八大教育特色，成就今天的日本

　　拋開國(guó)家是非不談，日本作為一個(gè)教育強(qiáng)國(guó)，其教育的模式是可以說(shuō)在全世界數(shù)一數(shù)二的。很多地方其實(shí)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，日本的文化和國(guó)民素質(zhì)可以說(shuō)在國(guó)內(nèi)是很少見到的。

　　日本人以匠心、禮貌和長(zhǎng)壽而著稱。但為什么這個(gè)國(guó)家如此獨(dú)特，與世界其他國(guó)家有如此不同呢？其實(shí)這和他們的教育體制有著莫大的關(guān)聯(lián)。據(jù)賦能網(wǎng)留學(xué)了解，最近，有外媒就梳理出了日本學(xué)校的8大教育特色：

　　學(xué)習(xí)知識(shí)前先學(xué)禮儀

　　在日本，學(xué)生們四年級(jí)之前 (10歲左右) 都不需要參加任何考試，只需進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小測(cè)驗(yàn)即可。

　　因?yàn)槿毡救讼嘈?，在學(xué)習(xí)知識(shí)的前三年，最終重要的是培養(yǎng)學(xué)生們的思想品德和禮儀廉恥。

　　每年四月才是新學(xué)年的開始

　　世界上大多數(shù)的學(xué)校，都在9月或10月才開始一輪新學(xué)年，但在日本，4月份才是一個(gè)新的起點(diǎn)。至于原因，可能與日本政府財(cái)政結(jié)算日期有關(guān)。

　　巧的是，4月正值櫻花開放時(shí)節(jié)，三三兩兩的入學(xué)新生，走在落滿櫻花的道路上，場(chǎng)面顯得格外朝氣蓬勃。

　　學(xué)校不雇傭清潔員工

　　在日本的學(xué)校，學(xué)生們必須自己清掃教室，以及打掃廁所。

　　日本教育認(rèn)為，孩子們需要學(xué)會(huì)處理自己的事情和協(xié)同他人的工作。

　　因此，學(xué)校內(nèi)一切有關(guān)自我鍛煉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的事務(wù)，必須讓學(xué)生親手去完成。

　　學(xué)校提供低廉且營(yíng)養(yǎng)均衡的午餐

　　在政府大力財(cái)政補(bǔ)貼的情況下，幾乎所有日本公立學(xué)校都會(huì)盡最大努力，讓學(xué)生吃得健康，吃得安心。

　　公立學(xué)校在學(xué)生給食方面，會(huì)配備一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，來(lái)統(tǒng)一制定標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)生午餐一個(gè)月內(nèi)都不會(huì)有重復(fù)，并且每一餐都會(huì)標(biāo)明營(yíng)養(yǎng)成分、食材來(lái)源與原產(chǎn)地等等。

　　此外，學(xué)生和老師會(huì)一同在教室內(nèi)吃飯，這樣有助于建立良好的師生關(guān)系。

　　補(bǔ)習(xí)班在日本很受歡迎

　　為了進(jìn)入一所優(yōu)秀的中學(xué)，大部分日本家長(zhǎng)會(huì)掏錢讓孩子參加校外補(bǔ)習(xí)班，這些額外的課程都在晚上進(jìn)行。

　　雖然日本學(xué)生的上課時(shí)間是8小時(shí)制，其實(shí)他們也會(huì)利用周末和節(jié)假日來(lái)學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)也不輕。

　　學(xué)生需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

　　日本的書法和詩(shī)歌，也是學(xué)生需要額外學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　這兩個(gè)課程教會(huì)了孩子尊重自己國(guó)家的文化和百年來(lái)的傳統(tǒng)。

　　學(xué)生上學(xué)必須穿制服

　　幾乎所有中學(xué)都要求學(xué)生穿校服上學(xué)，這和日本社會(huì)的制服文化有關(guān)。

　　在日本，每個(gè)職業(yè)都有其對(duì)應(yīng)的制服款式，這種制服文化不分年齡段。

　　學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定穿著，旨在促進(jìn)學(xué)生的集體認(rèn)同感，讓大家進(jìn)入到同一氛圍一起學(xué)習(xí)。

　　考試決定大多數(shù)學(xué)生的未來(lái)

　　在高中畢業(yè)前，日本學(xué)生必須參加一項(xiàng)非常嚴(yán)酷的考試：大學(xué)入學(xué)統(tǒng)一考試。

　　這場(chǎng)考試是日本學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，10%的學(xué)生將面臨末位淘汰，也就是無(wú)學(xué)可上的境地。