現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的學(xué)生低齡化的趨勢(shì)愈加明顯，越來(lái)越多的學(xué)生希望自己能在加拿大完成自己的學(xué)業(yè)，但是有許多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)加拿大中學(xué)不了解，下面讓賦能留學(xué)來(lái)為大家介紹一下加拿大高中考試制度。
在加拿大高中的期末考試僅占總成績(jī)的30-50%，其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)Project（課題）和Presentation（演示）以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成?？傊婚T課要想得到好成績(jī)，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。
在加拿大上大學(xué)也沒(méi)有類似中國(guó)的“高考”，以安省為例，學(xué)生是以高中后一年6門課的平均分去申請(qǐng)。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗(yàn)，即使平均分低一些，大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生，因?yàn)榧幽么蟮拇髮W(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。這里的人們認(rèn)為，人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)，而只會(huì)讀書(shū)的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。
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