德國(guó)大學(xué)專業(yè)概況 Pflegewienchaft 護(hù)理學(xué)

　　也許你對(duì)德國(guó)大學(xué)專業(yè)設(shè)置的概況充滿興趣；

　　或者你正面臨專業(yè)的選擇，想簡(jiǎn)單了解各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

　　或者你對(duì)未來(lái)一頭霧水，并不知道某個(gè)專業(yè)是否適合；

　　今天賦能網(wǎng)小編就為大家解讀德國(guó)大學(xué)Pflegewissenschaft 護(hù)理學(xué)

　　讓你了解最全的專業(yè)概況，

　　Pflegewissenschaft 護(hù)理學(xué)

　　學(xué)科簡(jiǎn)介

　　陪伴人們度過(guò)行動(dòng)受限的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待他們的愿望和擔(dān)憂，幫助他們盡可能獨(dú)立地完成日常生活：這就是護(hù)理。這些不僅包括包扎傷口或幫助患者起床等活動(dòng)。護(hù)理學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何在醫(yī)院、療養(yǎng)院和護(hù)理中心里服務(wù)，或者需要考慮哪些法律和財(cái)務(wù)方面的問(wèn)題。

　　申請(qǐng)條件

　　樂(lè)于和人打交道

　　對(duì)預(yù)防、治療和照顧健康受損的人感興趣

　　對(duì)醫(yī)療保健領(lǐng)域的自營(yíng)職業(yè)感興趣

　　對(duì)科研和科學(xué)工作的興趣/科學(xué)工作的基本知識(shí)

　　反思與批判性思維/批判性思維

　　溝通技巧/語(yǔ)言技巧/表達(dá)能力（包括閱讀和寫(xiě)作技巧/理解力/閱讀興趣）

　　社交能力/同理心/高情商

　　開(kāi)放性好奇心/創(chuàng)新能力

　　聯(lián)想能力/學(xué)以致用能力/系統(tǒng)思考

　　愿意與不同健康專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)

　　獨(dú)立自主，有紀(jì)律的學(xué)習(xí)和工作/自我管理/自學(xué)意愿

　　尤其對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：對(duì)生物學(xué)和社會(huì)基礎(chǔ)的跨學(xué)科研究感興趣

　　對(duì)于護(hù)理管理領(lǐng)域：有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士課程通常至少有6個(gè)學(xué)期。學(xué)生要學(xué)習(xí)生物和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如解剖學(xué)和生理學(xué)。學(xué)生也在小組內(nèi)進(jìn)行案例討論，例如，在心血管系統(tǒng)領(lǐng)域工作時(shí)，將學(xué)習(xí)如何幫助患有心力衰竭的患者躺下。

　　實(shí)踐技能，如清洗或準(zhǔn)備輸液也是必不可少的。此外，還要學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同的需求。交流理論、社會(huì)法和道德規(guī)范也是該學(xué)科研究的一部分，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，護(hù)士通常會(huì)遇到麻煩的情況，例如如果將床架連接到患者身上，他就不會(huì)在睡覺(jué)時(shí)掉下來(lái)，但是這必須首先征得患者的同意。護(hù)理畢業(yè)生的比例仍然很低，但是專家預(yù)測(cè)，隨著護(hù)理人員承擔(dān)著越來(lái)越多的醫(yī)生職責(zé)，護(hù)理在未來(lái)幾年中將變得越來(lái)越重要。

　　適合人群

　　如果你愿意與生活困難的人打交道，作為護(hù)士有時(shí)不得不處理潰爛的傷口或擦凈嘔吐物，愿意進(jìn)行自然科學(xué)的研究以及專業(yè)的實(shí)踐，那么你可以考慮這一專業(yè)。