很多考生認(rèn)為,雅思聽(tīng)力單單聽(tīng)關(guān)鍵詞就能做對(duì)題目,然而有時(shí)候只聽(tīng)關(guān)鍵詞往往中了考官布下的彌天大陣。下面是小編給大家整理的關(guān)于雅思聽(tīng)力出題陷阱,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。
1.補(bǔ)充選項(xiàng)
補(bǔ)充選項(xiàng)是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)了,但是還有一部分答案出現(xiàn)在后面,需要補(bǔ)充前面的答案。例如,Paris is a city of fashion and another city is NewYork。補(bǔ)充選項(xiàng)也是一個(gè)難以判斷的陷阱,但是有一些編制此可以幫助考生確定這道題是否會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)充選項(xiàng)。這些詞是是:another、other、like、similar、the same…as…、also、too。一旦這些詞出現(xiàn),考生需要小心周?chē)男畔Ⅻc(diǎn),判斷其是否作為補(bǔ)充選項(xiàng)。
2. 言外之意
這種陷阱難度較高,一般要通過(guò)先理解來(lái)做題。例如,在租房的過(guò)程中,房東問(wèn)來(lái)訪(fǎng)者是否愿意與他人合租。來(lái)訪(fǎng)者回答說(shuō),他需要獲得學(xué)位,集中精力學(xué)習(xí),如果和別人住在一起,會(huì)有很多干擾。所以他的意思是要單獨(dú)的房間。
3. 字詞陷阱
這種陷阱干擾性不大,就是聽(tīng)力原文中的單詞和所需要填的單詞在詞性上有變化,并且在轉(zhuǎn)換時(shí)存在一定的困難。
最常見(jiàn)的就是個(gè)人信息國(guó)籍一欄中,應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)形容詞,但聽(tīng)力原文一般以名詞形式報(bào)出。例如,一個(gè)人說(shuō)他出生在倫敦,他的母親是西班牙人,然后他來(lái)到了美國(guó),問(wèn)出生地,答案是英國(guó)。
4. 改變主意
在日常的口語(yǔ)交際中,人們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己所說(shuō)的信息進(jìn)行修改,甚至反復(fù)更正,這一交際特點(diǎn)也是聽(tīng)力考試的重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“change of mind trap”。例如,題目讓考生去聽(tīng)某人的生日,很多考生聽(tīng)后記下給出的信息就開(kāi)始看下一道題,可沒(méi)想到說(shuō)話(huà)人馬上又更正說(shuō):No.Its 15th.Not18th.鑒于這個(gè)陷阱,考生應(yīng)為說(shuō)話(huà)人可能改變主意做好準(zhǔn)備。
注意過(guò)渡連詞,如but、however,、although,說(shuō)話(huà)人經(jīng)常用這些連詞來(lái)表示改變主意。
5. 信息轟炸
做雅思聽(tīng)力題實(shí)際上很像跟著路標(biāo)開(kāi)車(chē),回答問(wèn)題就像轉(zhuǎn)彎或越過(guò)障礙;如果要轉(zhuǎn)兩個(gè)或更多的彎,也就是說(shuō),連續(xù)做很多題,考生可能沒(méi)有準(zhǔn)備好。這就是所謂的“信息轟炸”。它經(jīng)常出現(xiàn)在考試的第三或第四部分,考生會(huì)被連續(xù)回答兩個(gè)或更多題。要打破這個(gè)陷阱,首先要清楚題目要求。通常,如果問(wèn)題是緊密相關(guān)的,那么答案也是。然后,心理上做好充分準(zhǔn)備,隨時(shí)預(yù)備連續(xù)作戰(zhàn)。
以上就是雅思聽(tīng)力出題陷阱的整理,希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。
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