選日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意哪些問(wèn)題
選日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意哪些問(wèn)題？選日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意的問(wèn)題有這些：1.師資力量和教學(xué)效果；2.教學(xué)模式的安排是否科學(xué)、合理；3.看班級(jí)人數(shù)。如果想具體了解選日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意哪些問(wèn)題，那不妨接著往下看吧!
1. 注意師資力量和教學(xué)效果
這就好比高考選大學(xué)，當(dāng)同一專業(yè)有不同的學(xué)校時(shí)，大家肯定會(huì)填報(bào)實(shí)力較強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校。在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要理性對(duì)待。
機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人魅力并不代表教師的真正實(shí)力，不能以個(gè)人的明星效應(yīng)來(lái)考量培訓(xùn)學(xué)校的師資水平。對(duì)于一所日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最重要的是教師的日語(yǔ)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及海外留學(xué)背景造就的對(duì)日本文化和日本思想的深刻理解。
2. 注意教學(xué)模式的安排是否科學(xué)、合理
教學(xué)模式包括班級(jí)、課時(shí)安排、外教、是否有比較人性化和科學(xué)的教學(xué)模式。這四點(diǎn)大致構(gòu)成了日語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵核心。
3. 其他注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程需要“三多”，即多說(shuō)、多聽(tīng)、多寫(xiě)。
首先，如果班級(jí)人數(shù)太多，發(fā)言和交流的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。那么學(xué)習(xí)語(yǔ)言是不是人越少越好呢?答案是否定的。合理的班級(jí)設(shè)置是20-30人左右，這也是中國(guó)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)常見(jiàn)的班級(jí)設(shè)置。
這是因?yàn)樘嗟睦蠋煂o(wú)法照顧到每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果，而且學(xué)生在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)也會(huì)減少。
相反，學(xué)生太少，就會(huì)缺乏交流的沖動(dòng)，教師在課堂上很難展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)的思維模式就容易被禁錮，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是在課堂上聽(tīng)到“錯(cuò)誤”，發(fā)現(xiàn)不足才是進(jìn)步的原動(dòng)力，如果在學(xué)習(xí)中涉及到的問(wèn)題片面單一化這對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)是不利的。
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