英語(yǔ)四六級(jí)一年有幾次(英語(yǔ)四級(jí)一年要考幾次？)

一、英語(yǔ)四級(jí)一年要考幾次？

四六級(jí)考試為每年兩次，6月和12月各開展一次，只要滿足報(bào)考條件，是不限考試次數(shù)，只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi)。一般情況下，6月份的考試在3月初開放報(bào)名，12月份的考試在9月初開放報(bào)名，報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右。

二、英語(yǔ)四級(jí)不是一年考兩次嗎？

常規(guī)一年考2次，每年6月和12月，每一次有三套試卷，最主要是為了防止作弊。以前每一次就一套試卷。

現(xiàn)在由于疫情原因，可能會(huì)出現(xiàn)延期考試。例如今年有的地區(qū)受疫情影響，6月份考試延期到了9月，有的地方正常6月份考。

三、英語(yǔ)四六級(jí)考試有沒(méi)有次數(shù)限制...？

如果你是在校生的話，一年可以考兩次，大學(xué)四年一共可以考8次！但是，我建議你最好踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，一次性通過(guò)，因?yàn)槊靠家淮危辽僖驳脺?zhǔn)備兩三個(gè)月，要是多考幾次，也挺浪費(fèi)時(shí)間的，所以我建議你一次通過(guò)，其他的時(shí)間節(jié)省下來(lái)，做一些自己喜歡的事情，畢竟大學(xué)也就只有4年的時(shí)間嘛，一定要好好把握自己的時(shí)間！

怎么樣才能一次性通過(guò)考試呢？

那一定選一本講解超級(jí)詳細(xì)的資料，補(bǔ)充好基礎(chǔ)！

俗話說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海！所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要選擇一本講解超級(jí)詳細(xì)的復(fù)習(xí)資料，我當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)資料就2本，閃過(guò)英語(yǔ)《四級(jí)詞匯閃過(guò)》和巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題 逐句精解》，我一直認(rèn)為復(fù)習(xí)資料不在多，而在精！另外，一定要做好自己每天的復(fù)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。有時(shí)候一個(gè)任務(wù)看似很難，但是在你將它細(xì)分以后，就會(huì)變得簡(jiǎn)單不少！

我當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)安排大概是這樣的：

復(fù)習(xí)的過(guò)程中，最重要的兩部分就是詞匯和真題啦，一定要將這兩部分做好，才能達(dá)到鞏固基礎(chǔ)的目的！

記單詞

詞匯方面，我當(dāng)時(shí)是以閃過(guò)英語(yǔ)里面詞匯為主，真題里面的詞匯為輔。為了節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，我直接背了閃過(guò)英語(yǔ)里面的核心詞匯，它里面的詞匯是按照重要程度來(lái)劃分的，每個(gè)詞匯后面還有4個(gè)常用短語(yǔ)，背單詞的同時(shí)也能搞定它的相關(guān)用法，一舉兩得。另外，我用巨微里面的單詞做了補(bǔ)充，它里面主要是一些真題的重難點(diǎn)詞匯。綜合下來(lái)，每天大概背70——80個(gè)單詞，我每次都是早上背一遍，下午和晚上溫習(xí)一遍，周末做一次綜合測(cè)試。

做真題

真題，我選的是巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題 逐句精解》這本資料，真心非常適合補(bǔ)基礎(chǔ)，超級(jí)超級(jí)詳細(xì)！詳細(xì)到什么程度？一句一句講單詞，一句一句講語(yǔ)法，做題的過(guò)程中，完全不用動(dòng)手去查單詞書和語(yǔ)法書。另外，在這套題里面，原文中的每一句話都有詳細(xì)的講解。簡(jiǎn)單句是語(yǔ)言表述的，長(zhǎng)難句是用魚骨圖的方式表現(xiàn)的，過(guò)程非常的清晰明了，基礎(chǔ)再差，都能看懂！我每次都是按照下面這個(gè)方式來(lái)做真題的。

