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Java培訓(xùn):Java中的OOP概念是什么?它們是如何工作的

來(lái)源:廣州達(dá)內(nèi)教育        時(shí)間:2023-05-30        熱度:29℃        返回列表

Java面向?qū)ο缶幊痰闹饕枷氚ǔ橄?、封裝、繼承和多態(tài)性?;旧希?/span>Java OOP概念允許我們創(chuàng)建工作方法和變量,然后在不損害安全性的情況下重用它們的全部或部分。掌握OOP概念是理解Java工作原理的關(guān)鍵,這一點(diǎn)在java培訓(xùn)課程中也會(huì)學(xué)習(xí)到的。

 

Java定義OOP概念如下:

 

抽象。用簡(jiǎn)單的東西來(lái)表示復(fù)雜性。我們都知道如何打開電視,但我們不需要知道它是如何工作的才能享受它。在Java中,抽象意味著像對(duì)象、類和變量這樣的簡(jiǎn)單事物表示更復(fù)雜的底層代碼和數(shù)據(jù)。這一點(diǎn)很重要,因?yàn)樗梢宰屇惚苊舛啻沃貜?fù)相同的工作。

 

封裝。將類中的字段保持為私有,然后通過(guò)公共方法提供對(duì)這些字段的訪問(wèn)。封裝是一個(gè)保護(hù)性的屏障,它使數(shù)據(jù)和代碼在類本身中保持安全。然后,我們可以重用代碼組件或變量等對(duì)象,而不允許對(duì)數(shù)據(jù)系統(tǒng)范圍進(jìn)行開放訪問(wèn)。

 

遺產(chǎn)繼承是Java中面向?qū)ο缶幊痰囊粋€(gè)特殊特性,它允許程序員創(chuàng)建共享現(xiàn)有類的一些屬性的新類。使用繼承可以讓我們?cè)谝郧暗墓ぷ骰A(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建,而無(wú)需重新發(fā)明輪子。Java培訓(xùn)實(shí)操講師組成的強(qiáng)大教學(xué)陣容,全程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),學(xué)習(xí)即積累工作經(jīng)驗(yàn),做被企業(yè)需要的Java開發(fā)人才。

 

多態(tài)性。允許程序員在Java中使用同一個(gè)詞來(lái)表示不同上下文中的不同內(nèi)容。多態(tài)性的一種形式是方法重載。這就是代碼本身隱含不同含義的時(shí)候。另一種形式是方法重寫。這意味著所提供變量的值意味著不同的含義。讓我們?cè)偕钊胍稽c(diǎn)。


JavaOOP概念的工作原理

Java中的OOP概念通過(guò)讓程序員創(chuàng)建在維護(hù)安全性的同時(shí)以不同方式可重用的組件而發(fā)揮作用。

 

抽象的工作原理

抽象化使程序員能夠創(chuàng)建有用且可重用的工具。例如,程序員可以創(chuàng)建幾種不同類型的對(duì)象,這些對(duì)象可以是變量、函數(shù)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。程序員還可以創(chuàng)建不同的對(duì)象類作為定義對(duì)象的方法。

 

例如,一類變量可能是地址。該類可能指定每個(gè)地址對(duì)象應(yīng)具有名稱、街道、城市和郵政編碼。在這種情況下,對(duì)象可能是員工地址、客戶地址或供應(yīng)商地址。想學(xué)習(xí)java編程的同學(xué),不妨報(bào)個(gè)java培訓(xùn)班,有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)講師線下面授指導(dǎo)教學(xué),及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,讓你獲得快速提升。

 

封裝的工作原理

封裝使我們能夠重用功能而不危及安全性。這是Java中一個(gè)強(qiáng)大、省時(shí)的OOP概念。例如,我們可以創(chuàng)建一段代碼來(lái)調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的特定數(shù)據(jù)。將該代碼與其他數(shù)據(jù)庫(kù)或流程一起重用可能很有用。封裝使我們可以在保持原始數(shù)據(jù)私有的同時(shí)做到這一點(diǎn)。它還允許我們修改原始代碼,而不會(huì)破壞其他同時(shí)采用它的人的代碼。

