日語(yǔ)進(jìn)階學(xué)習(xí)方法：
1.詞匯的學(xué)習(xí)
當(dāng)進(jìn)入到中高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多漢字已經(jīng)取消了假名的注釋?zhuān)訌?qiáng)了對(duì)漢字讀音的掌握，因此要有意識(shí)地去記。
中高級(jí)詞匯會(huì)出現(xiàn)大量的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞和慣用語(yǔ)。自動(dòng)詞、他動(dòng)詞沒(méi)什么簡(jiǎn)單的規(guī)律，可以帶上前面的助詞，記憶短語(yǔ)來(lái)掌握。慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要靠積累，碰到的時(shí)候就記下來(lái)，及時(shí)做匯總整理。對(duì)于詞匯來(lái)說(shuō)，就是積累。
2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
語(yǔ)法的內(nèi)容都是相通的，在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法內(nèi)容時(shí)，不要忘記之前學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，要邊復(fù)習(xí)初級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)，邊學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，之后串成一個(gè)語(yǔ)法體系，系統(tǒng)掌握。
日語(yǔ)語(yǔ)法的接續(xù)方式是有規(guī)律可循的，但是也很容易記混，所以要學(xué)會(huì)用自己的方法歸納總結(jié)，對(duì)于意義相近的文法，要自己做好辨析，自己動(dòng)腦整理歸納，這樣印象才會(huì)更加深刻，別人的方法借鑒一下就好。
3.長(zhǎng)篇課文的學(xué)習(xí)
初級(jí)日語(yǔ)到中高級(jí)日語(yǔ)的另外一個(gè)變化，表現(xiàn)在課文篇幅的長(zhǎng)短，對(duì)于長(zhǎng)篇課文很多人都有一種抵觸的情緒，無(wú)法認(rèn)真閱讀整篇課文，這需要克服?？梢韵嚷?tīng)一下課文的音頻，對(duì)課文有所熟悉，將文中不會(huì)的的詞匯、語(yǔ)法多聽(tīng)?zhēng)妆椋浵聛?lái)，長(zhǎng)時(shí)間的積累掌握，當(dāng)再去看一篇文章就不再會(huì)有最初的厭煩和抵觸。
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