準(zhǔn)備去德國留學(xué)的同學(xué)們有福利啦，德國本科申請條件大全

　　德國留學(xué)應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該怎樣申請?德國留學(xué)本科申請條件是什么?對于想申請德國留學(xué)的學(xué)生來說，這些問題的確是首要問題。為了更好地幫助同學(xué)們留學(xué)，出國留學(xué)網(wǎng)的小編特意為大家整理出這篇德國留學(xué)本科申請條件大全，希望可以幫助到您!

　　一、德國留學(xué)本科申請基本條件

　　1、德語水平：開始學(xué)習(xí)之前必須通過在該大學(xué)舉行的DSH德語考試。

　　2、資金狀況：德國所有的公立大學(xué)均不收學(xué)費，只是在每學(xué)期開始時收取一筆學(xué)生注冊費。注冊費的標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)校不等。

　　3、赴德國留學(xué)申請者的語言要求：在正式注冊開始學(xué)習(xí)前必須通過在該大學(xué)舉行的“外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)德語考試”(DSH)，一次未通過，半年后可復(fù)試一次(最多考兩次)。在一所大學(xué)最終未能通過DSH，則不允許再在其他大學(xué)參加此項考試。

　　4、免試DSH必須具備以下條件：德國高中畢業(yè)或相當(dāng)于同等水平者;具備文化部長會議頒發(fā)的“德國二級語言證書”;具有歌德學(xué)院的“中央高級考試證書”;歌德學(xué)院頒發(fā)的“小語言證書”或“大語言證書”;通過外國一所學(xué)術(shù)大學(xué)同德國大學(xué)預(yù)科或?qū)ν獾抡Z專業(yè)合作舉辦的DSH。少數(shù)專業(yè)用英語授課，須提交“TOEFL”考試證明。

　　二、德國教育制度規(guī)定本科申請條件

　　1. 學(xué)歷條件

　　(1)小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，高中畢業(yè)后，通過全國統(tǒng)一高考進(jìn)入：

　　(A)重點大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科，至少修滿一個學(xué)期，不更換專業(yè)方向;普通大學(xué)四年制本科，至少修滿三個學(xué)期，不更換專業(yè)方向，可以取得直接德國入學(xué)資格;(B)普通大學(xué)四年制本科，至少修滿一個學(xué)期，必須修讀一年預(yù)科或直接通過預(yù)科的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”后取得德國大學(xué)入學(xué)資格方可入學(xué)。不得更換專業(yè)方向;(C)三年制高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后，必須修讀預(yù)科或直接通過預(yù)科的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”后取得德國大學(xué)入學(xué)資格方可入學(xué)。大專在校生只限申請““應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”，不得更換專業(yè)方向。

　　(2)小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，高中畢業(yè)后，通過正式高考進(jìn)入重點大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科，至少修滿三個學(xué)期;或者進(jìn)入普通大學(xué)四年制本科至少修滿五個學(xué)期，則可申請直接取得德國大學(xué)入學(xué)資格。

　　2.德語學(xué)時條件

　　除學(xué)歷以外，德國各大學(xué)預(yù)備部和高校對中國學(xué)生申請入學(xué)時的德語水平，特別是學(xué)時數(shù)是有一定要求的，雖然沒有統(tǒng)一的規(guī)定，大學(xué)預(yù)備部通常要求提供至少600學(xué)時的德語語言證明，德國大學(xué)對外國學(xué)生語言的要求是：1,000—1,200課時的德語學(xué)習(xí)和通過大學(xué)入學(xué)語言考試。

　　3. 經(jīng)濟(jì)條件

　　為了避免外國學(xué)生在德國留學(xué)期間因經(jīng)濟(jì)原因而陷入困境，德國方面要求赴德留學(xué)申請者在申請簽證時提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保分他人擔(dān)保和自費擔(dān)保兩種。

　　4.年齡條件

　　德國各高校對本國和來自外國的入學(xué)申請者的入學(xué)年齡都沒有嚴(yán)格限制，但大齡學(xué)生在德國享受學(xué)生醫(yī)療保險等待遇方面受到限制，而超過30歲的外國學(xué)生在申請入學(xué)和赴德留學(xué)，簽證時也處于不利的地位。

　　5. 其他資格

　　(1)軍校學(xué)生赴德國留學(xué)的資格

　　中國軍隊院校除個別院校外，均需要獲得本科學(xué)位證書后才具備就讀德國大學(xué)的資格。

　　(2)獲得成人本科學(xué)士學(xué)位的申請人

　　賦能網(wǎng)介紹，德國的公立大學(xué)分為U類和H類。U類是研究型大學(xué)，側(cè)重研究。比較著名的是德國的九理工，稱為TU9，是德國理工大學(xué)聯(lián)盟，它是德國最重要的九所工業(yè)大學(xué)的聯(lián)合平臺。TU9有廣泛的學(xué)科設(shè)置， 其中的機(jī)械工程和電子工程等專業(yè)在世界上享有盛譽。

　　三、德國大學(xué)對申請學(xué)生要求

　　1.積極樂觀，有一定的學(xué)習(xí)能力

　　2.性格要求：開朗、活潑、喜歡和人交往的學(xué)生

　　3.其它：自理能力強(qiáng)、能獨立思考等。

　　四、德國留學(xué)本科申請文書

　　1.申請文書內(nèi)容：

　　(1)個人簡歷：更正式的叫法是Curriculum Vitae，很多大學(xué)的申請材料并不要求附有簡歷，但遞送簡歷已經(jīng)成為申請過程中的一種習(xí)慣做法了。

　　(2)推薦信：即Recommendation Letter，也稱Reference Letter。它是申請過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。北美的大學(xué)一般要求遞交三封推薦信，新加坡和澳大利亞的學(xué)校只需要兩封推薦信。一般而言，除了推薦信外，推薦人還需對申請人做出客觀的評價，填寫相關(guān)的表格，國外大學(xué)的研究生院網(wǎng)頁上都有相關(guān)的表格可供下載。需要指出的是，推薦信必須由推薦人親自密封信封，并簽名。

　　(3)研究計劃：即Research Proposal。留學(xué)香港和英聯(lián)邦的國家需要提交該材料。和個人陳述相比，研究計劃更為學(xué)術(shù)和專業(yè)，對申請者而言要求更高。

　　(4) 寫作范文：即Writing Sample。它是文科學(xué)生申請的重中之重，主要考察申請人的英語表達(dá)能力、論文寫作水平和邏輯思維能力。

　　(5)成績單及學(xué)位證明：申請人可以向畢業(yè)學(xué)校的教務(wù)處申請加蓋教務(wù)處公章的中、英文成績單和學(xué)位證明。英文成績單和學(xué)歷證明不能自行翻譯，教務(wù)處的公章是國外大學(xué)唯一認(rèn)可的有效證明。

　　(6)其他材料：包括獲獎證書的影印件、財力證明和用于申請費用的匯票單等。

　　2.申請文書寫作要點：

　　(1)去德國留學(xué)文書寫作突出重點，主線明確

　　清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，PS要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示 “獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績!這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，PS是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

　　(2)去德國留學(xué)文書寫作結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密

　　留學(xué)文書其實是你個人的廣告!要重點突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的?許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。

　　但是：“Simple is the best “，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能HIT THE TARGET，讓人印象深刻!我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的!

　　(3)去德國留學(xué)文書寫作符合西方思維習(xí)慣

　　文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。相對完善的德國教育體系在德國留學(xué)申請中有著很重要的體現(xiàn)。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達(dá)出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。

　　所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>