1.準(zhǔn)備好鬧鐘定時(shí)，到時(shí)間停止答題；記錄做完每個(gè)題型所用時(shí)間，提高做題效率。

2.爭(zhēng)取25分鐘之內(nèi)完成寫作，之后5分鐘檢查單詞拼寫語(yǔ)法。

3.聽力依順序做題。利用每段題目開頭的Directions時(shí)間+四級(jí)最后一篇短文題&四級(jí)最后一篇演講題的問(wèn)題進(jìn)行涂卡。

4.完成閱讀部分。一般情況下，閱讀先做仔細(xì)閱讀，再匹配題，最后選詞填空。特殊情況：A.如果仔細(xì)閱讀部分完全做不下去，別慌，冷靜下來(lái)，先做匹配題，然后回過(guò)頭做仔細(xì)閱讀，最后選詞填空。B.如果哪一部分都做不下去，請(qǐng)參照一般情況或者認(rèn)真完成翻譯后再做。涂卡：做完一部分就立馬在答題卡上涂掉。

5.段落翻譯漢譯英。 先通讀原文，把握結(jié)構(gòu)。在試卷冊(cè)用鉛筆做出簡(jiǎn)單而清晰的標(biāo)注后 ，再下筆翻譯。

tips：答題卡二含閱讀和翻譯兩部分。時(shí)間共計(jì)70分鐘，時(shí)間可以自行合理分配。得閱讀者得天下，建議求過(guò)黨著重攻克閱讀部分。

希望我的回答能幫助到你！好好復(fù)習(xí)，祝愿你一次性通過(guò)考試哦

四、四六級(jí)一年能報(bào)考幾次？

九月份報(bào)名了四級(jí)，沒(méi)過(guò)的話12月份 還是可以報(bào)名的

如果九月份四級(jí)過(guò)了，12月份就可以參加6級(jí)考試了

五、英語(yǔ)六級(jí)有沒(méi)有逐年變難的趨勢(shì)?

六級(jí)考了四次，終于過(guò)了，586分。

實(shí)際上，我感受不到每次六級(jí)難度的差異，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)都是些聽不太懂看不太懂也不太會(huì)寫的東西…

前三次平均分390，第四次覺(jué)得是得好好學(xué)學(xué)了，不然真的過(guò)不了了??考前一直都有在練閱讀，考前一個(gè)多月也瘋狂練聽力。

可能老天爺也覺(jué)得我很慘吧，終于眷顧了我一次！我！終于！考過(guò)了！

六、上大學(xué)一共有幾次機(jī)會(huì)可以考英語(yǔ)四六級(jí)？

一年會(huì)有兩次考試，6月一次，12月一次。

所以滿打滿算可以考8次。

好好加油，爭(zhēng)取一次通過(guò)（畢竟有考試費(fèi)）

七、英語(yǔ)四級(jí)能多次考嗎？

英語(yǔ)四級(jí)是面對(duì)在校生的考試，只要你是大學(xué)生，沒(méi)有畢業(yè)都可以考！

大多數(shù)學(xué)校是限制大一學(xué)生報(bào)考四六級(jí)的，導(dǎo)致很多人只能上了大二才開始參加英語(yǔ)四六級(jí)考試。除此之外是沒(méi)有其他多余的限制的，不過(guò)當(dāng)然要排除那些有特殊規(guī)定的學(xué)校。

1、報(bào)考名額有限制

四六級(jí)報(bào)名規(guī)則中明確規(guī)定，考試向所有在校大學(xué)生開放，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不得不告訴你一個(gè)殘忍的事實(shí)：那就是符合在校大學(xué)生身份要求的你也不一定報(bào)得上名！

這個(gè)時(shí)候先不要考慮說(shuō)能不能二次報(bào)考，很有可能你在第一次報(bào)名時(shí)就被卡了（捂臉）……因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況是在報(bào)考人數(shù)過(guò)多、考場(chǎng)數(shù)量過(guò)少的情況下，有些院校會(huì)采取“搶考位”的做法，造成的后果就是，名額滿了的話，你就只能等下一次。

