申請(qǐng)日本高中留學(xué)簡(jiǎn)歷怎么寫

申請(qǐng)去日本留學(xué)需要有個(gè)人簡(jiǎn)歷，但很多學(xué)生不知道留學(xué)的簡(jiǎn)歷需要寫什么內(nèi)容。賦能網(wǎng)為大家整理了關(guān)于“申請(qǐng)日本高中留學(xué)簡(jiǎn)歷怎么寫”的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

日本留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容

1.基本信息

基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項(xiàng)需要重點(diǎn)提醒的是——照片。由于日本留學(xué)是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會(huì)和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時(shí)照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時(shí)候就能感到我們的對(duì)套磁和申請(qǐng)的重視。

2.學(xué)習(xí)經(jīng)歷

從小到大完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當(dāng)然，大學(xué)階段學(xué)過的一些比較重要的學(xué)習(xí)課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備。

3.賞罰經(jīng)歷

這部分主要是要寫明在大學(xué)期間獲得過哪些獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)學(xué)金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎(jiǎng)項(xiàng)和資格名稱，還應(yīng)把獲得時(shí)間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎(jiǎng)勵(lì)寫在最前面。另外，如果是獲獎(jiǎng)的時(shí)間已相隔較長，但只要和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)度較高，有助于申請(qǐng)的都可以寫明。預(yù)計(jì)取得的獎(jiǎng)項(xiàng)和資格要寫明預(yù)計(jì)取得時(shí)間。

4.發(fā)表經(jīng)歷

本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預(yù)發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預(yù)發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時(shí)候切記寫明發(fā)表的時(shí)間、期刊名稱、期刊號(hào)、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。

5.研究經(jīng)歷

此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動(dòng)。有的同學(xué)可能會(huì)有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學(xué)期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學(xué)和研究室的教學(xué)是以研究型為主，教授非?？粗貙W(xué)生的研究能力。至于在國內(nèi)大學(xué)沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學(xué)期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么,什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。

6.實(shí)習(xí)/實(shí)踐活動(dòng)

日本的教授不只看重學(xué)生的研究能力，還比較重視動(dòng)手和實(shí)踐能力。此部分包含兩個(gè)方面：

1）要寫明主要在大學(xué)期間參加過哪些社團(tuán)、做過哪些具體社團(tuán)活動(dòng)、有哪些收獲(重要)。

2）參加過哪些社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過該項(xiàng)實(shí)習(xí)獲得那些成長、有什么新的認(rèn)識(shí)等收獲。描述參加過的實(shí)習(xí)/實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合申請(qǐng)專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實(shí)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。

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