不同于美國大學排名分析，加拿大大學排名沒有按專業(yè)進行排名，以致于很多人對加拿大大學排名的準確性表示懷疑，或者因在申請過程中過于依賴于加拿大大學排名以致于申請失敗。
加拿大教育聯(lián)盟（http://m.bygz.com.cn）專家嘗試從一個特殊的角度從加拿大大學排名進行分析，希望能夠?qū)磳⑸暾埣幽么蟠髮W的朋友有些幫助。如果你的目標僅僅是排名最前聲譽最高的幾所加拿大大學，本文對于你的幫助不大；如果你的目標定位于出國深造，并想在一年一度的申請中（雖然加拿大大學大多每年有秋冬兩次入學機會，但由于秋季招生人數(shù)比例遠大于冬季，大多數(shù)中國學生會選擇在秋季入學）有所斬獲，本文也許會對你的申請有所提示。
以加拿大教育聯(lián)盟（http://m.bygz.com.cn）專家的經(jīng)驗和了解，大部分加拿大大學在錄取招生的時候，是把國際學生和本地學生分開建檔的。比如某校的商學院今年準備招收100名本地學生和30名國際學生，而報考該系的本地學生為180人，國際學生為300人，則本地學生的被錄取機會為100/180，國際學生被錄取的機會為30/300。雖然兩類學生的最終錄取人數(shù)會視實際情況進行一些微調(diào)，但總的來說，中國留學生在報考時的競爭對手主要是國際留學生尤其是自己的同胞。需要強調(diào)一點，與報考中國大學的情形差不多，加拿大大學的報考也存在“冷門”“熱門”的情況，舉例來說，如果2004年多倫多大學的錄取分數(shù)較低（換而言之，該年的報考該校的人數(shù)較少），第二年通常就會出現(xiàn)報考該校趨之若鶩的情況，即“熱門”；反之亦然。為避免出現(xiàn)中國學生都擠在一條船的情況，建議大家在報考的時候選八所以上的學校，并有高中低檔之分。
需要說明一點，本文對加拿大大學分析的數(shù)據(jù)均來源于《麥克琳》雜志，而該雜志把加拿大大學分為三類分別排名：第一類是醫(yī)學博士類大學（MedicalDoctoralUniversities），此類大學具有廣泛的博士專業(yè)，研究領域及水平并且有醫(yī)學院；第二類是綜合類大學（ComprehensiveUniversities），此類大學通常擁有比較全面碩士課程，但缺少某些領域的博士課程，或缺少醫(yī)學院；第三類大學是基礎類大學（PrimarilyUndergraduate），此類大學以本科教育為發(fā)展重點，研究生以上課程較少?！尔溈肆铡冯s志并沒有對三類加拿大大學進行太多的橫向比較，在一定程度上三類加拿大大學之間也缺少可比性。舉例來說，如果你想申請某專業(yè)的碩士課程，排名第5的醫(yī)學博士類大學不見得就比排名第5的綜合類大學好。
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