xì)圖(construction details)等。


3. zui好按照你申請(qǐng)的學(xué)校相對(duì)修改作品集


很多學(xué)校都有自己的設(shè)計(jì)流派。詳細(xì)的看一下學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)。一般都有學(xué)生教授的作品,然后在設(shè)計(jì)你的作品集時(shí)就相對(duì)那個(gè)流派的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。有很多學(xué)校系的網(wǎng)頁(yè)本身就是宣傳自己的設(shè)計(jì)理念。再者,明確專業(yè)的課程安排(curriculum)。


4. 作品集要與personal statement對(duì)應(yīng)


作品集的設(shè)計(jì)主線可以考慮帶進(jìn)PS中,兩者相互對(duì)應(yīng),有的學(xué)校要求的PS偏設(shè)計(jì)研究方向,如:CCA要求Personal EssayUC-SD要求Statement of Purpose。


美國(guó)景觀設(shè)計(jì)作品集解析

以上就是關(guān)于美國(guó)景觀設(shè)計(jì)作品集解析的介紹,希望對(duì)你有幫助。

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