赴日留學(xué)GPA低的補(bǔ)救方法，招招管用！

　　對(duì)于很多想要留學(xué)日本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的成績(jī)當(dāng)屬語(yǔ)言成績(jī)和學(xué)術(shù)成績(jī)，而學(xué)術(shù)成績(jī)也體現(xiàn)在GPA上。只有具備足夠GPA條件才能最終被理想的大學(xué)院所錄取，今天就賦能網(wǎng)留學(xué)就和大家聊聊日本GPA那些事。

　　首先：什么是GPA？

　　「GPA」（全稱(chēng)Grade Point Average）是歐美國(guó)家教育體系中常用的一項(xiàng)計(jì)算學(xué)生平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)的體系，目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。國(guó)內(nèi)大部門(mén)高校的總績(jī)點(diǎn)是設(shè)置為4.0分制，也有部分學(xué)校是5.0分制，具體算法依照各學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

　　咱們說(shuō)下普遍采用的4.0分制，根據(jù)定義，計(jì)算GPA的公式如下：

　　GPA=(課程1成績(jī)*課程1學(xué)分+課程2成績(jī)*課程2學(xué)分+課程3成績(jī)*課程3學(xué)分+......)/總學(xué)分

　　90分——100分：4.0

　　80分——89分：3.0

　　70分——79分：2.0

　　60分——69分：1.0

　　60分以下：0.0

　　舉個(gè)例子可能理解得更直觀一點(diǎn)：假如你這學(xué)期學(xué)習(xí)了4門(mén)課程（學(xué)分也是假設(shè)的）：物理3個(gè)學(xué)分，數(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)分，英語(yǔ)2個(gè)學(xué)分，體育1個(gè)學(xué)分。按照中國(guó)大學(xué)百分制，你分別得分79、85、90、60分. 如果是按照中國(guó)大學(xué)平均分，就是79+85+90+60/4=78.5分。

　　以上成績(jī)換算成GPA：（物理79分）2.0X3學(xué)分+（數(shù)學(xué)85）3.0X6學(xué)分+ (英語(yǔ)90)4.0X2學(xué)分+（體育60）1.0X1學(xué)分 /總學(xué)分12分 = 2.75

　　那么GPA是如何劃分成績(jī)高低呢？

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分為ABCDE五個(gè)檔位，4.0為A檔（極佳），3.0以上為B（良）；2.0以上為C（及格）；1.0以上為D（差）；低于1.0為E（不及格）。

　　GPA對(duì)日本留學(xué)有什么影響？

　　日本的學(xué)校不像美國(guó)，對(duì)績(jī)點(diǎn)沒(méi)有明確要求。但是教授會(huì)要求看你大學(xué)期間的成績(jī)單。如果成績(jī)太說(shuō)不過(guò)去的話，教授肯定是不會(huì)收的。在這里先給大家一個(gè)整體性的評(píng)判：文科申請(qǐng)的話不是特別看重GPA，理工科申請(qǐng)的話看重GPA。

　　日本大學(xué)文科申請(qǐng)的大致情況

　　教授考察學(xué)生主要是考察其學(xué)習(xí)能力。對(duì)于廣大文科生來(lái)說(shuō)，尤其是日語(yǔ)系出身的同學(xué)，日語(yǔ)JLPT N1是必要條件，平時(shí)的成績(jī)最多反映的就是學(xué)習(xí)的好壞、態(tài)度是否認(rèn)真，而N1算是最直接的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了。

　　就好比學(xué)生高三備戰(zhàn)高考，平時(shí)成績(jī)只能反映出一個(gè)人大概的水平，最終升學(xué)的時(shí)候還是看最終的高考成績(jī)。

　　此外，在文科申請(qǐng)中「研究計(jì)劃書(shū)」是重中之重，計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的好壞其實(shí)可以直接反映出學(xué)生的日語(yǔ)水平，邏輯思維能力，搜集查找匯總文獻(xiàn)能力等。后期如果還涉及面試過(guò)程，教授還會(huì)考察學(xué)生對(duì)「研究計(jì)劃書(shū)」的理解能力以及通過(guò)問(wèn)答來(lái)考察實(shí)際的口語(yǔ)能力。如果計(jì)劃書(shū)和面試準(zhǔn)備的都不錯(cuò)，大部分文科教授是不看成績(jī)單的。

　　日本大學(xué)理工科申請(qǐng)的大致情況

　　在理工科的領(lǐng)域很少有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況，原因是理工科主要是做項(xiàng)目需要專(zhuān)業(yè)技能，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)化學(xué)生物的人，本科四年各種基礎(chǔ)化學(xué)、生理解剖實(shí)驗(yàn)技能，這些是不可能通過(guò)自學(xué)完成的。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的領(lǐng)域，GPA作為一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)尺，教授當(dāng)然會(huì)看重。

　　理工科考察學(xué)生的方式與文科差異較大，會(huì)通過(guò)你的本科成績(jī)單初步了解你的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。所以在申請(qǐng)過(guò)程中，教授最直觀能看到的就是你的GPA，尤其是本專(zhuān)業(yè)課程的GPA。

　　GPA低如何補(bǔ)救？

　　一般來(lái)講，申請(qǐng)普通日本國(guó)公立的話GPA3.0以上，排名靠前的國(guó)公立，例如帝大之類(lèi)的要3.3以上，東大，京大這種超一流大學(xué)3.5以上。如果你的本科成績(jī)很差，那么是不是就沒(méi)有希望了呢？別慌！顯然不是的。

　　01　文科類(lèi)

　　文科對(duì)GPA的本來(lái)就不是很大，所以大家只需要努力考好N1和英語(yǔ)（托福、托業(yè)等），準(zhǔn)備好一封不錯(cuò)的「研究計(jì)劃書(shū)」，那么就很可能將GPA的影響降至最低。

　　02　我們應(yīng)該怎么做？

　　首先我們要思考下教授會(huì)如何考察一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力？對(duì)于實(shí)驗(yàn)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早點(diǎn)進(jìn)入研究室進(jìn)行一些科研項(xiàng)目，如果你做的方向和申請(qǐng)大學(xué)院的方向?qū)诨蛘呦嚓P(guān)，那么是有可能打動(dòng)到教授的。