2020年留學(xué)加拿大你必須了解的eay寫作技巧

　　申請(qǐng)加拿大留學(xué)不僅申請(qǐng)材料是十分重要的，同樣加拿大留學(xué)Essay也是十分重要的，那么，2020年留學(xué)加拿大要知道哪些essay寫作技巧？下面賦能網(wǎng)留學(xué)小編為大家做詳細(xì)介紹。

　　一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)

　　是學(xué)校最常問的問題，也是最重要的問題。目的是為了了解申請(qǐng)者為什么選擇這個(gè)學(xué)校，這個(gè)決定和自己過去的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷以及自己將來(lái)的職業(yè)目標(biāo)有什么聯(lián)系；申請(qǐng)者的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)分別是什么；對(duì)自己過去的背景、目前的情況以及和自己目標(biāo)之間的差距分析，如考察職業(yè)規(guī)劃的題目：Briefly assess your career progress to date. Elaborate on your future career plans and your motivation for pursuing a graduate degree at the Kellogg school. (簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)你迄今為止的職業(yè)進(jìn)展。詳細(xì)說(shuō)明你未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和你來(lái)凱洛格商學(xué)院學(xué)習(xí)的動(dòng)力)。這道題目的要點(diǎn)是：簡(jiǎn)單總結(jié)自己的職業(yè)進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)自己取得的成就，然后闡述自己的近期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，如何從短期職業(yè)發(fā)展過度到長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃需要一個(gè)合理的理由。要點(diǎn)是短期職業(yè)經(jīng)歷能為長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。此外，還要對(duì)說(shuō)明你為什么選擇某某商學(xué)院，要對(duì)課程設(shè)置及學(xué)院特色進(jìn)行調(diào)查研究，找出其教學(xué)如何能幫助你實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。

　　二、有關(guān)優(yōu)缺點(diǎn)和成敗類

　　要求申請(qǐng)者論述自己過去的成就和失敗事例，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如考察優(yōu)缺點(diǎn)的題目：You have been selected as a member of the Admission of Committee, please provide a brief evaluation assessment of your file.(你被選為招生委員會(huì)的成員，請(qǐng)你自己扼要地評(píng)價(jià)一下自己的申請(qǐng)材料)。

　　三、申請(qǐng)者本身所具有的獨(dú)特(Uniqueness)

　　都追求其學(xué)生背景和個(gè)性的多樣化，申請(qǐng)者獨(dú)特的經(jīng)歷、個(gè)性和想法就對(duì)學(xué)校多樣性的貢獻(xiàn)之一。如考察領(lǐng)導(dǎo)力的題目：Describe a significant change that you bought about in an organization and its impact on your development as a leader(描述一下你給某個(gè)機(jī)構(gòu)帶來(lái)的一個(gè)重要的變化，以及對(duì)你拓展領(lǐng)導(dǎo)能力的影響)。商學(xué)院特別是MBA專業(yè)課程是培養(yǎng)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的精英教育，因此非常注重考察申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和能否及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。最好的表達(dá)方式是舉例說(shuō)明，或者說(shuō)是講故事，然后再加上適當(dāng)?shù)淖h論來(lái)說(shuō)明自己的領(lǐng)導(dǎo)方式自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的理解。不同領(lǐng)導(dǎo)有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在文章中你要說(shuō)明自己是什么風(fēng)格，是“逼迫”型還是善于采納別人建議，能和員工打成一片的領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、業(yè)余活動(dòng)，一般要求申請(qǐng)者講述自己在學(xué)習(xí)和工作以外的活動(dòng)。

　　對(duì)此類問題的回答和敘述來(lái)了解申請(qǐng)者是否全面發(fā)展，能否平衡好個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作以及個(gè)人生活，是否能夠合理有效利用時(shí)間，如考察個(gè)人成就的題目。

　　五、諸如道德困境(Ethic Dilemma)、角色扮演、個(gè)人信息補(bǔ)充等其他問題

　　給了申請(qǐng)者很大的發(fā)揮余地，申請(qǐng)者可以在這部分對(duì)自我有一個(gè)更加全面或深入的敘述，如考察價(jià)值觀的題目。題目除了考察申請(qǐng)者的價(jià)值觀外，還考察申請(qǐng)者的想象力和創(chuàng)造力。你盡可以把最狂妄的想法寫出來(lái)，但是不要忘了，每篇文章都有自己的主題，你不光要回答“是什么”，還要回答“為什么”。你可以寫你想去干旱的非洲，用你的魔力把那里干裂的土地滋潤(rùn)起來(lái)，讓所有的人都有飯吃。你可以寫你想把地球的陸地都連起來(lái)，讓人們過上無(wú)國(guó)界的和平生活，讓世界的交流更加順暢。你可以寫你退到時(shí)空發(fā)展的起點(diǎn)，找尋人類進(jìn)化的過程，然后癌癥的問題。申請(qǐng)人在此可以把自己的想象力發(fā)揮到極致，盡情的表達(dá)自己。表達(dá)的方式可以選擇直接敘述，也可以別出心裁采用童話，科幻，或者寓言的方式。