 

繼承的工作原理

繼承是另一個(gè)省力的Java OOP概念,它通過(guò)讓一個(gè)新類采用另一個(gè)類的屬性來(lái)工作。我們將繼承類稱為子類或子類。原始類通常稱為父類。我們使用關(guān)鍵字extends來(lái)定義從舊類繼承屬性的新類。

 

多態(tài)性的工作原理

Java中的多態(tài)性通過(guò)使用對(duì)父類的引用來(lái)影響子類中的對(duì)象來(lái)工作。我們可以通過(guò)擴(kuò)展“animal”類來(lái)創(chuàng)建一個(gè)名為“horse”的類。該課程還可以實(shí)施專業(yè)賽車課程。類是多態(tài)的,因?yàn)樗^承了動(dòng)物職業(yè)賽車類的屬性。java培訓(xùn)中,無(wú)論是理論知識(shí),還是實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,都是緊跟市場(chǎng)和企業(yè)需求的,讓你掌握最新技術(shù),走在市場(chǎng)前沿。

 

Java中多態(tài)性的另外兩個(gè)例子是方法重寫和方法重載。在方法重寫中,子類可以使用OOP多態(tài)性概念來(lái)重寫其父類的方法。這允許程序員以不同的方式使用一個(gè)方法,這取決于它是由父類的對(duì)象還是子類的對(duì)象調(diào)用;在方法重載中,單個(gè)方法可能執(zhí)行不同的函數(shù),這取決于調(diào)用它的上下文。這意味著一個(gè)方法名可能以不同的方式工作,這取決于傳遞給它的參數(shù)。


JavaOOP概念的最佳實(shí)踐

JavaOOP概念的目標(biāo)是在不犧牲安全性和易用性的情況下節(jié)省時(shí)間。以下最佳實(shí)踐都是為了實(shí)現(xiàn)這一主要目標(biāo)。

 

DRY(不要重復(fù)自己)。DRYJava中的一個(gè)核心概念,它簡(jiǎn)單地意味著在兩個(gè)不同的地方永遠(yuǎn)不應(yīng)該有兩個(gè)相同的代碼塊。相反,有一種方法可以用于不同的應(yīng)用程序。如果你也打算從事java行業(yè),可以參加java培訓(xùn)來(lái)提升自己,有老師帶你快速入門,很快就能掌握java知識(shí)和技能。

 

如果希望Java代碼將來(lái)會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)?jiān)谝婚_始就將所有變量和方法私有化,從而對(duì)其進(jìn)行封裝。隨著代碼的變化,根據(jù)需要增加對(duì)受保護(hù)的訪問(wèn),但不要過(guò)于公開。

 

單一責(zé)任。JavaOOP概念的最佳實(shí)踐原則規(guī)定,一個(gè)類應(yīng)該始終只有一個(gè)功能。這樣,當(dāng)類出現(xiàn)新的用途時(shí),可以單獨(dú)調(diào)用和/或擴(kuò)展該類,而不會(huì)導(dǎo)致不同功能之間的耦合。

 

開閉式設(shè)計(jì)。使所有方法和類都關(guān)閉以進(jìn)行修改,但打開以進(jìn)行擴(kuò)展。這樣,經(jīng)過(guò)測(cè)試的代碼可以保持靜態(tài),但可以根據(jù)需要進(jìn)行修改以執(zhí)行新任務(wù)。

 

總結(jié)

這些概念和最佳實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)它們的開發(fā)人員一樣出色。為了使的工作更好,需要生產(chǎn)力工具來(lái)改進(jìn)Java編程。Java要學(xué)的東西很多,對(duì)于新入行的小伙伴來(lái)說(shuō),選擇java培訓(xùn)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式,有全面系統(tǒng)的課程和明確清晰的學(xué)習(xí)路線,還有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有助于你高效學(xué)習(xí)。

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