克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院碩士留學(xué)解析

克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院是一家領(lǐng)先的，以學(xué)生和教師之間緊密合作為特征的國(guó)際化音樂(lè)學(xué)院，深受眾多藝術(shù)生的青睞。那么，克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院碩士留學(xué)怎么樣呢?下面讓我們看一下詳情!

院校介紹：

克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院是一家領(lǐng)先的，以學(xué)生和教師之間緊密合作為特征的國(guó)際化音樂(lè)學(xué)院。同一刺激環(huán)境延伸到該學(xué)院的社區(qū)教育計(jì)劃，幫助各年齡的人實(shí)現(xiàn)他們的音樂(lè)潛能。80多年來(lái)，克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院為從3歲至93歲的學(xué)生提供了一個(gè)世界級(jí)的教育，并舉辦社區(qū)音樂(lè)會(huì)?？死锓蛱m騎士隊(duì)的文化中心設(shè)在大學(xué)內(nèi)，其是易于到達(dá)所有的音樂(lè)愛(ài)好者。

80 %的學(xué)院校友到世界各地演出。克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)有克倫塔特爾“協(xié)調(diào)”研討會(huì)、保羅定音鼓研究所、夏季室內(nèi)音樂(lè)、夏季索納塔、謝爾蓋巴巴揚(yáng)國(guó)際鋼琴學(xué)院、青年作曲家等。

研究生專業(yè)：

薩克斯專業(yè)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生不但能出色地演奏古典音樂(lè)，而且更善于演秦爵士音樂(lè)、輕音樂(lè)。學(xué)院主要培養(yǎng)學(xué)生的即興演奏,在演奏中使強(qiáng)弱拍倒置，采取連續(xù)切分音的手法, 使節(jié)奏變化無(wú)窮,音色上富有戲劇性,既激烈狂燥又安鎊深沉。

作曲專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂(lè)素養(yǎng)，并具備較全面的音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門人才。

聲樂(lè)專業(yè)：本專業(yè)旨在教授學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)技巧和知識(shí)，并根據(jù)學(xué)生自己的音域和音色培養(yǎng)學(xué)生專屬的音樂(lè)方式。

管弦樂(lè)專業(yè)：系指除協(xié)奏曲、交響樂(lè)之外的由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的其他類型的作品。專業(yè)樂(lè)器包含，木管、銅管。有時(shí)因創(chuàng)作意圖和演出條件的不同，可對(duì)樂(lè)隊(duì)編制適當(dāng)調(diào)整，或加用鋼琴、豎琴、鋼片琴等。本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能和感情，老師均為本地管弦樂(lè)團(tuán)的知道名譽(yù)教師。

音樂(lè)史：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生了解世界音樂(lè)史，并根據(jù)音樂(lè)的歷史來(lái)發(fā)展和分析當(dāng)代音樂(lè)。

CIM招收既有音樂(lè)功底又有一定學(xué)術(shù)成績(jī)的學(xué)生。招生辦公室建議申請(qǐng)入學(xué)者準(zhǔn)備兩封推薦信，一封介紹音樂(lè)成績(jī)，一封介紹學(xué)習(xí)情況。海外學(xué)生中母語(yǔ)為非英語(yǔ)者還需要提交TOEFL或者密西根英語(yǔ)考試(MELAB)的成績(jī)。

研究生申請(qǐng)要求

語(yǔ)言要求：托福79

研究生作品集要求

作曲

兩到三個(gè)原創(chuàng)作曲作品(含曲譜)

鋼琴

Prescreening video

要求：

巴赫十二平均律的前奏曲和賦格

海頓、莫扎特、貝多芬或舒伯特的古典奏鳴曲的一個(gè)或多個(gè)樂(lè)章

肖邦的練習(xí)曲或技巧

自選曲目

Audition要求：

巴赫十二平均律的前奏曲和賦格

海頓、莫扎特、貝多芬或舒伯特的完整古典奏鳴曲

19世紀(jì)的主要浪漫主義作品

20世紀(jì)或21世紀(jì)的作品

肖邦的練習(xí)曲或技巧

伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、音樂(lè)治療留學(xué)

以上就是關(guān)于克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院碩士留學(xué)解析的介紹，希望對(duì)你有幫助。