2、報(bào)名條件限制多

部分院校有這些“奇葩規(guī)定”，需注意：

①在校期間，只有3次參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的機(jī)會(huì)。

②分?jǐn)?shù)小于或等于325分者,取消其下次報(bào)名四級(jí)考試的資格。

③六級(jí)考試缺考，取消其下次報(bào)名六級(jí)考試資格。

④考試分?jǐn)?shù)大于或等于425分者,不允許再次報(bào)名四級(jí)/六級(jí)考試。

是不是感覺(jué)有些大開眼界？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中是會(huì)有很多我們不了解的特殊規(guī)定的，這一點(diǎn)大家要做好心理準(zhǔn)備。如果你想要報(bào)考四級(jí)的話，不光要看官網(wǎng)通知，還要注意了解清楚自己院校的相應(yīng)規(guī)定。

如果想知道英語(yǔ)四級(jí)可以考幾次的話，我的建議是最好咨詢下學(xué)校教務(wù)處或者是直系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，可以得到過(guò)來(lái)人準(zhǔn)確且靠譜的答案，也可以讓自己安心些。

其實(shí)除了上面提到的部分學(xué)校有一些考試次數(shù)的限制，大部分學(xué)校是允許多次報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)的，所以小伙伴們不用過(guò)于擔(dān)心，準(zhǔn)備考試時(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)才是最重要的！而且復(fù)習(xí)重點(diǎn)一定要放在做真題上！推薦一本巨微英語(yǔ)的《四級(jí)真題逐句精解》，里面的真題是逐詞逐句細(xì)講的，句子語(yǔ)法都有詳細(xì)的解析，很適合基礎(chǔ)不好的人。

3、卷面分不是最終成績(jī)

其實(shí)四六級(jí)成績(jī)是有計(jì)算公式的：

TotSco=［（X - Mean)÷SD］×70+500

是不是太復(fù)雜、看不懂？看不懂就對(duì)了，因?yàn)槲乙部床欢?/p>

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是選了一些大學(xué)生樣本，根據(jù)他們的考試情況，會(huì)得到相應(yīng)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差，再把你的卷面分代入公式去計(jì)算，想進(jìn)一步了解的可以去網(wǎng)上查一下，有特別具體的說(shuō)明，我就不在這里贅述了。總而言之，四六級(jí)的成績(jī)不是由你做對(duì)的題目數(shù)決定的，是由你在樣本中的排位來(lái)決定的，只要你的排名比較靠前，基本上就可以過(guò)。

大部分學(xué)校是可以多次報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)的，并且一年有2次報(bào)考次數(shù)。如果你的學(xué)校允許大一學(xué)生報(bào)考的話，你可以在大一就報(bào)名參加四級(jí)，通過(guò)后就可以直接報(bào)考六級(jí)！萬(wàn)一四級(jí)沒(méi)過(guò)，那也可以繼續(xù)報(bào)考直至畢業(yè)。最后提醒下題主，對(duì)于個(gè)別有特殊規(guī)定的學(xué)校，如果你第一次沒(méi)有考過(guò)四級(jí)的話，一定要咨詢下學(xué)校教務(wù)處，確認(rèn)自己是否有第二次報(bào)考的機(jī)會(huì)，希望可以爭(zhēng)取到！加油！

八、四六級(jí)你們幾次過(guò)的？

我知道樓主不是想看高贊的:一次過(guò)600+的回答，也不想看灌雞湯和打廣告的。

我就講一下我吧，就讀于某末流985大學(xué)，四級(jí)考了3次:392→407→492；六級(jí)考了3次:394→419→472

17年高考英語(yǔ)121分，個(gè)人感覺(jué)英語(yǔ)水平中等，但是聽力水平極極極差?。?！六次四六級(jí)考試，聽力沒(méi)有一次聽懂過(guò)，問(wèn)題題目都聽不懂的那種。因?yàn)楦呖疾豢悸犃Γ覐某跻婚_始就沒(méi)有做過(guò)聽力，所以聽力一塌糊涂。

