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碩博階段留學(xué)韓國(guó),如何跨專業(yè)申請(qǐng)?

賦能網(wǎng) 2023-05-09 79

  隨著中韓之間經(jīng)貿(mào)、旅游往來日益密切,韓國(guó)留學(xué)已成為國(guó)內(nèi)眾多留學(xué)生的首選。許多學(xué)生由于在高考選擇專業(yè)時(shí)對(duì)專業(yè)還未形成較為全面成熟的了解或者在本科就讀期間發(fā)現(xiàn)自身興趣點(diǎn)并非在此,就萌生了跨專業(yè)就讀研究生的想法。而韓國(guó)恰恰出于對(duì)學(xué)生選擇與需求的尊重,也支持跨專業(yè)的學(xué)生赴韓深造,那么韓國(guó)留學(xué)跨專業(yè)好申請(qǐng)么?下面賦能網(wǎng)小編就簡(jiǎn)單給大家說明一下,希望可以幫助到同學(xué)們。

  相比較于本科階段,研究生的學(xué)業(yè)水平要更高一層次,專業(yè)的分類也更加細(xì)化,因此在研究生申請(qǐng)時(shí),不建議跨度過大的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。并且,根據(jù)所對(duì)應(yīng)學(xué)校的專業(yè)要求,一般情況下需要補(bǔ)修9~12學(xué)分,即3~4門本科必修課程。

  跨專業(yè)申請(qǐng)研究時(shí),大家可以遵循以下幾個(gè)規(guī)律:

  1.本科為理工類專業(yè),研究生可以選擇本專業(yè)繼續(xù)就讀,也可跨專業(yè)申請(qǐng)文科或商科專業(yè);

  2.本科為商科類專業(yè),研究生可以繼續(xù)就讀商科專業(yè),也可以跨專業(yè)申請(qǐng)文科類的專業(yè);

  3.文轉(zhuǎn)理無論是申請(qǐng)難度還是學(xué)習(xí)難度都較高,不建議申請(qǐng);

  4.藝術(shù)類專業(yè),不允許跨專業(yè)申請(qǐng);

  5.醫(yī)學(xué)類專業(yè),不允許跨專業(yè)申請(qǐng)。

  跨專業(yè)申請(qǐng)條件

  首先,韓國(guó)留學(xué)大學(xué)院跨專業(yè)申請(qǐng)是可以的。那么,跨專業(yè)申請(qǐng)可以是指所有的專業(yè)都可以跨么?韓國(guó)留學(xué)大學(xué)院跨專業(yè)申請(qǐng)需要具備什么樣的條件呢?

  學(xué)歷

 ?。?)本科(預(yù)計(jì))畢業(yè)(碩士申請(qǐng)生)

  (2)碩士(預(yù)計(jì))畢業(yè)(博士申請(qǐng)生)

 ?。?)大學(xué)專業(yè)成績(jī)優(yōu)良

 ?。?)所申請(qǐng)專業(yè)與本科/碩士專業(yè)有所關(guān)聯(lián)

  (5)在本科/碩士專業(yè)與所申請(qǐng)專業(yè)跨度極大的情況下,可以查證自己對(duì)相關(guān)專業(yè)是否有所了解或?qū)W過相關(guān)科目(比如有些同學(xué)從小學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫、攝影、舞蹈等)

 ?。?)省級(jí)以上期刊發(fā)表/獲獎(jiǎng)經(jīng)歷/專利(限于博士申請(qǐng)生)

  語言

  (1)TOPIK 4以上

 ?。?)博士申請(qǐng)生個(gè)別專業(yè)TOPIK3以上

 ?。?)個(gè)別專業(yè)要求韓語高級(jí)以及提交英語等級(jí)成績(jī)雅思托福、托業(yè)皆可留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備。

  已經(jīng)擁有以上條件的同學(xué),韓國(guó)留學(xué)大學(xué)院跨專業(yè)申請(qǐng)程序該怎樣進(jìn)行呢?

  韓國(guó)留學(xué)大學(xué)院申請(qǐng),大部分同學(xué)都是第一次申請(qǐng)大學(xué)院,制作大學(xué)院留學(xué)材料--網(wǎng)上申請(qǐng)--提交材料--確認(rèn)材料到達(dá)--等待審核材料結(jié)果--面試--等待錄取。這一系列程序完全無頭緒,每個(gè)環(huán)節(jié)都有固定的時(shí)間,若錯(cuò)過了時(shí)間就前功盡棄。大學(xué)院申請(qǐng)的文書是給教授看的,所以也是至關(guān)重要,這時(shí)更需要充分的時(shí)間去準(zhǔn)備。

  賦能網(wǎng)小編建議要申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)院的同學(xué)們找專業(yè)的文案老師來協(xié)助完成留學(xué)申請(qǐng)。具有多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的文案老師,對(duì)學(xué)校的材料要求以及最新政策掌握極其準(zhǔn)確,有利于同學(xué)們準(zhǔn)確的準(zhǔn)備材料,尤其文書的撰寫重點(diǎn)也會(huì)給予同學(xué)們足夠的提示后給予完善。

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