2020疫情當(dāng)下，如何做好加拿大本科留學(xué)規(guī)劃？

　　2020年的新冠疫情，就打破了很多人近期計(jì)劃。對(duì)于留學(xué)生而言，這個(gè)時(shí)候選擇留學(xué)，還能否按照計(jì)劃完成語言考試、順利拿到簽證、申請(qǐng)是否會(huì)收到影響、能否順利入境等似乎都成了問題。

　　從競(jìng)爭(zhēng)角度來說，國(guó)外各大優(yōu)秀的學(xué)校每年招收的國(guó)際學(xué)生都是限制了數(shù)量的，而中國(guó)作為現(xiàn)階段世界留學(xué)生輸出大國(guó)，每年遞交出去的申請(qǐng)和留學(xué)人數(shù)都非常龐大，其他國(guó)家申請(qǐng)留學(xué)的人數(shù)受此次疫情影響的波動(dòng)會(huì)相對(duì)較小。

　　如果你想要申請(qǐng)上更好的大學(xué)，不要放棄自己的留學(xué)計(jì)劃，或許會(huì)有一個(gè)很好的收獲。據(jù)賦能網(wǎng)留學(xué)了解，因受到疫情影響，2020年的留學(xué)人數(shù)可能會(huì)降低，倒會(huì)給有理性判斷和行動(dòng)力的同學(xué)提供良好的機(jī)會(huì)，有更大的可能爭(zhēng)取到自己理想的院校。

　　加拿大本科留學(xué)規(guī)劃/加拿大本科申請(qǐng)條件

　　語言成績(jī)

　　加拿大所有的大學(xué)都認(rèn)可雅思，每所大學(xué)的雅思成績(jī)要求不同，建議分?jǐn)?shù)5.5分以上；

　　高中成績(jī)

　　目前加拿大的大學(xué)普遍承認(rèn)我國(guó)申請(qǐng)者高中的成績(jī)。多數(shù)加拿大大學(xué)，會(huì)要求申請(qǐng)者提供高中3年前5個(gè)學(xué)期平均考試成績(jī)，如期中、期末成績(jī)。平均分至少在75以上。當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)人來說，分?jǐn)?shù)自然是越高越好。

　　其他材料

　　1、推薦信

　　2.個(gè)人陳述(Essay)

　　3.在讀證明(或高中畢業(yè)證)

　　4.個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　5.資金相關(guān)的證明

　　6、其他對(duì)申請(qǐng)有用的文件、作品集。

　　加拿大本科申請(qǐng)方案

　　途徑一：直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)

　　按照學(xué)校要求，提供相應(yīng)的考試成績(jī)和申請(qǐng)資料，順利拿到理想大學(xué)的錄取offer。大家最晚高二的時(shí)候就要開始著手申請(qǐng)。準(zhǔn)備各項(xiàng)申請(qǐng)資料，并考出理想分?jǐn)?shù)，高三上學(xué)期完成申請(qǐng)，然后在高三下學(xué)期成功拿到錄取offer。

　　途徑二：先讀語言+加拿大大學(xué)

　　也是常說的雙錄取方式。學(xué)生如果沒能在最后期限考出理想的雅思分?jǐn)?shù)，可以選擇語言課程+加拿大本科的就讀途徑。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言期間，不僅可以提升語言能力，還可以直接接觸到加拿大教學(xué)模式，熟悉加拿大生活等。相對(duì)來說值得推薦。

　　途徑三：讀預(yù)科+加拿大大學(xué)

　　預(yù)科跟語言有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)：

　?。?）相同點(diǎn)：都是為了彌補(bǔ)申請(qǐng)者某些方面的不足，更好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活；

　?。?）不同點(diǎn)：語言課程主要內(nèi)容是英語語言學(xué)習(xí)，預(yù)科主要針對(duì)高中成績(jī)不太好的學(xué)生，為了彌補(bǔ)申請(qǐng)者專業(yè)上的不足。

　　途徑四：橋梁課程+加拿大大學(xué)

　　橋梁課程與大學(xué)預(yù)科類似，也是一種過渡課程。主要作用也是為了彌補(bǔ)申請(qǐng)目前申請(qǐng)條件的不足。橋梁課程更偏重于某些具體的專業(yè)，對(duì)日后的專業(yè)學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

　　途徑五：本科轉(zhuǎn)學(xué)

　　本科轉(zhuǎn)學(xué)的名額會(huì)比直接申請(qǐng)的名額要少，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，而且要求也很高：申請(qǐng)者需要同時(shí)滿足學(xué)校對(duì)其高中階段成績(jī)的要求，還要滿足本科申請(qǐng)的錄取要求，還需要提供在校平均成績(jī)，轉(zhuǎn)學(xué)分的課程描述，即便如此，能夠轉(zhuǎn)多少學(xué)分，都依然是取決于學(xué)校的最終評(píng)定。