石家莊學(xué)日語(yǔ)的基本流程

學(xué)日語(yǔ)的基本流程：無(wú)論學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言，相信語(yǔ)法都是一大難點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)日語(yǔ)能力考N5(最簡(jiǎn)單)~N1(最難)的考級(jí)順序，先學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法，逐步再學(xué)難一點(diǎn)的高級(jí)語(yǔ)法。

1.日語(yǔ)五十音圖。學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖，背誦羅馬音、假名。五十音圖是日語(yǔ)入門(mén)的基礎(chǔ)，相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音的發(fā)音，如果這一步?jīng)]有學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加困難。

2.背誦單詞。初級(jí)日語(yǔ)的單詞是相對(duì)簡(jiǎn)單，也比較常用的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以結(jié)合日常用語(yǔ)，加深對(duì)日語(yǔ)的了解。在此過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)信心。

3.學(xué)習(xí)語(yǔ)法。無(wú)論學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言，相信語(yǔ)法都是一大難點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)日語(yǔ)能力考N5(最簡(jiǎn)單)~N1(最難)的考級(jí)順序，先學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法，逐步再學(xué)難一點(diǎn)的高級(jí)語(yǔ)法。

4.掌握句型。掌握句型最后的方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，通過(guò)造句運(yùn)用來(lái)加深對(duì)句型的理解。

5.閱讀理解。通常日語(yǔ)學(xué)到N4以上階段的時(shí)候，就要有意識(shí)地增加日語(yǔ)閱讀量，來(lái)不斷補(bǔ)充自己的單詞量。

1.日語(yǔ)要重視實(shí)踐。用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能高頻率地使用。如果碰到意思不能用想學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)的，那就先用自己的母語(yǔ)代替，等全部造完后再去求助字典。

2.注意日常知識(shí)的積累。利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回憶。對(duì)于一些發(fā)音類(lèi)似或者拼寫(xiě)類(lèi)似的詞匯，可以對(duì)比記憶，比較好的辦法是編順口溜，雖然編出來(lái)的順口溜會(huì)比較傻。

3.溫故而知新。字典，請(qǐng)一定使用雙語(yǔ)字典。如果是日語(yǔ)的話(huà)，請(qǐng)用日語(yǔ)字典，一定一定不要用包含自己母語(yǔ)的字典。對(duì)于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。

1.演講法學(xué)日語(yǔ)。有研究證明，在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)出聲音有助于記憶，這特別適用于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。發(fā)出聲音可以刺激前腦，增強(qiáng)前腦的活力，從而刺激記憶和思考能力。大家可以把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容讀出來(lái)，就像在演講一樣。

要注意的是，不僅僅是讀出來(lái)，要像真正的演講一樣，配合身體動(dòng)作、聲音的抑揚(yáng)等去做。這樣更利于集中精力。

2.圖文法學(xué)日語(yǔ)。這個(gè)方法可以用在記筆記時(shí)。僅僅是文字的話(huà)，會(huì)有一種枯燥感。但是如果配合圖表、不同的顏色等則會(huì)增加趣味性。

比如，板書(shū)的內(nèi)容用紅色的筆來(lái)記，自己的感想用藍(lán)色的筆來(lái)記等。這樣可以有效地避免枯燥感，增加興趣。