韓國(guó)大學(xué)和中國(guó)大學(xué)的教育方式有著很大的差異,相比于單方面的傳授知識(shí),韓國(guó)大學(xué)更注重學(xué)生的表達(dá)能力和課堂上的參與度。
特別是一些理論性比較強(qiáng)的課,為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上可以保持注意力的集中,教授們會(huì)采用讓學(xué)生們到講臺(tái)上去發(fā)表的形式上課,也可以通過(guò)學(xué)生發(fā)表的內(nèi)容來(lái)判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,很多教授期末考試時(shí)也會(huì)用發(fā)表的形式進(jìn)行。因此,韓國(guó)大學(xué)的成績(jī)很大一部分是取決于發(fā)表時(shí)的表現(xiàn)。
而對(duì)于我們留學(xué)生來(lái)說(shuō),上課能聽(tīng)懂課程已經(jīng)很不容易了,現(xiàn)在還要用韓語(yǔ)在韓國(guó)學(xué)生面前做發(fā)表,實(shí)在是頭疼。
什么是發(fā)表?韓國(guó)留學(xué)生口中經(jīng)常說(shuō)的發(fā)表,就是presentation,分為個(gè)人發(fā)表和小組發(fā)表兩種形式。教授會(huì)給每個(gè)小組分配一個(gè)主題或者教材中的某一個(gè)章節(jié)。同學(xué)需要查閱大量的資料后總結(jié)成PPT,在課堂上進(jìn)行發(fā)表和同學(xué)們一起討論。
那么我們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在發(fā)表時(shí)都有哪些小技巧或者需要注意的事項(xiàng)吧~
注意PPT整體性
到了韓國(guó)才發(fā)現(xiàn),韓國(guó)學(xué)生都很會(huì)做PPT。相比之下,我們亂糟糟的PPT看起來(lái)就很不走心。所以我們首先就要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的PPT模板,不太會(huì)做PPT的同學(xué)可以直接在網(wǎng)上下載。風(fēng)格不要太夸張,這樣以后只要稍作更改就可以繼續(xù)使用了。
然后我們要確保每一頁(yè)的字體、字符大小、顏色保持一致性。文字和背景的顏色要對(duì)比鮮明,字號(hào)不要小于24號(hào),這樣才能讓同學(xué)和教授有更好的閱讀體驗(yàn)。有了模板PPT看起來(lái)也會(huì)比較整體、美觀,教授也會(huì)覺(jué)得你非常用心。
善用圖表
用PPT發(fā)表的目的是為了讓他人可以更直觀的接收到你想要的傳達(dá)的信息。所以同學(xué)們不要打一大段文字上去,要盡量簡(jiǎn)化文字,多使用圖表的方式來(lái)突出重點(diǎn),讓發(fā)表內(nèi)容更加清晰。而且多用圖片和圖表的方式也不會(huì)讓看的人覺(jué)得太過(guò)于無(wú)聊。
提前準(zhǔn)備口述內(nèi)容
最后一點(diǎn)也是最重要的,同學(xué)們?cè)诎l(fā)表的時(shí)候千萬(wàn)不要完全照著PPT上的文字讀,要適當(dāng)?shù)慕M織內(nèi)容,尤其開(kāi)頭結(jié)尾,還有段與段之間的銜接部分。同學(xué)們可以提前把口述內(nèi)容整理到一張A4紙上,以防上臺(tái)的時(shí)候一緊張什么都忘了。
然后還要多加練習(xí),發(fā)表的時(shí)候聲音要清晰響亮,偶爾和教授有眼神交流,這樣就會(huì)給教授你已經(jīng)認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)的感覺(jué)啦。
其實(shí)發(fā)表并沒(méi)有想象的那么難,而且非常鍛煉人的膽識(shí)和表達(dá)能力,對(duì)以后的工作生活都有很大的助益,同學(xué)們要勇敢的邁出第一步哦~
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