我本來(lái)六級(jí)都沒(méi)抱希望了，想著研究生在繼續(xù)考，學(xué)校對(duì)六級(jí)成績(jī)沒(méi)有要求。之前每次考幾乎都是復(fù)習(xí)一兩天，相當(dāng)于裸考，因?yàn)楸Ｑ辛?，大四也沒(méi)什么課，全身心投入的學(xué)習(xí)了3個(gè)月(其實(shí)每天就學(xué)兩個(gè)小時(shí))，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這些時(shí)間，我把百分之60的時(shí)間都用來(lái)學(xué)聽力，百分之30學(xué)閱讀，最后百分之10背一下作文模板，翻譯就看了看網(wǎng)上的押題(押的都是端午清明的傳統(tǒng)文化，結(jié)果考試給我考北京大興機(jī)場(chǎng)？？？？)。我個(gè)人對(duì)聽力其實(shí)是很排斥甚至是討厭的，但是每天還是強(qiáng)迫著自己聽一些聽力素材，只聽真題，其他的感覺(jué)沒(méi)什么用。在我的這樣努力的花大力氣學(xué)習(xí)聽力之后，上了考場(chǎng)聽力還是啥也聽不懂，抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，我強(qiáng)忍著放棄的心態(tài)，還是完成了考試。

查成績(jī)那天我依稀記得，我懷著幾乎不抱希望的心態(tài)查詢成績(jī)，聽力果不其然110分，奈何閱讀功底還在，閱讀210分，還是順利通過(guò)了。

我只悟道一件事:聽力就是命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求

大家就當(dāng)個(gè)笑話看吧，太丟人了，就匿名了

九、英語(yǔ)的四六級(jí)B級(jí)考試的時(shí)間是什么？什么時(shí)候報(bào)名？一年有幾次報(bào)考機(jī)會(huì)？

前言

2023年上半年考試筆試于6月17日，口試于5月20至21日舉行，各地報(bào)名工作陸續(xù)啟動(dòng)。相信大家最近都有很多疑問(wèn)吧！如何準(zhǔn)備英語(yǔ)四六級(jí)？考試時(shí)要帶哪些東西？考試時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？這篇攻略分享給各位同學(xué)。

考試時(shí)間

2023年上半年考試筆試及口試將分別于6月17日，5月20至21日舉行，各地報(bào)名工作陸續(xù)啟動(dòng)。

一.開考時(shí)間及科目

1.筆試考試時(shí)間（6月17日）

上午：英語(yǔ)四級(jí)、日語(yǔ)四級(jí)、德語(yǔ)四級(jí)、俄語(yǔ)四級(jí)、法語(yǔ)四級(jí)

下午：英語(yǔ)六級(jí)、日語(yǔ)六級(jí)、德語(yǔ)六級(jí)、俄語(yǔ)六級(jí)

　2.口試考試時(shí)間（5月20-21日）

5月20日：英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試

　　5月21日：英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試

二.報(bào)名方式

　　請(qǐng)考生按所在學(xué)校規(guī)定時(shí)間登錄CET全國(guó)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（http://cet-bm.neea.edu.cn）完成資格審核、筆試報(bào)名繳費(fèi)及口試報(bào)名繳費(fèi)。

三.成績(jī)報(bào)告單

　　成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)（http://www.neea.edu.cn）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單（小語(yǔ)種科目為電子證書），電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。

　　紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（http://cet-bm.neea.edu.cn）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單，選擇紙質(zhì)的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。

注意事項(xiàng)

一.CET筆試中的注意事項(xiàng)

1.考生在在答題筆試前，請(qǐng)認(rèn)真完成以下內(nèi)容：

請(qǐng)檢查試題冊(cè)背面條形碼粘貼條、答題卡的印刷質(zhì)量，如有問(wèn)題及時(shí)向監(jiān)考員反應(yīng)，確認(rèn)無(wú)誤后完成以下兩點(diǎn)要求。

請(qǐng)將試題冊(cè)背面條形碼粘貼條揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內(nèi)，并將姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題冊(cè)背面相應(yīng)位置。

請(qǐng)?jiān)诖痤}卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和學(xué)校名稱，并用HB-2B鉛筆將對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。

2.考生在筆試考試過(guò)程中，請(qǐng)注意以下內(nèi)容：

所有題目必須在答題卡上規(guī)定位置作答，在試題冊(cè)上或答題卡上非規(guī)定位置的作答一律無(wú)效。

請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)在答題卡指定位置依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯各部分考試，作答作文期間不得翻閱該試題冊(cè)。聽力錄音播放完畢后，請(qǐng)立即停止作答，監(jiān)考員將立即回收答題卡1，得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。

