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Chemie 化學(xué)
學(xué)科簡介
化學(xué)歷程和氣象就發(fā)生在我們身旁：在太陽能電池或手機(jī)電池中，在動物與人體中?；瘜W(xué)家研討自然界平分子之間的反響，并在試驗室中重現(xiàn)這些反應(yīng)。以此為根據(jù)，開拓出新的材料、唱工和活性因素，比方燃料電池，藥品或清潔劑。
雷根斯堡大學(xué)教授、化學(xué)系集會談話人阿諾·普菲茨納（Arno Pfitzner）說：“作為化學(xué)家，咱們處置柴油車排氣傳染等當(dāng)代標(biāo)題問題，以及世界人口養(yǎng)分等將來問題。”今朝，化學(xué)家正在鉆研用于發(fā)生發(fā)火能量的水潮解辦法，可再生原材料和人造光協(xié)作用。他們正試圖弄清晰如何降解塑料，使它們不會最終作為微塑料停頓在環(huán)境和人體中。
深造形式
在前四個學(xué)期中，學(xué)子將重點研討無機(jī)、無機(jī)、物理和剖析化學(xué)，了解元素周期表中元素的性質(zhì)以及基礎(chǔ)底細(xì)反應(yīng)的發(fā)生方式，用熱力學(xué)和鍵合現(xiàn)實措置含碳與不含碳的化合物，氧化還原反響與酸堿失調(diào)。數(shù)學(xué)和物理學(xué)也涵概在內(nèi)。
在講堂上各人會往往發(fā)展化學(xué)實行，在試驗室中進(jìn)修若何測量品質(zhì)與體積，合成物質(zhì)。他們運用試管、移液器和本生燈任務(wù)，運用染料，實習(xí)措置氧化性或有毒化合物。做履行時，學(xué)生記載數(shù)據(jù)并在合計機(jī)上評估結(jié)果。數(shù)字化與大數(shù)據(jù)在這里起并須要的感化。從第五學(xué)期劈頭，學(xué)子可以決意自身的專業(yè)，譬如材料科學(xué)或大氣化學(xué)。日后他們一樣平?？梢宰钕缺救说你@研項目。
適合人群
假設(shè)你不但愛情做執(zhí)行，還有動手材干、團(tuán)隊相助精力、難理解與闡發(fā)性思維以及良好的空間設(shè)想力、可以擔(dān)任挫折、服務(wù)有條理、有毅力，那么這就是切當(dāng)你的專業(yè)。
受限專業(yè)
在1/3的大學(xué)中，這個專業(yè)被設(shè)置為受限專業(yè)。
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