雅思聽(tīng)力考場(chǎng)的注意事項(xiàng)

對(duì)于基本功扎實(shí)的同學(xué)，一般調(diào)整好考試的狀態(tài)就可以了。無(wú)論采用什么方法提高聽(tīng)力成績(jī)，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思聽(tīng)力考場(chǎng)的注意事項(xiàng)，歡迎查閱。

一、雅思聽(tīng)力考場(chǎng)的注意事項(xiàng)

1、開(kāi)始前

盡快熟悉題目的要求，用筆圈出關(guān)鍵詞和答案內(nèi)容限定詞(這些詞一般能限定問(wèn)題的范圍)如：他和誰(shuí)明天下午去機(jī)場(chǎng)?關(guān)鍵詞為”明天下午“而非上午或今天，”機(jī)場(chǎng)“而非別處。而答案限定詞則為”誰(shuí)問(wèn)題讓你回答的是人名或此人與說(shuō)話者的關(guān)系名詞。也許你會(huì)覺(jué)得很好分辨而不用如此，但想拿而難拿的分?jǐn)?shù)一定具有這樣那樣的迷惑性，所以不可大意。另外，表格題因?yàn)橐曈X(jué)弱點(diǎn)較難看清，好把題號(hào)圈出。

2、過(guò)程中

不管一開(kāi)始能聽(tīng)懂多少，一定要按考試狀態(tài)做，能寫多少就多少。并且一開(kāi)始要堅(jiān)持聽(tīng)兩到三遍，用不同顏色的筆補(bǔ)充訂正在旁。后計(jì)得不同的分?jǐn)?shù)，這些分?jǐn)?shù)之間的差距就是你可以通過(guò)練習(xí)所增加的分?jǐn)?shù)，它可以激勵(lì)你，也可以讓你看見(jiàn)差距和進(jìn)步速度。另一個(gè)問(wèn)題是不會(huì)拼寫的詞匯。這是需要掌握一些拼寫法則，通過(guò)讀音盡量拼寫下來(lái)。

3、結(jié)束后

對(duì)完答案要在聽(tīng)力文章中找出對(duì)應(yīng)句子劃出，反思它的表達(dá)方式是否特殊，特別是不直接說(shuō)明的。對(duì)不懂詞匯，能否找出文中出現(xiàn)過(guò)的詞代替。后，把失分歸類。如，分為數(shù)字類，地址類，表格類，問(wèn)答類，選擇類等。根據(jù)這個(gè)做單項(xiàng)專題訓(xùn)練。

二、雅思聽(tīng)力節(jié)奏不能跟上的解決方法

1、認(rèn)為雅思聽(tīng)力速度太快，有一個(gè)傳統(tǒng)有效的解決方法就在于多聽(tīng)。把反復(fù)練耳朵除外，也沒(méi)有其它的辦法。除此之外，大家在平日去大聲朗讀文章(read aloud)，同時(shí)還要計(jì)劃持一定的速度。因?yàn)槁?tīng)和說(shuō)有密切的聯(lián)系，所以快速的朗讀在一定程度上有助于促進(jìn)(promote)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)(correct)，否則適得其反。

2、沒(méi)有牢固的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)詞匯沒(méi)有足夠的辨識(shí)度，因此一定要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音。聽(tīng)與說(shuō)有密切的關(guān)系：聽(tīng)力不好，口語(yǔ)(speaking)也許會(huì)不太好;反之亦然。大部分時(shí)候，由于我們的發(fā)音不好更甚是不正確，句子重音移位更甚會(huì)錯(cuò)位，造成了大家對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理(deal with)這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整(adjust)過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。

3、即為英語(yǔ)詞匯量(vocabulary)不夠，因此若想把雅思聽(tīng)力速度提升，就需要去背誦單詞了。大多數(shù)考生會(huì)出現(xiàn)這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，但就是不能寫出來(lái)。主要的原因在于單詞的形體以及讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意計(jì)劃證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽(tīng)得懂但寫不出的詞。

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