還不清楚加拿大科研型碩士和教學(xué)型碩士的區(qū)別嗎？快來看看哦！

　　許多學(xué)生對加拿大研究型碩士和教學(xué)型碩士的區(qū)別更加好奇。今天，小編會一一告訴你。

　　授課型碩士

　　在這個階段，絕大多數(shù)中國留學(xué)生都選擇了教學(xué)碩士的翻譯。說白了，以上課為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法是根據(jù)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)，對課程作業(yè)進行檢查和測試，從而獲得學(xué)士學(xué)位。但教學(xué)碩士不僅要學(xué)習(xí)課堂專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)經(jīng)典案例、研討會、專題講座、實驗、短期實踐項目等，旨在提高學(xué)生在某一方面的理論知識，塑造學(xué)生的專業(yè)技能。通常通過提交論文或參加入學(xué)考試獲得碩士學(xué)位。與本科課程相比，學(xué)生必須在課后形成較強的主動學(xué)習(xí)水平，而專家教授往往會給予適當和正確的指導(dǎo)。

　　研究型碩士

　　主要以科研專題為主，在教師的幫助下進行單獨分析，提交畢業(yè)論文。畢業(yè)論文以口頭論文答辯為基礎(chǔ)，獲得學(xué)位。課程內(nèi)容集教學(xué)與科學(xué)研究于一體。教學(xué)內(nèi)容以項目評價為主，還有講座控制模塊。研究與教學(xué)的比例應(yīng)為3:1.主要是為學(xué)生以后從事的某些科研工作或醫(yī)生的科研奠定基礎(chǔ)。

　　有什么區(qū)別？

　　一般來說，教學(xué)碩士申請非常重視本科成績和個人表現(xiàn)，有些高校必須有這方面的工作經(jīng)驗。

　　根據(jù)最終的調(diào)查報告，研究型碩士課程的內(nèi)容更像是醫(yī)生的科學(xué)研究，是絕對單獨的科學(xué)研究。如果研究進展令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意，可以申請醫(yī)生科學(xué)研究的順利進行。因此，科研型研究生可以說是為醫(yī)生奠定了基礎(chǔ)。

　　研究型碩士沒有教學(xué)型碩士那么廣泛。畢竟，有必要對某一學(xué)科的研究進行專門的討論。一般來說，學(xué)生需要在本科期間參與科研究，發(fā)表關(guān)鍵期刊論文，甚至專利發(fā)明。

　　對于大多數(shù)本科生來說，申請研究型碩士是非常困難或機會較少的，所以申請研究型碩士是非常困難的。

　　在選擇研究型碩士和教學(xué)型碩士之前，首先要搞清楚這些方面:

　　專業(yè)的選擇

　　當大多數(shù)人選擇專業(yè)時，他們最初的初衷是學(xué)習(xí)什么技術(shù)專業(yè)，并在研究生學(xué)習(xí)時選擇相同的技術(shù)專業(yè)。然而，由于東西方課程和系統(tǒng)的不同，中國大學(xué)開設(shè)了一些技術(shù)專業(yè)。加拿大的大學(xué)要么沒有，要么很少設(shè)立大學(xué)，要求很高，要么不直接招收中國學(xué)生。

　　此外，絕大多數(shù)學(xué)院規(guī)定申請人必須學(xué)習(xí)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)。如果本科專業(yè)不一致，就不能做到，轉(zhuǎn)專業(yè)的概率幾乎為0。

　　專業(yè)研究方向

　　出國讀研，一個專業(yè)會有十幾個研究內(nèi)容，每個方向的課程內(nèi)容或?qū)煻疾灰粯?。因此，?chuàng)變網(wǎng)留學(xué)教師建議留學(xué)生在大三學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)科目時，需要參考科學(xué)研究或?qū)嵙?xí)。每次親身經(jīng)歷后，他們都會逐漸找到自己喜歡的研究方向。當他們不需要在大四提交申請時，他們不知道研究生需要學(xué)習(xí)什么研究方向。

　　教學(xué)型和科研型

　　只有當申請有明確的技術(shù)專業(yè)和研究方向時，我們才能考慮一個問題：碩士學(xué)位完成后是去學(xué)習(xí)還是去工作？

　　假如考慮讀書，盡量申請研究型碩士，假如相反，選擇教學(xué)型就可以了。在這個時候，我們需要對加拿大的學(xué)士學(xué)位有一定的了解。一般來說，教學(xué)類型是小班教學(xué)，不需要去實驗室。畢業(yè)后，我通過projet大學(xué)畢業(yè)。

　　申請教學(xué)申請院校，有時需要提前選擇導(dǎo)師，有時不需要選擇，入學(xué)后自動分配。

　　說白了，研究型碩士入學(xué)后，每周需要花15~20小時在實驗室環(huán)境中進行科研。畢業(yè)時一定要有論文。申請時，需要聯(lián)系方向明確的實際教師。如果不聯(lián)系老師，因為沒有老師接受而拒絕申請。

　　申請研究型碩士盡量注意

　　1、研究型碩士應(yīng)盡量設(shè)置磁性聯(lián)系教師，要求學(xué)生在本科期間擁有優(yōu)秀的GPA，并有自己的科學(xué)研究或工作經(jīng)驗。申請人必須在大二和大三時開始準備。

　　2、研究型碩士更容易申請學(xué)術(shù)獎學(xué)金。

　　3、研究型碩士比教學(xué)型更難，申請需要時間和精力。