留學景觀設計作品集要求是什么？

現(xiàn)如今景觀設計專業(yè)成為一門比較火熱的專業(yè)，它是一門研究領域極廣的學科。正因如此，美國的景觀設計富有自己獨特的設計特色。那么，留學景觀設計作品集要求是什么呢?下面讓我們看一下詳情。(附ACG學員案例)

景觀設計是一個什么專業(yè)?

通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。在美國，景觀設計留學專業(yè)教育是哈佛大學首創(chuàng)的，在某種意義上，哈佛大學的景觀規(guī)劃設計專業(yè)史代表了美國的景觀規(guī)劃設計專業(yè)史。

從1860年到1900年，Olmsted等景觀規(guī)劃設計師在城市公園綠地、廣場、校園、居住區(qū)及自然保護地等方面所做的規(guī)劃設計奠定了景觀規(guī)劃設計學科的基礎。 美國在景觀設計方面歷史悠久，開設該專業(yè)的院校也有幾十所，如：萊姆森大學、科羅拉多州立大學、康乃爾大學、哈佛大學、俄亥俄州立大學哥倫布分校、南加州大學等等。

景觀設計作品集有哪些要求？

1、景觀設計作品集的數(shù)量不在多，而在精，忌諱的就是拿數(shù)量湊質(zhì)量，最后作品集上有三到四個作品是比較合適的數(shù)量。

2、整個景觀設計作品集要有設計理念的主線，邏輯要清晰(人與自然的和諧、可持續(xù)發(fā)展還是其他?)，這個理念要在作品集的各個項目中體現(xiàn)出來，要有各自的側(cè)重點，不要過于雷同。

3、景觀設計作品集應盡可能反映申請者各方面的能力。最好包含有徒手速寫(sketch)，草圖、平面圖、電腦模擬、電腦渲染、結構細圖(construction details)等，不需要每一個項目都包括全部這些，但最好一本作品集中能有這些，反映你各方面都有認識和均衡。

4、景觀設計作品集要與CV(個人簡歷)，RL(推薦信)及PS(個人陳述)相呼應。也就是說，作品集里應用到的項目，作品要盡量在CV，RL及PS中寫出來，如果有可能的話，在PS中再次把你作品集里表達的理念展現(xiàn)出來。

5、如果一個大的項目中你參與設計的是其中的一小部分，那么可以集中放你設計的那一部分。原則是所選入的那部分應當反映你最好的設計，不管是在學校時、工作時或業(yè)余時的設計。

6、景觀設計作品集呈現(xiàn)方式要清晰。包括內(nèi)容的排布和視覺的呈現(xiàn)兩個方面。內(nèi)容上主要是靠邏輯的清晰、連貫來實現(xiàn)。每個作品做之前先理好思路，按什么邏輯順序來講，大概會是幾頁，每一頁圖說明什么問題，然后反復問自己，有沒有表達清楚每個問題。

7、最好了解各大學的設計流派與風格。景觀設計作品集最好是蘊含著深層的文化主題與實用性，可以先看學校并比較各種類型的設計風格，各學校在表現(xiàn)形式上會有什么不同，現(xiàn)代與傳統(tǒng)結合，形式與功能的認識深度，從而去尋求作品的設計思路與表達方式。

8、建議在前期階段多花點時間來構思自己的景觀設計作品集，積極與專業(yè)老師探討景觀設計作品集制作，征求老師意見，為后面制作做好準備。

關于留學景觀設計作品集要求是什么的介紹就到這里了，下面小編就給大家分享一下ACG徐同學是如何被 北卡羅萊納州立大學、羅德島設計學院、華盛頓大學(圣路易斯)、伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校、密歇根大學錄取的呢?

今年雖然受了疫情影響，但是同學們獲得名校offer的喜訊一直來到!今天acg小編就邀請了獲取密歇根、羅德島、圣路易斯華盛頓等名校offer的學姐徐同學來為大家分享她的經(jīng)驗!一起來取經(jīng)吧!

徐同學是個堅毅且努力的女孩兒，學習上努力上進生活上嚴謹有規(guī)劃。生活中的每個時間段都能被她安排的有條不紊：利用暑期假期去實習工作，提升自身經(jīng)驗能力;坐地鐵的空隙會拿出小本本出來背單詞;白天上課，晚上做圖做作品集，做任何事情都規(guī)劃好時間點，絕不耽誤進度。

無論是留學申請、作品集規(guī)劃，還是平時的學習生活，徐同學都能做到有條不紊，這樣的努力堅毅的性格和有計劃的做事方式，很難不取得各個名校的青睞吧!就這樣，她在2020開年便收獲了密歇根、羅德島、圣路易斯華盛頓等名校的青睞～

Q1:為什么會選擇景觀設計呢?

A:從小我就生活在一個園林環(huán)境比較優(yōu)美的城市，同時我也很喜歡四處游玩，在旅游游覽別的城市的過程中發(fā)現(xiàn)，不是每個城市都重視景觀的打造，因而體會到了景觀設計不論是從美學還是生態(tài)的重要性，我想去用我的所學所感，去為這些城市做一些改變。同時，我本科學習的是風景園林專業(yè)，也為日后的研究生學習生涯打下了一定的基礎。

Q2:申請過程中做了哪些準備?通過哪些方式獲取靈感呢?