作文題內(nèi)容印在試題冊(cè)背面，作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。

二.CET口試中的注意事項(xiàng)

CET-SET為計(jì)算機(jī)化考試，請(qǐng)?zhí)崆暗顷懕揪W(wǎng)站，熟悉考試系統(tǒng)。

考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件；禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無(wú)關(guān)的物品帶入考場(chǎng)。

考生進(jìn)入考場(chǎng)后須在指定考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、作答；考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場(chǎng)。

考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。

考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場(chǎng)，按棄考處理；入場(chǎng)后未按要求進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場(chǎng)的，按違規(guī)處理，成績(jī)無(wú)效。

考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場(chǎng)不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場(chǎng)次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。

高分技巧

1.語(yǔ)言正確，富于變化

2.結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰

3.卷面整潔，書寫漂亮

4.字?jǐn)?shù)達(dá)到最低要求

5.文字連貫，內(nèi)容一致

6.文字統(tǒng)一

作文類

英語(yǔ)四六級(jí)作文常考類型：

①議論型

②利弊型

③圖畫型

④諺語(yǔ)型

⑤介紹型

⑥信件型

作文類型分析&模板

一.議論型&社會(huì)熱點(diǎn)話題討論

通常模式為：現(xiàn)象概述－細(xì)節(jié)（原因、危害、方式等）－自我評(píng)論危害類：首先提出一種普遍現(xiàn)象，并指出其危害性很大。說(shuō)明其危害后說(shuō)明自己的態(tài)度，即消除危害性的做法。

如：

①現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告

②這些廣告的副作用和危害性

③我對(duì)這些廣告的態(tài)度

第一部分：引入某種有害事物；

第二部分：分三方面說(shuō)明其危害性；

第三部分：說(shuō)明自己的態(tài)度，即消除危害性的做法；

引出話題段：

The topic of 主題has triggered an avalanche of mixed reactions and debates not only in real life but in the network, which boils down to how valued it is to modern society.（_____）的話題無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在網(wǎng)絡(luò)上都引發(fā)了鋪天蓋地的爭(zhēng)論和各種反應(yīng)，歸根到底，這顯示出這個(gè)話題對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)是多么有價(jià)值啊！下面這句照抄原文的話題就行，如果會(huì)換個(gè)說(shuō)法就換，實(shí)在不會(huì)就照抄，即這個(gè)話題是什么

分析這件討論的原因：

Some factors can account for this phenomenon.First and foremost，it is closely bound up with a series of complicated factors whether or not they are （主旨）including their disposition, schedule, circle of friends, education, financial situation etc.What’s more, from the individual perspective, in the wake of the quickening modernization process, some people, deficient in the consciousness of (主旨),act on their own more often. A person without (主旨) is no more than a ship without ballast.幾個(gè)因素能解釋這一現(xiàn)象的原因。首先，就他們是否而言，是由一系列復(fù)雜因素決定的，而這與他們的性格、計(jì)劃、朋友圈、所受教育程度、經(jīng)濟(jì)狀況息息相關(guān)。此外，從個(gè)體角度來(lái)說(shuō)，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程加快，部分人更多的按自己的意志行事，缺乏( )意識(shí)。沒(méi)有（ ）的人，無(wú)異于船舶沒(méi)有壓艙石。（這個(gè)類似的比喻句，我自己考研時(shí)用過(guò)，感覺(jué)很能加分，清新）

結(jié)尾措施段：From my point of view, It is time to take some emergency measures. At the individual level,we should effectively enforce our ability to discipline ourselves and（主旨） through practices in every ordinary moment of our life. At the community level, our students 、parents、government、media and even the society as a whole should have the wisdom and common sense to distinguish between right and wrong.only the measures step by step are performed, can make our society harmonious, vibrant, system.我認(rèn)為，是采取一些緊急的措施的時(shí)刻了。從個(gè)人層面上，我們應(yīng)該有效地盡我們最大能力嚴(yán)格要求自己，在每天的日常生活中的實(shí)踐中學(xué)會(huì)（主旨）。從社會(huì)層面上，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、政府部門、媒體甚至全社會(huì)應(yīng)該具有辨別是非的智慧和常識(shí)。只有上述措施有步驟的實(shí)施了，我們的社會(huì)才會(huì)是和諧的、充滿活力的、有系統(tǒng)的。

