去克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院留學(xué)怎么樣？

如今美國克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院深受藝術(shù)生的青睞，那么問題來了，去克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院留學(xué)怎么樣?下面讓我們看一下詳情。

一、院校介紹

克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院始建于1882年，是一所在美國居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院。至今已有100多年歷史，享有很高的聲譽(yù)，被公認(rèn)為美國zui頂jian的藝術(shù)學(xué)院之一。克利夫蘭市是美國俄亥俄州zui大的城市，位于州境北部伊利湖南岸。學(xué)院得到美國中北部學(xué)院協(xié)會(huì)與美國藝術(shù)與設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的認(rèn)可，是美國私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)與俄亥俄州東北高等教育委員會(huì)的會(huì)員。

全美一流的專門化藝術(shù)學(xué)校，根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué)，每班人數(shù)zui多不超過20人，平均每班的人數(shù)為15人，并且所有的學(xué)生都擁有自己的工作室。學(xué)校師生比例為1：9，幾乎每一個(gè)學(xué)生都能得到教授的特別照顧，這在世界范圍內(nèi)的學(xué)校中都是極其罕見的。學(xué)院以其獨(dú)特的教育方式而著稱，學(xué)校的畢業(yè)生遍布全美乃至全球，從事的行業(yè)主要有：畫廊藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、當(dāng)代藝術(shù)家、藝術(shù)教育工作者等。

二、知名校友：

Paul Timman：主要擅長日本傳統(tǒng)圖案的設(shè)計(jì)，屬于好萊塢著名的Sunset Strip Tattoo成員，主要為電影或電視做一些臨時(shí)性彩繪、Eric Stoddard：克萊斯勒和Hyundai Genesis跑車的設(shè)計(jì)者、Viktor Schreckengost：獨(dú)立陶瓷雕塑設(shè)計(jì)師、Walter Sinz：湯普森獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)者，1911-1952年在克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院任教、Richard Anuszkiewicz：畫家和雕塑家

三、專業(yè)設(shè)置

動(dòng)畫：動(dòng)漫設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)要求學(xué)生具備一定的審美能力、手繪能力、創(chuàng)新能力、寫作能力。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。

平面設(shè)計(jì)：在這里，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將生命和意義注入文字和圖像。該項(xiàng)目注重設(shè)計(jì)、美學(xué)和工藝的原則，培養(yǎng)學(xué)生專注于一個(gè)區(qū)域的圖形設(shè)計(jì)，或繼續(xù)探索通信設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域。通過這種教育方式，學(xué)生在國家的比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復(fù)雜的圖形軟件是當(dāng)代平面設(shè)計(jì)師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書籍、雜志版面、互動(dòng)溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計(jì)解決方案。通過跨學(xué)科的工作室，學(xué)生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運(yùn)用他們的技能，與來自其他專業(yè)的學(xué)生合作。用設(shè)計(jì)歷史、流行文化、動(dòng)態(tài)圖像和設(shè)計(jì)研究等課程，補(bǔ)充平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案，此專業(yè)幫助學(xué)生為今后做了準(zhǔn)備，無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。

插畫：插圖是21世紀(jì)的藝術(shù)形式，它連接了時(shí)尚和動(dòng)畫電影，零售業(yè)和電腦游戲，政治、編輯和街頭藝術(shù)，書籍和兒童玩具。插畫的獨(dú)特能力在于社會(huì)、政治和文化理念使之成為理想的解決方案，為廣告、出版、動(dòng)畫功能、許可銷售、零售和編輯項(xiàng)目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功，插畫家必須不僅要掌握繪畫技巧，而且應(yīng)該開拓思路，了解插畫對(duì)當(dāng)代文化的影響。插圖專業(yè)以出色的教學(xué)水平出名，包括繪圖、繪畫、透視、色彩理論和概念，同時(shí)輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過基礎(chǔ)課程培養(yǎng)，學(xué)生可以選擇zui適合的領(lǐng)域，在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。

工業(yè)設(shè)計(jì)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了一個(gè)為期兩年，六學(xué)期碩士課程，注重理論和實(shí)踐上的研究，著重發(fā)展以人為中心的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。我們結(jié)合了著名的視覺設(shè)計(jì)、卓越的技能、知識(shí)、理論和方法，這對(duì)設(shè)計(jì)方案復(fù)雜化和非結(jié)構(gòu)化的問題至關(guān)重要。同時(shí)，我們培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)意組織中的領(lǐng)導(dǎo)力。我們的教師是設(shè)計(jì)、技術(shù)和商業(yè)領(lǐng)域的著名教育家，他們能夠幫助學(xué)生通過項(xiàng)目和交流，發(fā)展自己的能力。我們相信產(chǎn)品應(yīng)該適應(yīng)更大的社會(huì)和生態(tài)環(huán)境，工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法，就是系統(tǒng)地看問題，并力求平衡業(yè)務(wù)、技術(shù)和人力等方面的挑戰(zhàn)，這種方法稱為戰(zhàn)略創(chuàng)新。這種創(chuàng)造性的方法為人類需求提供了很好地解決途徑，廣泛于設(shè)計(jì)師和成長中的企業(yè)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，是一個(gè)系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué)，導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問題，然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案，大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案，通過這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問題的能力。

攝影與錄像：據(jù)估計(jì)，每天全球都會(huì)誕生300萬照片，代表著攝影在文化中無處不在的角色。盡管幾乎每個(gè)人都可以拍照片，只極少數(shù)人能拍出絕jia的照片。攝影和圖像系能夠幫助攝影師增長技能和創(chuàng)意，而不只是制作那么簡單。出色的圖像能夠穿越時(shí)間和空間，又不失他們的意義――無論是手機(jī)上的圖片還是建筑物上的展板。除了概念和工作室實(shí)踐，學(xué)生還要學(xué)習(xí)技術(shù)、美術(shù)、歷史和廣告，以及業(yè)務(wù)規(guī)劃、品牌推廣和市場營銷的課程。通過一些項(xiàng)目和企業(yè)贊助的跨學(xué)科工作室，學(xué)生可以和其他專業(yè)的同學(xué)合作。先進(jìn)的傳統(tǒng)和數(shù)字實(shí)驗(yàn)室支持各種攝影方式，學(xué)生可以近距離了解技術(shù)變革，包括捕捉、加強(qiáng)和分配圖像，項(xiàng)目還會(huì)剖析問題，如作者和數(shù)字技術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。作為攝影和圖像系的學(xué)生，你會(huì)了解，按下快門前與拍攝之后的過程同樣重要。我們的教師會(huì)給予你指導(dǎo)，幫助你表達(dá)你的想法和目標(biāo)。

四、申請(qǐng)要求

語言要求：雅思6.0;托福79

1.完整的申請(qǐng)書，申請(qǐng)者需繳納40美元的申請(qǐng)費(fèi)

2.個(gè)人陳述：選擇藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的目的，申請(qǐng)CIA的原因

3.高中成績單

4.推薦信：建議由藝術(shù)教師撰寫

5.SAT/ACT成績，申請(qǐng)者需完成語言中心(ESL)112級(jí)英語。

6.作品集

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