雅思口語(yǔ)怎么樣能到6分

學(xué)了好幾年英語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)能力簡(jiǎn)直是稀爛，那么雅思口語(yǔ)怎么樣能到6分呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

一、雅思口語(yǔ)怎么樣能到6分

1、Know your weak areas/ 了解你的薄弱環(huán)節(jié)

當(dāng)開(kāi)始著手一個(gè)問(wèn)題時(shí)，正確地理解問(wèn)題的本質(zhì)是十分關(guān)鍵的。若你想要改善發(fā)音時(shí)，這一點(diǎn)尤其重要。你要問(wèn)自己：哪個(gè)音我覺(jué)得最困難?為什么我不能正確地發(fā)音?它們正確的發(fā)音方法是什么?盡管每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者覺(jué)得困難的發(fā)音各不相同，但是要提高你英語(yǔ)發(fā)音的最大要素是你的母語(yǔ)發(fā)音。想一想：什么音是英語(yǔ)中有的但我母語(yǔ)中沒(méi)有的?這通常是學(xué)生認(rèn)為最困難的。

2、Pay attention to your mouth and tongue/ 注意你的嘴型和舌頭

人類的口腔和舌頭可以發(fā)出很多的聲音，但學(xué)生往往忘記的是，即便你舌頭或者嘴巴一個(gè)微乎極微的變化和動(dòng)作也可以徹底改變你說(shuō)一門語(yǔ)言的方式。當(dāng)你說(shuō)一句話的時(shí)候，花點(diǎn)時(shí)間去感受你舌頭是如何運(yùn)動(dòng)的?當(dāng)你說(shuō)“the”的時(shí)候，嘴型是什么樣子的?說(shuō)“very”時(shí)又是怎么樣的?問(wèn)問(wèn)自己，我的嘴巴應(yīng)該作哪種形狀?我說(shuō)這些單詞時(shí)，舌頭又應(yīng)該放在哪里?這一方面英語(yǔ)教師尤其能幫得上忙，因?yàn)樗麄兌际苓^(guò)訓(xùn)練，理解英語(yǔ)的發(fā)音方式并能恰當(dāng)?shù)啬７隆．?dāng)與一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交流時(shí)，讓他們告訴你當(dāng)他們發(fā)音一個(gè)特別難的單詞時(shí)，他們的舌頭是放在哪個(gè)位置的。

3、Record yourself/ 給自己錄音

有時(shí)候你不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)：你不知道你的發(fā)音中到底哪一部分需要改進(jìn)。如果你沒(méi)有一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的朋友或老師不斷地糾正你要怎么辦?在這里，最好的策略是給自己錄音!查找或?qū)懸欢卧?，然后以一個(gè)最自然、最舒適的方式念出來(lái)并錄音下來(lái)。發(fā)貼或郵件給你的英語(yǔ)老師或者說(shuō)英語(yǔ)的朋友，甚至可以把它放在任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)社區(qū)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人樂(lè)于指出薄弱環(huán)節(jié)以便關(guān)注。通過(guò)這種方式，你還可以從不同的人那里得到建議，他們能夠精確地定位哪些音和單詞需要注意，使得你的英語(yǔ)發(fā)音更加自然、地道。

4、Be aware of different English accents/ 注意不同的英語(yǔ)口音

英語(yǔ)，與其他大多數(shù)語(yǔ)言一樣，有許多不同的地方口音，大部分你可能都知道。兩類口音最顯著的學(xué)生學(xué)的是美式口音和英式口音。盡管所有的英語(yǔ)口音之間都相通，如果你希望自己的口音更地道，你必須認(rèn)識(shí)到母語(yǔ)是英語(yǔ)的人也都有自己特殊的口音。例如一些簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音，例如“car”的發(fā)音在美音和英音中就不同。

