韓國(guó)留學(xué)交換生與留學(xué)生有哪些區(qū)別

　　如果學(xué)校能有去韓國(guó)交流的機(jī)會(huì)，那是去交流半年或者一年好，還是直接去留學(xué)好呢? 在這里，通過(guò)幾點(diǎn)對(duì)比，來(lái)給大家分析一下如何選擇韓國(guó)留學(xué)的途徑。

　　首先，從概念上來(lái)區(qū)別兩者。

　　交換生(exchange student)，就是大學(xué)階段保留學(xué)籍在本校，因?yàn)樾ｋH交流到其他(外國(guó)、其他地區(qū))學(xué)校讀書，一般是大三以后階段，讀完課程后必須回到本校，由在外所獲學(xué)分折換本校學(xué)分，在本校拿學(xué)位證明;交流學(xué)校不頒發(fā)學(xué)位。

　　留學(xué)生(student abroad, international student)，現(xiàn)在為區(qū)別于日益增多的交換生，一般此名稱指高中畢業(yè)后出國(guó)讀大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)讀研的人，他們?cè)趪?guó)外登記入學(xué)籍，在國(guó)外拿學(xué)位。

　　其次，從選擇機(jī)會(huì)上來(lái)區(qū)分。

　　交換生的機(jī)會(huì)，一般是中國(guó)部分與韓國(guó)大學(xué)有合作交流關(guān)系的大學(xué)才會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，而且更多是針對(duì)朝鮮族學(xué)生或者是大學(xué)韓語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽旧硎怯许n語(yǔ)基礎(chǔ)的。學(xué)生在國(guó)內(nèi)往往是沒有韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，并且只能去到和本校合作的國(guó)外院校交流，因此，國(guó)內(nèi)院校的水平制約了國(guó)外交流院校的對(duì)等水平，一般好學(xué)校的選擇機(jī)會(huì)較少。

　　同時(shí)，國(guó)內(nèi)成績(jī)也制約著交換生的名額的申請(qǐng)，每個(gè)學(xué)校每學(xué)年僅有少數(shù)個(gè)別的機(jī)會(huì)出國(guó)交換。

　　交換生的優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)費(fèi)不用額外交付國(guó)外院校，也就是說(shuō)拿著國(guó)內(nèi)的學(xué)費(fèi)可以在國(guó)外院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。這對(duì)于不能拿出額外留學(xué)費(fèi)用的家庭是不錯(cuò)的選擇。而對(duì)于留學(xué)生來(lái)講，根據(jù)不同階段的要求，對(duì)于符合條件的韓國(guó)所有的學(xué)校都可以去選擇，私立的精英院校，或者地方的國(guó)立院校，根據(jù)學(xué)生的具體情況，如學(xué)習(xí)能力、學(xué)生自身?xiàng)l件的情況、資金費(fèi)用準(zhǔn)備情況等都可以去主觀選擇。

　　然后，從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)對(duì)比。

　　去韓國(guó)交換的學(xué)生，朝鮮族學(xué)生和韓語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生會(huì)有一定專業(yè)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但一般都是韓語(yǔ)專業(yè)的繼續(xù)深造。而大多數(shù)無(wú)韓語(yǔ)基礎(chǔ)的交換生去到韓國(guó)只是在語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程，同時(shí)進(jìn)行一定的文化體驗(yàn)，并不能夠進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)知識(shí)，也就是說(shuō)，交換生的留學(xué)經(jīng)歷是完全不能等同于韓國(guó)本科專業(yè)課程大學(xué)生經(jīng)歷的。

　　據(jù)賦能網(wǎng)360了解，回國(guó)以后需要進(jìn)行學(xué)分的轉(zhuǎn)化，但是往往只能轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言學(xué)分和選修學(xué)分，也就是說(shuō)，國(guó)內(nèi)的必修課程是需要在剩下的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)甚至補(bǔ)充考試的。

　　作為留學(xué)生來(lái)講，可以擁有完整的韓國(guó)學(xué)生生活。初期在語(yǔ)學(xué)院補(bǔ)充語(yǔ)言，語(yǔ)言達(dá)標(biāo)以后進(jìn)入專業(yè)課程，選擇自己理想的專業(yè)，和韓國(guó)的同學(xué)一樣一起完成四年本科學(xué)業(yè)。不僅能夠?qū)W到高質(zhì)量專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取高額的獎(jiǎng)學(xué)金，收獲完整高水平的大學(xué)生活，取得高含金量的文憑，進(jìn)而去競(jìng)爭(zhēng)更有發(fā)展?jié)摿Φ木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。

　　最后，從留學(xué)時(shí)間來(lái)講。

　　交換生大部分是在國(guó)內(nèi)大三以后的時(shí)間出國(guó)，短則半年一個(gè)學(xué)期，最長(zhǎng)也只有一年兩個(gè)學(xué)期。上面講過(guò)，很多學(xué)生交換回來(lái)以后需要完成落下的課程，補(bǔ)充缺失的學(xué)分。這樣往往會(huì)弄得手忙腳亂，因此交換生更加需要根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)校的安排時(shí)間去準(zhǔn)備自己的留學(xué)規(guī)劃，畢業(yè)規(guī)劃和就業(yè)規(guī)劃。

　　但交換生的優(yōu)勢(shì)在于，利用國(guó)內(nèi)大學(xué)在讀的某一段時(shí)間去韓國(guó)交流，不會(huì)延遲國(guó)內(nèi)的畢業(yè)時(shí)間，從韓國(guó)回來(lái)以后一樣是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。如果是以留學(xué)生的身份去韓國(guó)留學(xué)，無(wú)論你是高中畢業(yè)直接韓國(guó)本科的申請(qǐng)，還是大一大二完成學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)學(xué)分插班，或者是取得國(guó)內(nèi)本科文憑以后出國(guó)的更高學(xué)歷的深造，學(xué)生留學(xué)的時(shí)間選擇無(wú)疑更多，而最終取得的是韓國(guó)的高含金量的本科文憑。

　　因此，針對(duì)上述的一些對(duì)比分析，不難看出，去韓國(guó)的交換生和留學(xué)生是有本質(zhì)區(qū)別的。選擇出國(guó)機(jī)會(huì)之前，一定要根據(jù)自身情況來(lái)慎重考慮。希望可以幫到大家。