如何理解美國(guó)限制性早申(EA)？

摘要:美國(guó)限制性早申(EA)是區(qū)別于ED的存在，這里入讀的學(xué)生需要有足夠的決心才可以，同時(shí)因?yàn)榻刂谷掌谠?，所以需要學(xué)生合理的規(guī)劃和籌備，那么到底美國(guó)限制性早申(EA)是怎么回事兒呢？這里Hanna老師就給您說(shuō)說(shuō)吧！

一、如何理解美國(guó)限制性早申(EA)？

在美國(guó)大學(xué)招生領(lǐng)域，學(xué)生并不是唯一需要確定性的群體――大學(xué)也是如此。“限制性早申(EA)”是一種非約束性途徑，它限制了學(xué)生可以提前申請(qǐng)的大學(xué)數(shù)量，同時(shí)為申請(qǐng)者提供了進(jìn)入夢(mèng)想學(xué)校的機(jī)會(huì)。

如果被錄取，申請(qǐng)人沒(méi)有義務(wù)入學(xué)，而采用限制性提前入學(xué)措施的學(xué)校要求未來(lái)的學(xué)生只在該學(xué)校提前申請(qǐng)。通常情況下，這類大學(xué)會(huì)要求學(xué)生簽署一份表格，聲明他們不會(huì)申請(qǐng)其他提前錄取項(xiàng)目。

限制性早申(EA)類似于“早期行動(dòng)計(jì)劃”，因?yàn)槟憧梢员绕渌暾?qǐng)人更早申請(qǐng)，也可以比其他申請(qǐng)人更早收到?jīng)Q定，”招生公司卡地納教育(Cardinal Education)的首席執(zhí)行官艾倫?高解釋道?！安煌氖?，除了美國(guó)公立大學(xué)，你不能申請(qǐng)其他的‘提前決定’或‘提前行動(dòng)’大學(xué)。”

他解釋說(shuō)，這個(gè)特殊的例外是因?yàn)槊绹?guó)公立大學(xué)可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)做出決定。Koh補(bǔ)充說(shuō):“因?yàn)楣⒋髮W(xué)的學(xué)費(fèi)要便宜得多?！薄按髮W(xué)認(rèn)為不讓學(xué)生申請(qǐng)公立大學(xué)是不道德的?！?/p>

專家指出，另一個(gè)常見(jiàn)的例外是那些申請(qǐng)外國(guó)大學(xué)的學(xué)生。

美國(guó)只有一小部分大學(xué)采取了限制性早申(EA)，通常是精英級(jí)別的院校，比如哈佛大學(xué)(Harvard University)、斯坦福大學(xué)(Stanford University)等。采用限制性早申(EA)的大學(xué)往往選擇性強(qiáng)，錄取率低。

理解美國(guó)限制性早申(EA)

選擇限制性早申(EA)路線的申請(qǐng)人基本上是放棄了提前申請(qǐng)其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。家庭可能還知道限制性早期行動(dòng)的另一個(gè)名字:單一選擇早期行動(dòng)，指的是同一類型的招生計(jì)劃。

與提前決定不同的是，如果通過(guò)限制性或單一選擇的提前決定計(jì)劃被錄取，申請(qǐng)人并不一定要上大學(xué)。

“基本上，限制性的早期行動(dòng)是一種不具約束力、不明確的方式，學(xué)生可以用這種方式證明某所學(xué)校，尤其是美國(guó)最挑剔的私立學(xué)校之一，是他們的首選，”招生公司Rainbow EDU Consulting & Tutoring的創(chuàng)始人兼主管辛迪?查寧(Cindy Chanin)說(shuō)。

二、美國(guó)限制性早申(EA)適合哪些人群?

與一般的早期招生計(jì)劃一樣，美國(guó)限制性早申(EA)并不適合所有人。它往往要求學(xué)生在其他人申請(qǐng)常規(guī)決定之前提交申請(qǐng)材料。

“一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)大學(xué)都把11月1日作為提前截止日期，可能有些早，或者有些晚，”Koh說(shuō)。他指出，對(duì)于所有的早期行動(dòng)和早期決策項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，無(wú)論是否有限制，都是如此，一般學(xué)生們通常會(huì)在12月收到回復(fù)，通常會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的5月1日截止日期前做出決定。

最后期限的縮短也意味著學(xué)生們需要一份系統(tǒng)且強(qiáng)有力的申請(qǐng)材料，印第安納州圣母大學(xué)(University of Notre Dame)本科招生主任克里斯蒂?普拉特(Christy Pratt)表示，只有真正準(zhǔn)備好了，學(xué)生才應(yīng)該通過(guò)限制性的提前申請(qǐng)。