A:在確定要申請美加研究生以后，首先明確了自己申請需要準備的內(nèi)容，比如績點、語言、作品集等，然后根據(jù)每一項給自我做了一個評判：哪些是我自己可以完成的、哪些是需要借助老師和機構的經(jīng)驗完成的。在收集了一些關于學校的信息申請條件與要求之后，就向相應的機構老師咨詢了。

獲取靈感的方式：

1.谷德設計網(wǎng)：相信的大家都會拿它作為設計學習網(wǎng)站之一。谷德里有許多因地制宜的設計策略和形式，大部分都已經(jīng)實施了，所以可以看到一套完整的設計邏輯和最后呈現(xiàn)的效果。

2.pinterest/花瓣：采集素材的網(wǎng)站，有許多設計形式和排版可以參考。

3.公眾號推送：許多設計類公眾號會定期推送一些干貨文章，甚至會分門別類標好?？梢宰约焊鶕?jù)需求搜索瀏覽收藏。

Q3:作品集中最滿意的項目是哪一個?請簡單和大家分享一下這個項目的情況和創(chuàng)作理念.

A:作品集中最滿意的項目是我的主線孫清老師帶的鄉(xiāng)村景觀設計。本來準備做的是老山風景區(qū)的另一塊地的，孫老師利用她的空余時間帶我去實地調(diào)研了老山風景區(qū)包括四方美術館的好幾個景點。在實地調(diào)研以后發(fā)現(xiàn)，先前定的那個節(jié)點由于場地尺度過大沒法突出設計重點而放棄了。于是選了附近一塊尺度適中，場地建筑設施比較完善，但缺乏配套景觀的場地進行鄉(xiāng)村景觀設計。

雖然說看起來孫老師和我在選地考察的階段就浪費了一天的時間做無用功，但其實在考察的過程中我有逐漸形成我對老山這塊場地的設計側(cè)重點;并且孫老師也提示我比如四方美術館的一些元素可以應用到我的設計當中去。

我的這個項目的理念是城市農(nóng)場，設計對象是基于來場地游玩的市民和游客。不僅對場地本身做了對象需求導向的景觀配套設計，如雨水花園、增設觀光車路線等，還提出了線上參與的策略，利用物聯(lián)網(wǎng)技術讓場地面向的城市農(nóng)夫們能夠?qū)崟r監(jiān)控到自己的作物生長情況，線上線下共同參與。

Q4:在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題?又是如何解決的呢?

A:在沒接觸作品集的時候非常小白，在羨慕別人做的特別高級的同時就會發(fā)愁自己不會做什么的。督導朱老師給我安排了孫老師、余老師和范老師三位老師帶我作品集，每一位老師的教學都有所側(cè)重，能帶給我不一樣的啟發(fā)的同時，也給了我做完和做好作品集的信心。

Q5:你最喜歡的藝術大師或者偶像有哪些?他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響呢?

A:凱瑟琳古斯塔夫森。我是因為戴安娜王妃紀念噴泉知道這位景觀設計師的，她的作品簡約又大氣，運用了現(xiàn)代的線條卻能與自然環(huán)境融為一體。很多時候她都是從場地本身的地形和肌理出發(fā)，結合自己的設計元素創(chuàng)造景觀。我覺得這是園林設計師需要遵守的原則。

Q6:為什么選擇ACG助力你的申請?

A:在之前有在網(wǎng)上了解相關的機構，也跟同學交流比對過，ACG是一個比較成熟的藝術留學機構，第一次來的時候就能感受到這里學習氛圍蠻好的，設施也很完善，每天都有人來這里自習。老師們都比較上心，除了專業(yè)老師線上線下督促我完成作品集，督導朱老師也是定期換頭像各種催圖。平時南京校區(qū)里的活動也很多，不僅能從活動中認識志同道合的同學，也能學習和體驗不同的藝術設計技能，同時也會有專業(yè)老師和學長學姐們傳授各種干貨。

Q7:在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢?對哪位老師的印象最深刻?

A:ACG的專業(yè)老師和督導老師都非常的認真負責。印象最深刻的老師是范老師，一直跟我強調(diào)景觀設計里邏輯的重要性，除了對我提出專業(yè)性的指導以外，也時刻關注著我的申請進度，非常上心。

Q8:對于即將要開始的海外留學生活，有哪些計劃呢?

A:目前的打算是，等到疫情結束，先把駕照拿到吧。有空閑時間會多了解一下學校的課程設置和不同導師的研究方向，從而對自己的研究生學習有一個大概的方向和目標。

Q9:對于自己的未來有什么樣的規(guī)劃呢?

A:讀完研究生應該會直接工作吧，暫時沒有讀博的打算。希望能通過自己的專業(yè)技能，發(fā)揮自己的特長，去做一些有意義的事情。

Q10:有沒有對學弟學妹想說的話或者建議?

A:藝術類海外留學申請是一個比較漫長的過程，特別是由于學校的課業(yè)和作品集的準備同時進行，中間會遇到壓力比較大比較容易崩潰的時候，一定要找到壓力釋放的出口，調(diào)整好心態(tài)對作品集完成的整個過程都非常重要。