二.利弊型&觀點(diǎn)碰撞題（對(duì)比觀點(diǎn)選擇題）

大多為三點(diǎn)提綱，提綱模式一般是：有一些人……; 還有人…….; 我的看法或觀點(diǎn)。

第一部分：引言。說(shuō)明標(biāo)題中涉及的某一事物或現(xiàn)象；

第二部分：優(yōu)點(diǎn)。例舉該事物或現(xiàn)象的優(yōu)點(diǎn)或積極因素；（這一部分除了可以獨(dú)立成段外，也可以與第一部分合為一段，或是與第三部分合為一段）

第三部分：缺點(diǎn)?？梢钥紤]用對(duì)比關(guān)聯(lián)詞引出該事物或現(xiàn)象的另一面——缺點(diǎn)或消極因素；

第四部分：考生的個(gè)人體會(huì)。權(quán)衡利弊，闡述個(gè)人體會(huì)或者如何揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法

引出話題：

The topic of（ 主題）has triggered an avalanche of mixed reactions and debates not only in real life but in the network, which boils down to how valued it is to modern society.People’s attitudes towards this topic are different because of their different perspectives.（_____）的話題無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在網(wǎng)絡(luò)上都引發(fā)了鋪天蓋地的爭(zhēng)論和各種反應(yīng)，歸根到底，這顯示出這個(gè)話題對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)是多么有價(jià)值??！人們由于各自視角不同對(duì)這件事情的態(tài)度也大有不同。（這個(gè)句子是承上啟下）

人們各自利弊觀點(diǎn)段及觀點(diǎn)的原因：

Some people hold the view that the lack of（主題）consciousness has, at least in part, been the immediate cause of this phenomenon.（主題）consciousness can help us to understand and form reflective values for ourselves.based on these values and ideals，we can determine our authentic life path as well as learn the appropriateness of addressing certain social issues on a societal level.On the contrary， some others consider ( 抄原文給的句子，即觀點(diǎn)).They assert that ，the outlook for （ 填主旨的名詞） is highly uncertain, the outlook is not optimistic particularly in the areas of society and life.一些人認(rèn)為主題相關(guān)品質(zhì)缺位至少是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因。主題詞意識(shí)能夠幫助我們理解和形成自己周詳?shù)膬r(jià)值觀?；谶@些價(jià)值觀，我們能夠決定自己的真實(shí)生活路徑，使我們明白如何站在社會(huì)層面處理某些社會(huì)/生活/道德/個(gè)人問(wèn)題。但是，另外一些人他們認(rèn)為的前景非常不確定，情況是不容樂(lè)觀的，特別是在社會(huì)領(lǐng)域和生活。

結(jié)尾段，即表達(dá)自己觀點(diǎn)提出措施:

From my point of view,I firmly believe that the advantages apparently outweigh the disadvantages .Just as the Chinese proverb goes:anything is a double-edged sword .Thus, we should inspire the advantages and abandon its disadvantages and that our students 、parents、government、media and even the society as a whole should have the wisdom and common sense to distinguish between right and wrong.最后，我堅(jiān)持認(rèn)為，利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，正如中國(guó)俗語(yǔ)所說(shuō)的事物都是一分為二的。因此，我們必須趨利避害，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、政府部門、媒體甚至全社會(huì)應(yīng)該具有辨別是非的智慧和常識(shí)。

三.圖畫型作文

圖畫型作文包括漫畫作文和圖表作文漫畫作文通常是指根據(jù)給出的一幅或幾幅漫畫或圖片寫出的作文。通常，所給漫畫反映的是一定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這類作文難度較大，要求考生在認(rèn)真分析圖畫的基礎(chǔ)上，通過(guò)文字形式將圖中所包括的思想內(nèi)容準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。圖表作文是指根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、表格、坐標(biāo)曲線圖、條形圖、餅形圖寫出的作文。圖表作文的特點(diǎn)是以圖表作為信息來(lái)源，要求考生根據(jù)圖表上的信息進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出所反映的社會(huì)現(xiàn)象，并從中看出主要問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，再歸納出結(jié)論。

