憑借5分鐘動畫短片走進奧斯卡

中國女孩和國際頂尖團隊的碰撞海盜和猴子或瘋狂或簡單的夢想，一個神奇的許愿盒，一個搞笑輕松的喜劇故事，或許，你幻想過奧斯卡嗎?或許，你喜歡驚喜嗎?

今天有幸采訪到的這位中國女孩，她曾是 ACG 動畫專業(yè)的優(yōu)秀學員憑借一部5分鐘的動畫短片斬獲了12個國際比賽的金獎，65個國際電影節(jié)的展映。今年9月 一舉拿下奧斯卡資質正式加入到第91屆奧斯卡最佳動畫短片決戰(zhàn)名單，這也是中國3D動畫短片在國際上走得最遠的一步Lizzie Zhang你發(fā)著光的樣子超好看!

Lizzie Zhang

舊金山藝術大學(AAU)碩士

動畫和特效專業(yè)

《Wishing Box》導演、制片人

60th CINE Golden Eagle Award for

Student & Youth Media 動畫金獎

2018 多倫多國際電影節(jié)最受歡迎動畫短片獎

第44屆西雅圖國際電影節(jié)特邀展映

入圍第91屆奧斯卡最佳動畫短片

總會想起年少時熱烈純粹的夢想，沒有力量堅守而放棄的遺憾，可即使我們是屈從現(xiàn)實的大多數(shù)，但身邊也總會出現(xiàn)一個無畏前行的人。留美7年的 Lizzie 獨自在外經歷成長，在世界的舞臺上勇敢發(fā)光。在動畫創(chuàng)作的路上，她從未停下，就算做過一切之后，發(fā)現(xiàn)結局無關完美，但她依舊不斷向著心中的動畫夢想一步步靠近。

入圍奧斯卡的動畫短片《許愿盒》

Q1：入圍奧斯卡的《許愿盒》是一個怎樣的故事?

L：《許愿盒》時長5分鐘，主角是一個貪婪的海盜和一只天真的猴子，經過多年的航海之后，終于找到了傳說中的許愿寶箱。興奮的海盜急忙打開寶箱卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，只冒出了一股煙塵，他很失望，卻發(fā)現(xiàn)猴子可以從箱子里拿出自己喜歡的各種水果。一番折騰后海盜終于得到了黃金，卻因為過分貪婪導致帆船不堪重負，最終海盜還是失去了一切，而海盜最看不上的水果變成了他們漂在海上支撐他們生存下去的東西…

Q2：構思《許愿盒》這部作品的靈感來源是什么?人物設定的創(chuàng)意是怎么來的?

L：因為我是一個皮克斯動畫迷，當時有一個叫《Presto》的故事很打動我，故事里魔法師和兔子的互動很有趣，我就覺得我也可以用另一種形式來展現(xiàn)這種關系。而且猴子是我很喜歡的小動物，他們頑皮可愛，還有點欠欠的。我最初的想法就是做一個小猴子的動畫，后期也對劇本進行了大約三次大的修改才確定了海盜和猴子尋寶的故事主線。

《許愿盒》的定位是合家歡的幽默輕松搞笑動畫短片，因此在角色的設計上，我們借鑒了歐美經典的動畫角色設計規(guī)律。貪婪懶惰又有點自大的海盜是經典的高大圓滾滾的形象，還配有粗獷的棕色大胡子。小猴子是瘦小的身材，凸顯他機靈又呆萌的特色。很幸運，海盜和猴子的設計都是我的初稿。兩個角色無論從外形還是性格都形成一個的鮮明對比，我希望做到通過角色本身就能給觀眾傳達出豐富的信息。

Q3：《許愿盒》到最終成片的制作時間用了多久?作品制作的各個階段是如何規(guī)劃的?

L：這個短片我原計劃是2015年碩士畢業(yè)以后就做完，但是前后花費了將近四年的時間才最終成片。前期的劇本、角色設定和故事版我用了大約半年的時間獨立完成，因為我要一邊上課一邊完成作業(yè)，在閑暇的時間構思了這個故事，之后我們的副導演李楠加入，我們開始一起建模。

創(chuàng)作中期，我們的團隊逐漸招募到了越來越多有才華的藝術家，這個短片也吸引了很多業(yè)內專業(yè)人員的關注，我也開始對《許愿盒》的制作有了更高的期許。后期的制作過程中，不論是業(yè)內人員還是其他同學，90%都是作為志愿者的方式加入的，因此人員的流動性非常大，工時不能和產業(yè)化的制作相比較，但是大家憑借著專業(yè)精神和對我們故事的喜愛與信任，耗時三年的不斷努力，最終讓這只天真的猴子站上了世界的舞臺。

我們的項目很大，工作難度也很大，包括船艙里一百多個道具，還涉及好多海水沖進來的畫面，都是非常難的特效，我們申請了學校的開課協(xié)助，幫忙完成了Lighting Texture這個部分。動畫短片的角色動畫階段是耗時最久的部分，接下來的燈光渲染和特效也需要很長的時間。因此我們在角色動畫的階段為了提高效率，采用導入低模的人物和場景，這樣就可以和燈光材質部門同時開工，算是一個比較取巧的方法。

始終堅持動畫創(chuàng)作

Q4：還記得自己是因為什么開始接觸美術繪畫的嗎?為什么會選擇動畫這個專業(yè)呢?