普拉特說(shuō):“如果他們?cè)诰拍昙?jí)到十一年級(jí)期間表現(xiàn)出色，嚴(yán)格的要求會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)，而且在三年級(jí)和四年級(jí)之間沒(méi)有什么顯著的變化，這將有利于學(xué)校的審查，那么絕對(duì)要采取限制性的早期行動(dòng)。”

像圣母大學(xué)(Notre Dame)這樣采取限制性早申(EA)的學(xué)校希望看到的不僅僅是入學(xué)申請(qǐng)中優(yōu)異的成績(jī)。未來(lái)的學(xué)生還應(yīng)該有優(yōu)秀的論文和推薦信，有趣的課外活動(dòng)和個(gè)人敘述，揭示申請(qǐng)人的性格的內(nèi)容。這樣的申請(qǐng)者往往是學(xué)校夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)全明星。

普拉特說(shuō):“但是，對(duì)于那些可能高三成績(jī)沒(méi)有他們希望的那么好，或者覺(jué)得他們的申請(qǐng)會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)看到他們最后一學(xué)期秋季學(xué)期的成績(jī)而變得更強(qiáng)的學(xué)生，他們不應(yīng)該追求限制性的限制性早申(EA)?！?/p>

除了提前準(zhǔn)備早期申請(qǐng)，普拉特還敦促學(xué)生們特別注意不同院校的截止日期。“每一所學(xué)校都是不同的，所以學(xué)生需要查看各自的網(wǎng)站，以確保他們?cè)诮刂谷掌谇疤峤涣怂袃?nèi)容?！?/p>

三、如何正確看待美國(guó)限制性早申(ea)?

通過(guò)美國(guó)限制性早申(ea)一所學(xué)校的一個(gè)好處是，它會(huì)發(fā)出一個(gè)明確的信號(hào)，表明申請(qǐng)人對(duì)這所學(xué)校的重視程度。但專家指出，提前申請(qǐng)也有不利之處，尤其是如果學(xué)生還沒(méi)有準(zhǔn)備好這么做。此外，當(dāng)申請(qǐng)多個(gè)非限制性的早期行動(dòng)和早期決定項(xiàng)目時(shí)，錄取的幾率往往會(huì)更高。

“美國(guó)限制性早申(ea)的優(yōu)勢(shì)是，一般來(lái)說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比早期行動(dòng)的概率更高，而且肯定比常規(guī)決策的概率更高，”Koh解釋道?！叭秉c(diǎn)是，你提交的早期申請(qǐng)會(huì)更少。而且早期的申請(qǐng)通常比常規(guī)申請(qǐng)的概率更高。另一個(gè)缺點(diǎn)是它不像早期決策那樣有效。我們發(fā)現(xiàn)，早期決策項(xiàng)目的錄取率通常高于受限的早期行動(dòng)項(xiàng)目。”

Chanin鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谒麄兊匿浫》椒ㄉ嫌胁呗?，特別是當(dāng)涉及到限制性的早期行動(dòng)時(shí)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入一個(gè)有限制的早期行動(dòng)計(jì)劃，他或她將不得不等到常規(guī)的決定輪，當(dāng)錄取率較低。

“他們基本上是在兩面下注，這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太可能的，除非他們是最頂尖的申請(qǐng)者，”查寧說(shuō)。

Koh鼓勵(lì)學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)思考“博弈論”，哪條錄取途徑能給他們最好的機(jī)會(huì)?

查寧對(duì)這一決定的解釋略有不同，他鼓勵(lì)學(xué)生考慮他們?cè)谌雽W(xué)方面的投資回報(bào)。這個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)是否足夠強(qiáng)大，足以在他或她的夢(mèng)想學(xué)校的一個(gè)小而強(qiáng)大的申請(qǐng)人池中脫穎而出，還是盡早提交多所學(xué)校的申請(qǐng)更好?她說(shuō)，這是學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

“美國(guó)限制性早申(ea)讓你有機(jī)會(huì)表明你真的對(duì)進(jìn)入這所非常挑剔的學(xué)校感興趣，”Chanin說(shuō)?！芭c常規(guī)申請(qǐng)截止日期相比，美國(guó)限制性早申(ea)措施的錄取率會(huì)略高一些。但你必須記住，你是在和最強(qiáng)大的候選人競(jìng)爭(zhēng)，盡管申請(qǐng)人數(shù)較少。”

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