圖畫類作文只是一個(gè)形式，只需改個(gè)開頭即可，具體內(nèi)容和性質(zhì)要參考利弊型作文議論型作文和一句話作文，開頭如下：Exactly according to the painter Picasso’s words that romantic charm takes precedence when appreciating painting, the above ingenious picture delineates: (_____ ). There is a message expressed in the text of the picture: (_____ ) .Whoever catches sight of the penetrating picture will ponder a long while over it.翻譯：恰如畫家畢加索所言：“欣賞畫作首先要品味出它的神韻”，上圖描繪了：（ _____）。圖中文字也在詮釋：（_____ ）。無(wú)論誰(shuí)看到這入木三分的畫面恐怕都會(huì)思忖良久吧。

四.諺語(yǔ)&名言哲理類作文

名言哲理型作文要求考生通過(guò)評(píng)論一句話（一般是諺語(yǔ)或者名言）來(lái)寫一篇作文。這與其他類型的作文相比略有難度，可能會(huì)使部分考生感覺(jué)有些不適應(yīng)，甚至無(wú)從下筆。因此要想寫好此類作文，考生必須深入了解這種類型作文的命題特點(diǎn)。這類作文題目給出的引言往往言簡(jiǎn)意賅，既抽象又深刻，因此考生寫作之前必須仔細(xì)審題，準(zhǔn)確把握諺語(yǔ)或者名言所蘊(yùn)含的意義。

①作文要求中提到某某名人曾說(shuō)……

②作文要求中提到一句名言/諺語(yǔ)/俗句……

③可以總結(jié)出作文的中心思想。

總之記住，看到作文要求中有給出的一句特定的話（通常用黑體字標(biāo)出），就可以套用此模板。如果作文題目材料不是一句話，總結(jié)出中心思想，并把中心思想轉(zhuǎn)化成一句話，再套用此模版。

When the saying+給出的那句話（或中心思想）+steps into people‘s horizon, it’s quite provoking and indeed wise, the saying aims at informing us of a truth that+這句話（或中心思想）要表達(dá)的一些積極健康的思想或這句話的重要性.There are various examples and reasons to testify the righteousness of my understanding. First andforemost, the most famous disabled female writer Zhang Haidi is a case in the point (審閱四級(jí)作文時(shí)，90％的閱卷老師只看開頭和結(jié)尾，所以不要在中間一段浪費(fèi)時(shí)間，張海迪的例子雖然老套，但是這個(gè)例子可以應(yīng)用于很多話題，當(dāng)然也可以換成霍金海倫之類。), although she is disabled, she still+與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì). What’s more, One can only imagine what would have happened had Tu Youyou indulged in the past glory and accomplishment rather than following her ，in which case China would certainly beone without the Nobel Prize in Medicine in 2015 .In addition，與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)is a necessary factor to the success of our life.The spirit of 那句話的主題is the heritage that the gods leave to mankind, which should be delivered from generation to generation, as gift to those who are yet unborn.Consequently, we should advocate to people the importance of+作文要求給出的那句話（或中心思想）所要表達(dá)的積極健康的思想, only in this way, can we lead a happy life and have more promising future.譯文：當(dāng)諺語(yǔ)給出的那句話(或中心思想)進(jìn)入人們的視野，它是十分引人深思的，并且確實(shí)很明智。這樣一句諺語(yǔ)的目的是為了告訴我們這句話(或中心思想)要表達(dá)的一些積極健康思想或這句話的重要性這樣一個(gè)事實(shí)。有許多例子和原因可以證明我對(duì)這樣一句諺語(yǔ)理解的正確性。首先，最著名的殘疾人張海迪正是一個(gè)典型的例子。盡管她已經(jīng)殘疾，但是她仍然與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)。另外，我們可以想象，假如屠呦呦沉浸于他以前取得的成就而不是與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)。此外，與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)是我們生活中能成功的必須因素。作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)是上天留給人類的遺產(chǎn)，當(dāng)做給予尚未出生的后代的禮物，這種遺產(chǎn)代代相傳。因此，我們應(yīng)該向人們提倡與作文給出的那句話（或中心思想）有關(guān)的品質(zhì)的重要性。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)幸福的人生并且前途光明。

五.介紹型

第一部分：

I am excited to know that you are going to visit my(hometown/campus/country)and I am looking forward to see you soon. I cherished everything that happened when I visited your(hometown/campus/country)，so It’s my turn to accept you here. To be sure,I will make your stay enjoyable and wonderful.

