雅思的聽力中如果遇到生詞該怎么辦?不知道不明白是不是心態(tài)就慌了，那樣會嚴重影響之后的答題。我們要擺正心態(tài)，還要在面對這些生詞時需要運用一些技巧幫助我們能夠更加靈活記憶并且在考場中從容應對，看看下面的攻略吧!
第一類生詞：
1、題干中要看的和答案上要寫的兩類生詞需要不同的應對方式。
首先：對于題干中要看的生詞，最重要的一點當然是在準備雅思考試過程中不斷積累背誦生詞提高詞匯量打有準備的仗。
其次：但當我們上考場沒辦法查閱字典時又該怎么辦呢?除了根據(jù)題干語境可以進行合理的猜測詞意外，這時候需要把重點轉(zhuǎn)移到發(fā)音上，根據(jù)拼寫猜測發(fā)音所以平時考生訓練時注意收集題干中的生詞。
注意：先別急著查字典先根據(jù)拼寫嘗試猜測發(fā)音，之后對照字典中的正確發(fā)音進行回顧猜對的部分說明詞感到位了進一步加深印象即可、猜錯的部分是要重點總結(jié)的積累新的“字母-發(fā)音”對應經(jīng)驗待重復多遍之后會逐漸增加猜對的幾率。
第二類生詞：
2、即是答案中要拼寫的生詞，同學們在碰到生詞情況較多的部分是聽力part4，因為往往part4學術性強內(nèi)容較為陌生并且part4題型基本全部都是填空題偶爾會出現(xiàn)1-2個選擇題，所以對于同學們的詞匯量和拼寫準確度要求比較高但這些生難詞也不是完全無規(guī)律可循它們往往都包含詞根或詞綴。
舉幾個例子：incineration; antibiotics 等。詞根詞綴類似于漢語中的偏旁部首，它由固定的字母組合構(gòu)成通常有特定的意思，比如-tion通常表示名詞詞性;anti-表示反，前綴和詞根決定單詞意思、后綴改變單詞詞性，所以帶著詞根詞綴的意識背單詞可以大大減輕記背拼寫的壓力，由一個單詞衍生出其所有的派生詞可以提高背誦效率。
一詞多義的情況
3、有時候同學在做題閱讀題干中，乍一看能夠認識這個單詞但放到句子中卻完全不符合這個語境，這時候就一定會出現(xiàn)單詞一詞多義多詞性的情況了，所以積累常見單詞的一詞多義及熟悉詞性同學們需要重點關注的，一個單詞在不同場景中通常有不同含義如果考生只熟悉其中一層意思當考到其它含義時往往就會失分。
比如reference在求職場景中往往表示“推薦信“的意思但在學術場景表示的的是“參考文獻、參考資料”，再比如題干中出現(xiàn)present course，在這邊present做形容詞表示“現(xiàn)在的、目前的”但present同時也可以做名詞表示“禮物”，這兩個詞性和詞義在雅思聽力中都是十分常見和基礎的。
考生在備考過程中對于單詞一詞多義需要經(jīng)常歸納總計并且最好將細小的重要知識點做好筆記，這樣方便大家復習。學習雅思單詞是最基本的，擁有一定的詞匯量是雅思考生的基本功，雅思聽力生詞大家明確該怎么面對了嗎?一起加油吧!
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