四六級(jí)書信(四六級(jí)書信格式)

請(qǐng)教四六級(jí)的書信格式--齊頭式？

其正文與稱呼之間空一至二行。

每段的第一句句子不需要空格，但段與段之間需要空一至二行。齊頭式信件的信尾客套話和簽名可以有兩種款式。第一種寫在左下方，這是最常用也是最正式的。另外也可以寫在右下方，這種形式則表示寫信人與收信人之間的關(guān)系比較熟悉隨便。齊頭式是現(xiàn)代改進(jìn)的格式又叫垂直式，日期、封內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)尾敬語(yǔ)及簽署等的每一行起首靠左邊，排列整齊，不向右縮進(jìn)。不同的部分：比如說(shuō)不同的段落或地址。則以空行的方式隔開。改良齊頭式改良齊頭式結(jié)合了縮進(jìn)式與齊頭式的特點(diǎn)，段落首行齊頭，新段落與左邊界齊頭，如同齊頭式。寄件人地址、日期、結(jié)尾敬辭和簽名都縮排，如同縮排式。

書信格式？

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。 　　

②問(wèn)候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等,可以接正文。（不過(guò)很少。） 　　

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書寫。 　　

④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。 　　

稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。 　　

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

（頂格寫）親愛的（或敬愛的）XXX:

（空兩格寫）您（或你）好！

（空兩格寫) 正文

（頂格寫）此致

敬禮

或（空兩格寫）祝福語(yǔ)

右下角寫姓名

日期

例如：敬愛的x老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”

正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

敬祝

身體健康

您的學(xué)生：xxx

xxxx年x月x日

公務(wù)書信和私人書信區(qū)別？

它們的表達(dá)方式和表達(dá)對(duì)象都是不一樣的哦。

私務(wù)書信 即私人書信,內(nèi)容多為私務(wù),表達(dá)方式亦很自由。

公務(wù)書信 即是以處理公務(wù)的信件為主,是國(guó)家機(jī)關(guān)及社會(huì)團(tuán)體之間或人民大眾之間的公務(wù)聯(lián)系。這類書信由制作到使用、處理都有法定程式、程序和特殊語(yǔ)言的要求。

書信比電子書信的好處？

書信比電子書還是有一些好處的，書信，因?yàn)槭鞘謱?，字不離體，每個(gè)字跡都透露著人的性格，收信的人接到信后讀起來(lái)會(huì)感覺到有一種溫暖，見字如見面的感覺會(huì)使人很親切。

書信，拉近了和讀信人之間的距離，從這個(gè)意義上說(shuō)，書信比電子書信更有溫度，也更具有人文情懷?，F(xiàn)在寫信的人很少，書信就更有特別的意義。

書信數(shù)字格式？

沒有規(guī)定。如果用的是方格稿紙，1個(gè)數(shù)字占1格或2個(gè)數(shù)字占1格都可以。

書信收發(fā)格式？

書信有信封和信紙兩部分組成，信封分為五部分內(nèi)容，左上角是收信人的郵政編碼，下面是收件人的地址，信封中間寫收信人的名字，右下方寫寄信人的地址和寄信人的郵政編碼。信封的右上方貼油票。

信紙的格式是第一行頂頭寫稱呼，第二行空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)，第三行空兩格是正文。書信內(nèi)容寫完后另起一段空兩格寫祝福語(yǔ)，在信紙的右下方先寫寫信人的姓名，另起一行姓名下面寫日期。

書信的手法？

一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式?！　? 稱呼　　在信紙的第一行頂格寫上稱呼，稱呼后用冒號(hào)“：”。這是寫信人對(duì)收信人的稱謂，表達(dá)寫信人與收信人之間的關(guān)系。2 正文　　在稱呼下一行空兩格寫正文，寫信的主要內(nèi)容，或告訴對(duì)方情況，或交流思想感情，或詢問(wèn)、提出某些問(wèn)題，要把事情一件件清清楚楚寫明白。3 結(jié)尾　　正文寫完后，要按收信人和自己的關(guān)系，寫上一些表示敬意或祝愿的問(wèn)候語(yǔ)作為信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。

親啟書信格式？

1.

第一行寫收信人的地址。書寫要端正,地名要具體。寫地名要由省、市、縣,一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。信封的左上角的六個(gè)方格填郵政編碼。

2.

第二行中間寫收信人的姓名。在收信人名字后面寫“同志收”或“先生(女士)收”。

3.

第三行寫上寄信人的地址和名字。信封的右下角填上寄信人所處地區(qū)的郵政編碼。

4.

信封上的字不能用鉛筆寫,防止被擦掉;不能用紅筆寫,對(duì)人不尊重。

公務(wù)書信格式？

公務(wù)書信的要點(diǎn)：

一是要說(shuō)明為什么要擬寫和發(fā)出該公務(wù)書信；

二是要根據(jù)書信接收方的工作職責(zé)提出請(qǐng)求予以協(xié)助、配合的工作事項(xiàng)，也就是說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)特定的工作目標(biāo)，要求接收方做什么工作；

三是提出時(shí)間要求；

四是寫明己方的聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

書信格式高中？

寫信的格式在小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期，習(xí)作《寫信》：掌握書信的基本格式，學(xué)會(huì)寫書信。

1、稱呼：收信人的稱呼寫在信的首行，頂格寫，后面加上冒號(hào)。

2、問(wèn)候語(yǔ)：稱呼回的下一答行寫問(wèn)候語(yǔ)，前面空兩格。

3、正文：把要告訴對(duì)方的內(nèi)容寫下來(lái)，要說(shuō)的事情不止一件，可每件事寫一段。正文可緊接問(wèn)候語(yǔ)寫，也可另起一行空兩格寫。