加拿大高中排名的依據(jù)

　　當(dāng)父母想為孩子找一所合適的高中時(shí)，很多人想到的問(wèn)題是：如何找到一所排名好的中學(xué)？Fraser是安大略省權(quán)威的高中排名 Institue提供的Report Card評(píng)分系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要取決于普通高中9年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)及其10年級(jí)的文學(xué)考試成績(jī)。它還綜合考慮了高校涵蓋的其他指標(biāo)價(jià)值，如個(gè)體差異、語(yǔ)言表達(dá)差異、家庭年收入等。下面我詳細(xì)介紹一下這個(gè)排名的實(shí)際指標(biāo)值。

　　Report Card有六個(gè)主要指標(biāo)，主要根據(jù)兩個(gè)測(cè)試制定：Education Quality and Accountability Office (EQAO)九年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試。這并不是說(shuō)很少有學(xué)生必須學(xué)習(xí)，但大學(xué)會(huì)要求參加考試。它分為兩個(gè)測(cè)試：數(shù)學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)理論數(shù)學(xué)課程。學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的校園選擇課程內(nèi)容來(lái)確定哪個(gè)考試。ontario Secondary School Literacy Tests 安省文學(xué)考試。如果你不通過(guò)軟考，你就不能獲得高中學(xué)位。學(xué)生可以在10班報(bào)考。如果他們沒(méi)有通過(guò)考試，他們可以在未來(lái)的學(xué)年再次嘗試，直到根據(jù)。

　　Report Card選擇這兩種測(cè)試作為一種重要的得分方式，是充分考慮加拿大高等教育的兩個(gè)關(guān)鍵目的，以塑造學(xué)生的文學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

　　六個(gè)指標(biāo)值分別為：

　?、?班EQAO使用數(shù)學(xué)試卷的平均分?jǐn)?shù)

　　⒉EQAO9年級(jí)學(xué)術(shù)數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)

　?、澄催_(dá)到省EQAO考試平均水平的學(xué)生百分比

　?、床荒芡ㄟ^(guò)OSSLT考試的學(xué)生百分

　?、的信畬W(xué)生在9班EQAO考試中考試成績(jī)差異

　?、赌信畬W(xué)生在OSSLT考試中一次通過(guò)比例差異

　　EQAO考試將學(xué)生的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為0-4分。1-2分表明學(xué)生沒(méi)有達(dá)到省的平均水平，3分是省廳的平均水平，4分表明學(xué)生超過(guò)平均水平。1-2分表明學(xué)生沒(méi)有達(dá)到省級(jí)平均水平，3分是省級(jí)部門的平均水平，4分表明學(xué)生超過(guò)平均水平。0分甚至不到1分。所以，得3分或4分就很好了。

　　OSSLT測(cè)試只有兩個(gè)結(jié)論，所以報(bào)告總結(jié)了2個(gè)百分之百，一個(gè)是注冊(cè)學(xué)生的百分之百(FTE)，及其復(fù)試學(xué)生使用的百分比(PE)。 指標(biāo)值第五條和第六條考慮了學(xué)校教師的教學(xué)能力。由于男女學(xué)生在數(shù)學(xué)和文學(xué)能力上存在差異，當(dāng)然，如果一所學(xué)校的男女差異很小，這表明大學(xué)可以更好地尊重學(xué)生之間的個(gè)人差異。 所有這些數(shù)據(jù)都可以統(tǒng)一梳理成1-10分的整體分?jǐn)?shù)，方便排名。 除六個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)外，Report Card還包括其他指標(biāo)值，即：

　?、眻?bào)名的學(xué)生百分比。這個(gè)指標(biāo)取決于有多少學(xué)生沒(méi)有參加EOAQ的數(shù)學(xué)試卷(OSSLT是常考)。假如百分之百過(guò)高，就證明有什么問(wèn)題。

　　⒉家庭年收入環(huán)境。該指標(biāo)是研究學(xué)校學(xué)生平均家庭年收入，然后根據(jù)該收入計(jì)算學(xué)校的預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，然后將該分?jǐn)?shù)與具體分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。穩(wěn)定的成績(jī)反映了高校能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　⒊上English as a Second Language (ESL)學(xué)科數(shù)量的比例。如果這個(gè)比例高，說(shuō)明學(xué)校有很多留學(xué)生。

　　⒋有特殊要求的學(xué)生比例。這一特殊要求，如各種殘疾障礙，或特殊能力等。

　　以上推薦的加拿大高中排名系統(tǒng)：六個(gè)指標(biāo)值，兩個(gè)測(cè)試，感興趣的朋友可以參考。如果你想為你的孩子找到一所合適的高中家長(zhǎng)，你可以根據(jù)推薦的排名系統(tǒng)為你的孩子找到一所排名好、合適的普通高中。