加拿大高中留學的課堂特色有哪些?可能這是學生都會思考的問題，而我們的家長只會在乎學校的外面是否華麗，學校又沒有校舍活動中心等最膚淺的東西。需要了解的是低調而具有內涵的信息。
在很多家長和學生的眼中，加拿大中學應該是華麗的建筑，長長的走廊還有動輒百平米的校舍與運動場……，但這些標準用來評價加拿大中學似乎過于“表象”。加拿大中學外觀上帶給人的就如同加拿大整個國家所擁有的氣質——低調而富有內涵。用“每所學校都有自己的特色”來說加拿大的中學一點也不為過。下面賦能網留學小編帶你深訪一些加拿大中學，感受一下加拿大中學的特色課程。
1、SEAQUAM中學特色課程：制作學校年報
在SEAQUAM中學，“年報”課程，為期一年，每周上兩三次課，具體內容就是收集一年間學校的重大活動信息、照片，以專業(yè)的技術制作成精美的畫冊(類似于年鑒)，然后公開售賣。據留學生反饋，這門課實在太難太累，雖然有三個老師帶教，但15名同學完成這項任務，要克服很多困難，學很多新的知識。
2、SEAQUAM中學著名烹飪課 進入校內食堂的佳肴
這所學校的烹飪課，也引起大家的興趣。筆者以為這所辦學質量在學區(qū)內首屈一指的普通中學(國際學生升入綜合性大學的比例達100%)的烹飪課，只是象征性的，沒想到他們卻是“真干”。選修烹飪課，為期一學年，每周要上兩到三次課，每次課120分鐘，學生要學習烹制各種食物，懂得如何科學搭配做到有營養(yǎng)，色香味俱全——走在走廊時，時常會聞到烹飪課堂傳出的香味。每年選修課這門課的學生達到150人，學生們烹飪的飯菜，是要在食堂中售賣的。
3、DELTA中學“時髦”技能課 從小造房做建筑師
DELTA中學的選修課，則十分“時髦”，有最新的3D技術課、安裝電動賽車課，還有搭建一間房子公開售賣的課程。該課程項目，集中了設計、木工、銷售等團隊成員，課程的教學要求是，他們必須搭架好一座質量過關的民居，然后上市銷售，并將銷售的收入全部再投入這一項目。
4、SANDS中學人數少 學生受關注度更高
人數只有800人的SANDS中學，也開設了150多門的課程，學校校長說，人數少，給學校開展更為個性化的教學創(chuàng)造了條件，學校有專門的職業(yè)規(guī)劃導師為學生進行選課、升學指導，而學生會則經常利用午間時間組織游戲和活動，培養(yǎng)學生的團隊協作能力和參與意識。
能開辦這么多選修課，源于學校辦學的自主權。學生高中畢業(yè)的出路是多元的，很多加拿大學生并不在意是否進最好的綜合院校，而是打算進一所學習技術的學院，他們不認為做汽車維修、木工、烹飪，就低人一等。另外，即使選擇綜合類院校，也不是以分數論英雄，各校獨立的多元評價體系，引導學生在中學里學習自己最感興趣的課程。
加拿大中學獨有的特色，最為重要的一點不是金錢投入，而是理念和教學制度的突破。不像國內所有學生、老師所關注的重點只在幾門主課，教學方式大多是集中授課。相反，在加拿大中學任何學校圖書館、體育館、劇場都可以是學生的課堂。各種選修課受到學生追捧。與國內完全不同的圖書館，則是學生的第二課堂，在這里圖書“管理員”要給學生上課，并指導和建議學生選擇、閱讀哪些圖書。
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