優(yōu)就業(yè)是達(dá)內(nèi)教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,就業(yè)為宗旨,是一家集互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux云計(jì)算工程師、PHP工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為培養(yǎng)符合時(shí)代需求的IT人才,達(dá)內(nèi)教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來為驅(qū)動(dòng),向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。
C/C++是什么?
C語言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。它既有語言的特點(diǎn),又具有匯編語言的特點(diǎn)。它可以作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)語言,編寫工作系統(tǒng)應(yīng)用程序,也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語言,編寫不依賴計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。c++是C語言的繼承,c++語言對(duì)C語言的功能做了一定的擴(kuò)充,同時(shí)增添了面向?qū)ο缶幊虣C(jī)制。引入面向?qū)ο缶幊虣C(jī)制,主要是為了提高開發(fā)效率。
C/C++能做什么?
目前C/C++的應(yīng)用范圍已經(jīng)相當(dāng)廣泛,尤其是在網(wǎng)頁的開發(fā)上。一般來說C/C++大多執(zhí)行在網(wǎng)頁服務(wù)器上,透過執(zhí)行C/C++程式碼來產(chǎn)生使用者瀏覽的網(wǎng)頁。C/C++可以在多數(shù)的服務(wù)器和操作系統(tǒng)上執(zhí)行,而且使用C/C++完全是0元的。
1數(shù)據(jù)庫開發(fā)2底層開發(fā)3服務(wù)器端開發(fā)4數(shù)字計(jì)算5游戲開發(fā)6軟件開發(fā)7虛擬現(xiàn)實(shí)8嵌入式開發(fā)
C/C++行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何?
C生萬物,編程之本。很多人初學(xué)編程都是從C語言學(xué)起的,C語言是必不可少的基礎(chǔ),在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,從薪資方面來講,C、C++工程師在城市薪資普遍在萬元以上,平均工資漲幅也較大,具有5年經(jīng)驗(yàn)以上的開發(fā)工程師月薪一般在30K以上。
為什么要選擇達(dá)內(nèi)教育就業(yè)學(xué)習(xí)C/C++技術(shù)?
達(dá)內(nèi)教育就業(yè)C/C++培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用階段式授課方式,學(xué)完一部分內(nèi)容進(jìn)行考核,將掌握不牢固的技術(shù)點(diǎn)在下個(gè)階段再進(jìn)行講解。并且定期更新課程大綱所學(xué)技術(shù),讓學(xué)員可以學(xué)到企業(yè)所需智能機(jī)器人技術(shù)。
第 一部分:C語言
階段 C語言基礎(chǔ)
第二階段 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)/并發(fā)
第二部分:C++
第 一階段 C++基礎(chǔ)
第二階段 STL模版庫
2018年如何學(xué)習(xí)C++語言?深圳C++培訓(xùn)班?C++是在C語言基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展而來的一門面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言。相比其他語言,它具有很多特點(diǎn)的,比如:在性能方面,C++代碼被編譯成本地機(jī)器碼。(如果你更多疑問,請(qǐng)點(diǎn)擊>>>在線客服)
1、如何理解C++特點(diǎn)
C++定義類的特點(diǎn)是使程序面向?qū)ο蠖皇敲嫦蜻^程,這在c中是沒有體現(xiàn)的。
類的標(biāo)志特性是繼承,封裝,多態(tài),對(duì)象化提供了模型化和信息隱藏的好處,類化提供了可重用性的好處。通過面向?qū)ο笫沟贸绦蛟O(shè)計(jì)模塊化了,便于編程人員拆分合作。類首先是基類,派生和繼承得到新的類即有基類的公共屬性,又可以定義新的功能屬性,便有了多元化實(shí)用價(jià)值。封裝便于保護(hù)代碼不被任意篡改和便于維護(hù),可移植性和重用性高。多態(tài)說的是程序因而變得更加靈活,多態(tài)性允許將父對(duì)象設(shè)置成為和一個(gè)或多個(gè)它的子對(duì)象相等的技術(shù),比如Parent:=Child;
多態(tài)性使得能夠利用同一類(基類)類型的指針來引用不同類的對(duì)象,以及根據(jù)所引用對(duì)象的不同,以不同的方式執(zhí)行相同的操作。
2、如何理解C++對(duì)C語言有哪些發(fā)展
基本上沒有啥影響,它們是思想方向不同的編程語言,互為補(bǔ)充。C語言是結(jié)構(gòu)化和模塊化的面向過程的語言,C++語言是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言。C++語言是C語言,也就是說學(xué)會(huì)了C++,你其實(shí)已經(jīng)把C語言學(xué)會(huì)了。至于說有什么區(qū)別,應(yīng)該說是編程思想的區(qū)別吧,C是基于過程的,強(qiáng)調(diào)的是程序的功能,以函數(shù)(功能)為中心。C++是面向?qū)ο蟮模瑥?qiáng)調(diào)程序的分層、分類,以抽象為基礎(chǔ),進(jìn)行對(duì)象的定義與展示,即程序設(shè)計(jì)。具體說來話長(zhǎng)。建議你學(xué)習(xí)C++的時(shí)候,學(xué)會(huì)用面向?qū)ο蟮姆绞剿伎己途幊獭,F(xiàn)在在開發(fā)大項(xiàng)目的時(shí)候,都是應(yīng)用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)的技術(shù)。
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