據(jù)留學(xué)賦能介紹：赴德國(guó)留學(xué)的學(xué)子時(shí)常會(huì)抉擇名氣大的大學(xué)
不少人認(rèn)為大學(xué)之間理當(dāng)有出名大學(xué)和普通大學(xué)之分，而終歸上德國(guó)大學(xué)最大的賦性即是個(gè)人解說(shuō)水平勻維持在高端程度，這也始終是天下高等教誨深造與研究的對(duì)象。
對(duì)運(yùn)用科技大學(xué)存在誤會(huì)
得多學(xué)子誤認(rèn)為德國(guó)的應(yīng)用科技大學(xué)不屬于常規(guī)的高等教育。終于上，應(yīng)用科技大學(xué)正是德國(guó)高等指點(diǎn)最突出的個(gè)性，使用科技大學(xué)學(xué)科形式的實(shí)踐、實(shí)踐、科研和企業(yè)密切相聯(lián)，于是德國(guó)運(yùn)用科技大學(xué)結(jié)業(yè)的學(xué)生一貫是全國(guó)企業(yè)都關(guān)注的人材。
對(duì)學(xué)制具備誤解
在1999年歐洲“博洛尼亞”經(jīng)驗(yàn)歷程從前，德國(guó)的高等教導(dǎo)采取本碩連讀制度。但自1999年以來(lái)，95%的德國(guó)大學(xué)曾經(jīng)改制為本科3年、碩士2年制。是以關(guān)于外國(guó)留學(xué)生再也不因?qū)W制作成留學(xué)上的堅(jiān)苦。
不合錯(cuò)誤以為德國(guó)大學(xué)卒業(yè)難
實(shí)際上，德國(guó)的自在選課制為學(xué)生提供了十分狹小的學(xué)習(xí)機(jī)緣和學(xué)習(xí)空間，然而須要學(xué)生具備自力的進(jìn)修才具與習(xí)氣。
以為德語(yǔ)深造工夫長(zhǎng)
良多學(xué)子聽說(shuō)某些同窗在德國(guó)粹習(xí)德語(yǔ)的歲月非常長(zhǎng)，實(shí)際上，有英語(yǔ)根蒂的學(xué)子在1年內(nèi)可純粹把握匹敵語(yǔ)系的德語(yǔ)。而如果在德語(yǔ)根底較弱的情況下前往德國(guó)深造德語(yǔ)，時(shí)常會(huì)由于外洋課程設(shè)置離散和優(yōu)質(zhì)的糊口狀況而過(guò)多的耽延歲月。
當(dāng)前不少留學(xué)生在挑揀留學(xué)國(guó)度和院校上經(jīng)常具有很強(qiáng)的跟風(fēng)和盲目性。德國(guó)理當(dāng)說(shuō)是留學(xué)最保險(xiǎn)的國(guó)度。由于其余一些搶手留學(xué)國(guó)家只管大學(xué)眾多，但寬泛具備教訓(xùn)水準(zhǔn)七零八落的氣象。而德國(guó)高等指點(diǎn)的上風(fēng)即是總體風(fēng)致高，總體水平平衡，不具有院校間很大的品質(zhì)差別，能讓學(xué)子學(xué)到實(shí)實(shí)際上在的知識(shí)。其次是德國(guó)的膏火高貴。經(jīng)久以來(lái)，德國(guó)一直實(shí)行免膏火軌制，直到頻年來(lái)跟著高等經(jīng)驗(yàn)的改換，但目前仍有50%的大學(xué)采用免膏火制，當(dāng)然一小塊州初步收取一定的膏火，而最高的收費(fèi)為500歐元/學(xué)期，能夠說(shuō)是深造最省錢的國(guó)家了，這大大飛揚(yáng)了留學(xué)生與留學(xué)家庭的進(jìn)修利潤(rùn)。
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