5、Slow Down/ 放慢語(yǔ)速

幾乎所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在某個(gè)時(shí)點(diǎn)都有一個(gè)弱點(diǎn)，是試圖說(shuō)得很快讓人聽(tīng)起來(lái)像是在說(shuō)母語(yǔ)。幾乎所有的語(yǔ)言教師、不僅僅是英語(yǔ)教師都會(huì)告訴你，這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，特別在你試想改善自己的發(fā)音的時(shí)候。說(shuō)母語(yǔ)是能夠說(shuō)得快，因?yàn)樵捘苊摽诙觯l(fā)音也不會(huì)錯(cuò)。然而，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這幾乎是不可能的。說(shuō)得快不能給你足夠的時(shí)間來(lái)清楚地發(fā)音(特別是比較難的單詞)。與一般看法相反，這會(huì)讓你聽(tīng)起來(lái)更不像是一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人!放慢語(yǔ)速、清楚地發(fā)音，永遠(yuǎn)好過(guò)快速但聽(tīng)不清楚的演說(shuō)，對(duì)于母語(yǔ)是英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)也是如此。

6、Perfect pronunciation is not important/ 完美的發(fā)音并不重要

“聽(tīng)起來(lái)像在說(shuō)母語(yǔ)”不應(yīng)該是大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一個(gè)目標(biāo)，即使是高階水平的學(xué)生!通常有一個(gè)完美或近乎完美的發(fā)音對(duì)你的工作有益，并給雇主留下一個(gè)良好的印象，這是真的，但如果你學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了擴(kuò)大社交圈子，與朋友交談，或簡(jiǎn)單地與人溝通，發(fā)音沒(méi)有必要做到完美無(wú)瑕!只要你的發(fā)音不妨礙其他人理解你說(shuō)話的意思，你不應(yīng)該花費(fèi)大量的時(shí)間去完善它!有時(shí)候，不管你多么努力嘗試、花多少時(shí)間，你的聲帶形態(tài)仍然會(huì)為你帶來(lái)障礙。據(jù)研究一個(gè)人的咽部和口腔結(jié)構(gòu)在清楚發(fā)一些細(xì)微聲音的時(shí)候起了至關(guān)重要的作用。很多時(shí)候它就像你做到百分百完美發(fā)音路上的一個(gè)阻礙，所以沒(méi)有必要為它煩惱!對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)音可能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的一部分;對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能又是相當(dāng)容易。

二、雅思口語(yǔ)怎么練就純正發(fā)音

1、大部分雅思考生都存在這樣的誤區(qū)：盲目讀課文，認(rèn)為這就是練習(xí)口語(yǔ);盲目跟讀光盤、磁帶，認(rèn)為只要跟讀就可以糾正發(fā)音。很多雅思考生非常煩惱，練了半天口語(yǔ)但就是沒(méi)有效果。其實(shí)，起初練習(xí)發(fā)音的方法特別簡(jiǎn)單，就是跟著磁帶盲目地讀，然而往往結(jié)果就是怎么模仿都不像。衡量發(fā)音好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是句子的發(fā)音，只有擺正方向才能學(xué)有所用。那如何練習(xí)句子發(fā)音呢?首先，對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行分類。共分為三類：情景口語(yǔ)、描述口語(yǔ)、思辨口語(yǔ)。

2、情景式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)進(jìn)行日常的交流，這里尤其需要注意小詞的運(yùn)用。比如“深綠色很適合你?！焙芏嘌潘伎忌鷷?huì)說(shuō)成“Dark green fits you.”其實(shí)是“Dark green becomes you.”其中“become”是顏色配人的意思，因此要注意把握細(xì)節(jié)。描述式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)來(lái)描述一個(gè)事物。比如“a person in your life you like most”就是典型地用英語(yǔ)描述一個(gè)人，多數(shù)雅思考生只會(huì)用“beautiful”、“kind”這樣的詞進(jìn)行描述，很空洞。好的口語(yǔ)并不是滔滔不絕，而是能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自我真實(shí)的感受。

3、思辨式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)就某一問(wèn)題進(jìn)行自我觀點(diǎn)的闡述。比如“Some people think TV has a good effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and please explain why.”這是一個(gè)典型的思辨式口語(yǔ)話題。在表明觀點(diǎn)時(shí)，很多雅思考生會(huì)說(shuō)“I think”或“in my opinion”，但有更好的說(shuō)法如“Frankly I think…”等。

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