日本留學：日語專業(yè)學生如何申請留學

　　據(jù)賦能網(wǎng)介紹：近年來，隨著我國高等教育的普及，本科畢業(yè)生的人數(shù)急劇增加。但很多學生畢業(yè)之后并不選擇就業(yè)而是選擇到國外進一步深造，讀研。尤其是很多日語專業(yè)的學生，出國的首選國家一般都是日本，因為首先語言關已過，能夠更快的進入日本的大學院讀研，所以進入2012年后，咨詢?nèi)绾紊暾埓髮W院的電話每天源源不斷，中國學生申請日本研究生的熱情逐日升溫，為了幫助學生合理設計留學方案，合理自我定位和做好申請準備，今天由小編針對日語專業(yè)的學生生如何申請日本的大學院來給大家講一講。

　　目前申請日本大學院（碩士）的途徑總的來說分為兩類。

　　第一：是通過日本語言學校的考研班來過渡。大家一聽到語言學校，有很多日語專業(yè)的學生就會馬上提出一個問題，說我已經(jīng)在國內(nèi)學習了4年的日語，并且日語已經(jīng)達到1級的水平，為什么還要去語言學校呢？語言學校不是只教授日語嗎？我覺得同學們對考研輔導班的理解是有誤區(qū)的。在此，我為大家說明一下考研輔導班的具體作用和課程設置。語言學校的考研輔導班主要是針對國內(nèi)日語專業(yè)的學生和日語已經(jīng)具備了一級水平的學生而開設的。課程主要是高難度日語和升學輔導為主。通過考研輔導班老師的詳細指導，能夠讓學生順利的升入日本的一流學府。

　　第二：就是從中國直接申請日本的大學院的研究生。日語專業(yè)的學生日語已經(jīng)具備了一級水平，但是普遍的學生口語和聽力相對來說比較弱，而且日語專業(yè)的學生到日本面臨沒有專業(yè)的尷尬局面，申請國公立大學最好有托福成績。除此之外，還要選擇好研究方向，確定好研究課題，寫出精彩有深度的研究計劃書。這些對于沒有專業(yè)課基礎的學生來說，是很難獨立完成的。雖然小編在流程上會給予學生系統(tǒng)的指導，在研究計劃書上會幫助學生潤色完善，但是學生們自己也要進行了解，有目的，有方式地進行準備和申請。目前日語專業(yè)的學生直接申請日本研究生具有一定難度。

　　那么日語專業(yè)的學生到日本都能選擇什么專業(yè)呢？大體可以劃分為文學文化類、教養(yǎng)類、教育類。

　?、?文學文化類

　　文學文化類方向的專業(yè)劃分比較細，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。

　　思想方向 →哲學；偏理學；宗教研究；美學分析（及藝術類）

　　歷史方向 →日本國內(nèi)歷史；國外歷史（包括考古學、人類學）

　　語言方向 →語言專業(yè)（分為日本國內(nèi)、國外）；文學專業(yè)（分為日本國內(nèi)、國外）

　　行動文化 →心理學類；社會學專業(yè)（有的大學把傳媒研究方向也放在社會學中）

　?。ù祟惙较蚋鞔髮W稱謂不同，但是主要以社會學為主）

　?、?教養(yǎng)類

　　教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學』為大方向。

　　超域文化 →（此類方向我的理解為：超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學）人類學（此類專業(yè)也有學校劃分到了文化類專業(yè)中）；比較文化類專業(yè)；表象學專業(yè)

　　地域文化 →各個地區(qū)地域特有的文化研究學

　　綜合社會 →國際關系；傳媒學

　　③ 教育類

　　此類方向也算是中國學生（日語系）學習申請比較好申請的專業(yè)方向。

　　科學教育 →國語（日語）；數(shù)學；英語；歷史；地理；政治

　?。ù朔较蛞灾饕囵B(yǎng)外國人教授日語和各科學科目的教員培養(yǎng)課程為主）

　　教育學 →教育心理學；教育行政學（管理方向）

　　以上是日語專業(yè)的學生比較好申請的專業(yè)。如果想申請日本的大學院，可以把上述內(nèi)容作為參考，明確自己的目標有針對性的進行選擇。