L：美術從小就開始學習，從小就喜歡看動畫片，也喜歡編故事。小時候皮克斯的動畫短片在國內很流行，看完以后就覺得非常喜歡，自己也想嘗試做動畫片。當時國內動畫算是新興產業(yè)，而且做動畫需要學軟件，我對這種電子的東西并不是很敏感，所以有過猶豫。最初的時候喜歡二維動畫，但是逐漸發(fā)現(xiàn)3D動畫的畫面非常棒，而且2D要做的重復勞動更多，所以最后選擇了3D動畫。

Q5：當時考慮過哪幾所學校?為什么會選擇舊金山藝術大學?美國的創(chuàng)作環(huán)境哪里更吸引你呢?

L：申請的時候考慮過加拿大謝爾丹學院，但是加拿大很冷，而且我從一個加拿大謝爾丹學院的討論群得知，有很多同學想在畢業(yè)之后去美國工作，畢竟皮克斯、迪斯尼這些大公司都在美國，我就覺得那我為什么不直接來美國。我很喜歡舊金山這座城市，就很堅定的選擇了舊金山藝術大學。

美國這邊動畫產業(yè)已經很系統(tǒng)化了，團隊也很專業(yè)，像皮克斯、迪士尼、夢工廠這些大公司都有他們自己內部開發(fā)的軟件，有一整套的流水線，給我們提供了很多近距離接觸行業(yè)的機會。美國這邊的動畫院校也會給我們的創(chuàng)作提供更多更有效地支持。

與 ACG 的深厚感情

Q6：還記得當時在ACG有什么印象深刻的事情嗎?

L：我當時是在咱們學校開始學做動畫，學校提供了法國和美國兩個方向的留學，我那時候英語水平不是很好。但是ACG都是外教教學，上課基本都是英語交流，下課還會學英語，我覺得國際環(huán)境對我提高英語有很大的幫助。當時學校的外教老師也幫我寫了推薦信，對我申請學校的幫助也很大。

學動畫的時候我們的動畫老師是一位叫Oliver的法國人，他真的是ACG先后幾屆里最負責的老師，他延續(xù)了中國老師的傳統(tǒng)美德，愛拖堂，放學之后他會安排晚自習盯著我們做東西，作品的要求也很高，老師的嚴格要求讓我們都不敢馬虎。我們現(xiàn)在也還有聯(lián)系，我會把我的動畫短片發(fā)給他看，他說我很有天分，是非常讓他驕傲的一個學生。

Q7：以您的動畫制作經歷，對現(xiàn)在申請動畫專業(yè)的學生有什么建議，或者想對他們說些什么?

L：我記得當時在ACG的時候，有學弟學妹問過一個問題，我們學特效賺錢還是學動畫賺錢?做什么樣的動畫賺錢?我認為這種問題需要問自己喜歡做什么。尤其是我在國內學習動畫，再到美國畢業(yè)，接觸過很多人，我發(fā)現(xiàn)如果是他本身真的喜歡做動畫或者特效，他就可以做下去，而且能在業(yè)內找到很好的工作;如果只是考慮哪個發(fā)展比較好，哪個比較賺錢，而并非出自于真正的熱愛，未來大多數(shù)都會轉行或者在業(yè)內發(fā)展低迷，所以我覺得不要太看重當時市場的風向，應該多思考自己是否喜歡和想達到的高度。

中國女孩可期的未來

Q8：您認為在動畫行業(yè)您的目標是什么呢?現(xiàn)在做到什么程度了?

L：我想達到的高度肯定是動畫導演，動畫電影的導演。其他入圍奧斯卡最佳動畫短片的主創(chuàng)都是有很多年動畫師經驗的前輩，而我作為一個剛畢業(yè)的學生，用我的畢業(yè)作品進入奧斯卡，能達到這樣的成就我也很自豪。

我現(xiàn)在也成為了美國視覺特效工會(VES)的會員，VES 作為一個全球性的專業(yè)榮譽協(xié)會，也是業(yè)內唯一一個代表視覺效果從業(yè)者的組織，我很榮幸可以成為其中一員。