據留學賦能引見：德國的中學輔導零碎為12至13年義務教育，由于德國事一個聯邦制的國度，在聯邦制的國度，教訓體系體例的立法權屬于各州，是以在德國初中留學，中學教訓的學校內容在各個聯邦州的情況其實不完全同樣。學生德國初中留學，進入中學深造無需進行匹敵考試，遵照小學(搜聚定向階段)的成效、教師的判定和家長的見識，決定學子升入哪一類中學學習。
德國初中留學的優(yōu)勢
無需德語根柢
學校供給零根底入手下手的德語班，無需德福考試。
環(huán)境上風
德國私立中學里以德國外地中高條理家庭的學生為主，中國粹生可以結識一些上層的朋友，在之后的仕途上打下一個良好的摰友和社會相干根基。
進行上風
因為德國社會近些年涌現了老火的少子化而使社會充實工程師，為排匯人材2006年11月德國政府經由過程的新移民法例定“在德國居留滿5-8年以上的外國人可申請永世居留”。因此，在德國就讀中學的中國粹生很簡單抵達申請永居的前提，為未來在德國待業(yè)與發(fā)展打下堅韌根本。
教授教養(yǎng)審慎
德國公有文理中學采取小班講課，譬喻波茨坦新式低級文理中學每班10人，先生與學子的比例1：4。在德國高中學習，因文文科設置裝備擺設完備，不利于開掘學子各方面的后勁、使學生得到單方面進行。
簽證率高
沒必要經濟包管。由于德國中學項目被當局核準也許蒙受中國粹生，其簽證率有保障。
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