第二部分：

介紹(hometown/campus/country)家鄉(xiāng)的，學(xué)校的，國(guó)家的吸引人的文化和景點(diǎn)，或者好玩的事情，根據(jù)你拿到的作文主題范圍的不同分情況解說(shuō)中間段。這個(gè)只能考大家自由發(fā)揮啦！

第三部分：

I’m sure you will very enjoy about all these cultural attractions, and a bunch of interesting activity is waiting for us to participate in. Just pack up and go, I will assure you a wonderful trip. By the way, if you have any question or suggestion,please contact me.I am looking forward to your coming.

六.信件模板

四級(jí)書信的濃縮合體萬(wàn)能通用模板：

Dear Sir/Madame/Executive/Manager，( 或者題目給出的人名)

I am（_____） . This letter is to serve as my 1 recommendation for/ 2 job application for/ 3 thanks for/ 4 apology to/ 5congratulation on/ 6 complaint for/7 inquiry about/8 introduction to/ 9 application for/ 10 resignation/ 11 consulting / 12 invitation/13 request/ 14 suggestion.

I will explain the reasons for the 1 recommendation / 2 job application / 3 thanks for / 4 apology to/5 congratulation on/ 6 complaint for/7 inquiry about/8 introduction to/ 9 application for/ 10 resignation/ 11 consulting / 12 invitation/13 request/ 14 suggestion. Firstly, （_____）; meanwhile,（_____） ;in short,（_____）

If you have any questions, please inform me directly, and I will do my best to reply you.It would be appreciated for your early reply.

Yours cordially,

Li Ming

親愛的先生或女士或長(zhǎng)官或經(jīng)理（或者題目給出的人名）,

我是_____。我之所以給您寫信是想向您提出我的1 推薦/2 求職/3 感謝/4 道歉/5 祝賀/6 投訴/7 詢問(wèn)/8 介紹/9申請(qǐng)/10 辭職/11 查詢/12 邀請(qǐng)/13 請(qǐng)求/14 建議。

有幾個(gè)因素解釋這個(gè)1 推薦/2 求職/3 感謝/4 道歉/5 祝賀/6 投訴/7 詢問(wèn)/8 介紹/9 申請(qǐng)/10 辭職/11 查詢/12 邀請(qǐng)/13請(qǐng)求/14 建議。首先，_____同時(shí)，______總之_______。如果還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接回信告知我，我將盡我最大努力回復(fù)您。

如能盡早回復(fù)，我將不勝感激。

你的真誠(chéng)的

李明

小小漢學(xué)習(xí)寄語(yǔ)

乾坤未定 ，你我皆是黑馬

同時(shí)風(fēng)華正茂 ，何甘他人之后

愿你以渺小啟程，以偉大結(jié)束

十、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)一年要考幾次？

四六級(jí)考試為每年兩次，6月和12月各開展一次，只要滿足報(bào)考條件，是不限考試次數(shù)，只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi)。一般情況下，6月份的考試在3月初開放報(bào)名，12月份的考試在9月初開放報(bào)名，報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右。另外具體的報(bào)名時(shí)間是由學(xué)校自主決定開放的，在上述時(shí)間范圍內(nèi)，不同學(xué)校存在區(qū)別，因而要多多關(guān)注學(xué)校的四六級(jí)報(bào)名信息。英語(yǔ)四六級(jí)證書只有在大學(xué)期間才能考，一些學(xué)校甚至要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)才能頒發(fā)學(xué)位證書。每年考試過(guò)后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語(yǔ)四六級(jí)的總分為710分。報(bào)名時(shí)間CET全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份（每年時(shí)間略有不同）。