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java面對(duì)象的編程語言有哪些

來源:廣州達(dá)內(nèi)教育        時(shí)間:2023-05-30        熱度:28℃        返回列表

       對(duì)于正在從事java方面的工作和想要學(xué)習(xí)java語言的學(xué)員來說,重要的就是要把java語言里面的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了,只要把基礎(chǔ)學(xué)的牢固了,那么在以后的工作中才不會(huì)出現(xiàn)說不知道要從哪里下手的事情。那么在學(xué)習(xí)java語言的時(shí)候java面對(duì)象的編程語言有哪些呢?下面達(dá)內(nèi)科技java培訓(xùn)班的講師就給大家講解下:

  面向?qū)ο蟮奶卣髦饕幸韵聨讉€(gè)方面:


  1、 抽象:


  抽象是將一類對(duì)象的共同特征總結(jié)出來構(gòu)造類的過程,包括數(shù)據(jù)抽象和行為抽象兩方面。抽象只關(guān)注對(duì)象有哪些屬性和行為,并不關(guān)注這些行為的細(xì)節(jié)是什么。


  2、繼承:


  繼承是從已有類得到繼承信息創(chuàng)建新類的過程。提供繼承信息的類被稱為父類(超類、基類);得到繼承信息的類被稱為子類(派生類)。繼承讓變化中的軟件系統(tǒng)有了一定的延續(xù)性,同時(shí)繼承也是封裝程序中可變因素的重要手段(如果不能理解請(qǐng)閱讀閻宏博士的《Java與模式》或《設(shè)計(jì)模式精解》中關(guān)于橋梁模式的部分)。


  3、封裝:


  通常認(rèn)為封裝是把數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的方法綁定起來,對(duì)數(shù)據(jù)的訪問只能通過已定義的接口。面向?qū)ο蟮谋举|(zhì)就是將現(xiàn)實(shí)世界描繪成一系列完全自治、封閉的對(duì)象。我們?cè)陬愔芯帉懙姆椒ň褪菍?duì)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的一種封裝;我們編寫一個(gè)類就是對(duì)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)操作的封裝。可以說,封裝就是隱藏一切可隱藏的東西,只向外界提供簡單的編程接口(可以想想普通洗衣機(jī)和全自動(dòng)洗衣機(jī)的差別,明顯全自動(dòng)洗衣機(jī)封裝更好因此操作起來更簡單;我們現(xiàn)在使用的智能手機(jī)也是封裝得足夠好的,因?yàn)閹讉€(gè)按鍵就搞定了所有的事情)。


  4、多態(tài)性:


  多態(tài)性是指允許不同子類型的對(duì)象對(duì)同一消息作出不同的響應(yīng)。簡單的說就是用同樣的對(duì)象引用調(diào)用同樣的方法但是做了不同的事情。


  多態(tài)性分為編譯時(shí)的多態(tài)性和運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性。如果將對(duì)象的方法視為對(duì)象向外界提供的服務(wù),那么運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性可以解釋為:當(dāng)A系統(tǒng)訪問B系統(tǒng)提供的服務(wù)時(shí),B系統(tǒng)有多種提供服務(wù)的方式,但一切對(duì)A系統(tǒng)來說都是透明的(就像電動(dòng)剃須刀是A系統(tǒng),它的供電系統(tǒng)是B系統(tǒng),B系統(tǒng)可以使用電池供電或者用交流電,甚至還有可能是太陽能,A系統(tǒng)只會(huì)通過B類對(duì)象調(diào)用供電的方法,但并不知道供電系統(tǒng)的底層實(shí)現(xiàn)是什么,究竟通過何種方式獲得了動(dòng)力)。


  以上就是達(dá)內(nèi)科技的java培訓(xùn)班的講師給大家講解的關(guān)于java面對(duì)象編程語言有哪些的技術(shù)問題,如果說你在學(xué)習(xí)java語言方面有什么關(guān)于技術(shù)上的問題的話也可以點(diǎn)擊的在線客服進(jìn)行咨詢,我們會(huì)有專業(yè)的講師來給你們進(jìn)行解答。但是如果說你想要學(xué)習(xí)java語言的話,那么達(dá)內(nèi)科技是歡迎大家來我們的公司進(jìn)行實(shí)地考察的,也可以點(diǎn)擊我們文章下面的獲取試探資格按鈕來獲取我們的java培訓(xùn)免費(fèi)課程試聽資格,來和我們的講師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng),并且來體驗(yàn)我們的java課程。

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