德國留學(xué)：德國大學(xué)碩士學(xué)位申請介紹

　　據(jù)留學(xué)賦能介紹：德國高校發(fā)展中心(CHE)最近的一項(xiàng)預(yù)測顯示，未來幾年德國大學(xué)畢業(yè)生對碩士學(xué)位的需求會明顯增加。這意味著，很多本科畢業(yè)生申請到碩士學(xué)習(xí)位置的難度將比預(yù)想的大。

　　教育研究員計(jì)算，德國大學(xué)生對碩士學(xué)習(xí)位置的需求在未來幾年會不斷上升，2016年達(dá)到頂峰。上升原因是到目前為止，涌向碩士學(xué)位深造的本科生比預(yù)想的要多。

　　研究員共做了三種不同預(yù)測，預(yù)測有二分之一、三分之二甚至是85%的本科生在畢業(yè)后直接在德國讀碩深造。預(yù)測結(jié)果是，專家們認(rèn)為到2016年德國將有17萬5千名到26萬5千名本科生打算畢業(yè)后直接讀碩士學(xué)位。作為比較，2011年僅有11萬3千名碩士新生。

　　如果像專家們預(yù)測的，有85%的本科畢業(yè)生選擇畢業(yè)后直接深造，2016年德國碩士新生人數(shù)將比2011年高出兩倍。即使是最謹(jǐn)慎的預(yù)測，只有二分之一的本科畢業(yè)生選擇讀碩，碩士新生人數(shù)也突破歷年紀(jì)錄。然而研究員們認(rèn)為85%最接近現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閷τ诤芏嗳藖碚f，學(xué)士學(xué)位只是中間過渡階段，在德國學(xué)制改革后，大部分德國大學(xué)生選擇畢業(yè)后直接深造讀碩，尤其是理工科專業(yè)的學(xué)生。

　　如果預(yù)測應(yīng)驗(yàn)，不久之后很多本科畢業(yè)生可能申請不到碩士學(xué)習(xí)位置。CHE預(yù)測，如果有85%的本科生打算畢業(yè)后直接申請讀碩，在聯(lián)邦政府和各州沒有擴(kuò)增高校的碩士學(xué)習(xí)位置的情況下，到2016年將有三萬六千名本科畢業(yè)生申請不到碩士學(xué)習(xí)位置。

　　“現(xiàn)在的位置已經(jīng)很緊張”，CHE高校研究員Gunvald Herdin表示。一些受歡迎專業(yè)如心理學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在很多大學(xué)的申請人數(shù)已經(jīng)超過實(shí)際位置。

　　對于本科畢業(yè)生申請讀碩，顧問Sebastian Horndasch給出的建議是：“如果成績不高，可以看看不太受歡迎的大學(xué)?！蓖ǔＴ趯W(xué)生心目中，原東德地區(qū)大學(xué)一直不如西德大學(xué)受歡迎，德累斯頓、萊比錫和柏林大學(xué)除外。因此在Erfurt, Halle, Ilmenau, Cottbus 或者是 Chemnitz這些城市，實(shí)力較弱的申請者一般也可以讀上自己理想的專業(yè)。

　　另外，也可以考慮去私人高校(private Hochschule)，一些理想專業(yè)在那里通常也有位置。但私人高校的學(xué)費(fèi)大多都很高，而且在某些情況下師資質(zhì)量也比不上公立大學(xué)。

　　遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)(Fernstudium)也是一個辦法，只是不是每個人都適合獨(dú)自在家里學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)生更向往的是傳統(tǒng)的學(xué)校生活，與他人交往，和同學(xué)一起在階梯教室上課。

　　專家還建議學(xué)生出國深造，普遍受德國學(xué)生歡迎的幾個留學(xué)國家是奧地利、荷蘭和英國。只是一旦學(xué)生決定出國深造需要提前一年做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@些國家的碩士學(xué)位申請截止時間通常在1月或2月，而德國大多大學(xué)是在7月15日。

　　德國聯(lián)邦政府和各州已打算擴(kuò)增高校的碩士生學(xué)習(xí)位置，提出“高校2020”計(jì)劃，擴(kuò)增計(jì)劃是以目前CHE預(yù)測的有85%大學(xué)生畢業(yè)后直接讀碩士學(xué)位為基礎(chǔ)。相比聯(lián)邦政府和其它聯(lián)邦州，巴登符騰堡州在擴(kuò)增碩士學(xué)習(xí)位置上已經(jīng)先行了一步，截至2016年該州計(jì)劃擴(kuò)增6300個碩士學(xué)習(xí)位置，共分兩次進(jìn)行，2014年前先增加3000個，2016年前再增加另外的3300個。擴(kuò)增重點(diǎn)是數(shù)學(xué)、信息學(xué)、自然科學(xué)和技術(shù)學(xué)這四類最受學(xué)生歡迎的“MINT“專業(yè)。第一步擴(kuò)增計(jì)劃預(yù)計(jì)每年需投入3890萬歐元，這筆錢涵蓋了132位教授、132位科研人員和66位秘書的工資。