1、加拿大大學(xué)的分類:
賦能網(wǎng)介紹,中國(guó)大學(xué)分“一本”、“二本”、“三本”,加拿大大學(xué)也分三類。但中國(guó)大學(xué)是按水平分類,加拿大不是,他們是按大學(xué)的規(guī)模和辦學(xué)目的分類。
加拿大的大學(xué)分為“醫(yī)學(xué)博士類”、“綜合類”和“基礎(chǔ)類”三大類別。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科最全,以學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)高端學(xué)位人才為己任;綜合類大學(xué)同樣是廣設(shè)碩博學(xué)位,但術(shù)業(yè)有專攻,可能學(xué)科設(shè)置不像前者那么齊全;基礎(chǔ)類大學(xué)的辦學(xué)宗旨很明確,以務(wù)實(shí)的本科教育為主。
這種分類方式,與大學(xué)的教育水準(zhǔn)并無絕對(duì)的關(guān)系。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)的門檻未必就高;綜合類大學(xué)中也不乏北美名校;基礎(chǔ)類大學(xué)畢業(yè)的,不一定就不好找工作。選擇哪類大學(xué),取決于你想干什么了。想本科畢業(yè)立馬兒工作,綜合類和基礎(chǔ)類大學(xué)興許是明智之選;如果想一路本、碩、博地讀下去,當(dāng)然是醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)的起點(diǎn)更高。雖說不同類別的大學(xué)沒什么可比性,但是同一類別下,他們也還是講究個(gè)排名的。
2、加拿大大學(xué)的地方化:
加拿大的大學(xué)主要都是公立大學(xué),也就是政府出資辦的。加拿大實(shí)行省管教育,各公立大學(xué)都是各省出錢、各省管理。也就是說,加拿大沒有“國(guó)家級(jí)”的大學(xué)。
因?yàn)槭歉魇∽约恨k的大學(xué),所以加國(guó)大學(xué)有非常明顯的地方化傾向。比如他的學(xué)科設(shè)置會(huì)與本省的經(jīng)濟(jì)布局相適應(yīng);再比如本省的中學(xué)生一般都會(huì)首選報(bào)考本省的大學(xué);還比如本省的用人單位在招聘時(shí)會(huì)對(duì)本省大學(xué)的畢業(yè)生有一定的傾斜;等等。
BC省媒體上發(fā)布過一個(gè)調(diào)查報(bào)告,就本省各所中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生升入U(xiǎn)BC、SFU這兩所“名?!钡娜藬?shù)進(jìn)行排名。你看他只拿UBC和SFU說事兒,卻不提多大、麥吉爾、滑鐵盧等其它加國(guó)名校,因?yàn)槟切W(xué)校都不是BC省的。
3、加拿大大學(xué)的Co-op課程:
曾在不同場(chǎng)合與國(guó)內(nèi)的朋友聊天,這些朋友都有孩子在加拿大上學(xué),或是正打算把孩子送去加拿大留學(xué),所以他們對(duì)加拿大的大學(xué)多少有一點(diǎn)兒了解。小編發(fā)現(xiàn)他們心目中的加拿大第一名校,既不是多倫多大學(xué),也不是麥吉爾大學(xué),更不是UBC,而是滑鐵盧大學(xué)。
按照前面提到的分類,滑大屬于綜合類大學(xué),并非是加國(guó)大學(xué)中的巨無霸,但是,滑鐵盧大學(xué)之所以能名動(dòng)華夏,很大程度上是因?yàn)樵撔*?dú)創(chuàng)的Co-op課程。
所謂Co-op課程,是大學(xué)與各大知名企業(yè)合作,學(xué)生半工半讀(準(zhǔn)確說是三分一“工”、三分之二“讀”),使學(xué)生有充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在大學(xué)期間就為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
Co-op是一種目的性非常強(qiáng)的大學(xué)教育模式,“學(xué)以致用”這個(gè)詞兒,在這種模式下算是發(fā)揮到了極致。
加拿大其它一些大學(xué)也開有Co-op課程,但與滑鐵盧大學(xué)均不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上(Co-op課程第二多的加國(guó)大學(xué),是SFU)。而且與滑大合作的企業(yè),多是安省工商業(yè)豪門(安省是加拿大經(jīng)濟(jì)大省,也是加國(guó)金融中心多倫多市所在的省份),所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)前景無限光明。
滑鐵盧大學(xué)名氣最大的Co-op專業(yè),是“精算”和“計(jì)算機(jī)”。另外,該校的土木工程類專業(yè)也頗受青睞。
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