UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(達(dá)內(nèi)科技)表示，UI這個(gè)行業(yè)在市面上是越來(lái)越吃香了，現(xiàn)在的企業(yè)只要是有產(chǎn)品或者是網(wǎng)站的都是需要用到UI設(shè)計(jì)師的，所以說(shuō)UI設(shè)計(jì)師一直都是供不應(yīng)求的狀態(tài)。想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的話哪個(gè)機(jī)構(gòu)好呢?
好的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選呢?
一、面對(duì)誘人宣傳，看真憑實(shí)據(jù)：
到現(xiàn)場(chǎng)考察的時(shí)候，各機(jī)構(gòu)都把自己夸得天花亂墜，比如：“多少年UI培訓(xùn)歷史” 了，“在這學(xué)相當(dāng)于幾年工作經(jīng)驗(yàn)”了、“學(xué)生就業(yè)月薪幾萬(wàn)”….
往往都帶有虛夸成份，一不留神就可能被忽悠。
二、考察教學(xué)實(shí)力，看老師作品：
教學(xué)實(shí)力往往是機(jī)構(gòu)大力宣傳的，比如：老師都是大咖、總監(jiān)、ceo,多牛多牛的。我在這行干了一年，才知道他們所說(shuō)的那些“大?！痹趗i圈里根本也沒(méi)人知道?？疾旖虒W(xué)實(shí)力，建議一定要看究竟是哪些人給你上課，再牛的大咖、ceo不給你上課，有啥用?還有就是確認(rèn)了真正的任課老師，再看看這個(gè)老師設(shè)計(jì)過(guò)的項(xiàng)目作品和成功案例，這些夠牛，對(duì)你來(lái)說(shuō)才有用。在達(dá)內(nèi)科技就看到網(wǎng)站上的老師，都是在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生面授上課的，而且確實(shí)是任課講師親自輔導(dǎo)學(xué)生，老師們的作品也都挺牛，不少都是重大的項(xiàng)目。
三、評(píng)判教學(xué)質(zhì)量，看學(xué)生作品：
機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量是我們看重的，教學(xué)質(zhì)量高，就業(yè)肯定也錯(cuò)不了，但教學(xué)質(zhì)量靠什么評(píng)判呢?學(xué)生作品就是直接的體現(xiàn)和反映。所以現(xiàn)場(chǎng)考察一定要看機(jī)構(gòu)的學(xué)生作品，再看看在讀學(xué)生的作品，這就更真實(shí)。
UI培訓(xùn)的時(shí)間是多久呢?
現(xiàn)在UI培訓(xùn)的時(shí)間是在三個(gè)月了，為什么會(huì)培訓(xùn)這么久呢?存在的原因主要有兩個(gè)，UI本身的發(fā)展比較迅速，新的技術(shù)在層出不窮的出現(xiàn)，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越多。還有一個(gè)原因是UI市場(chǎng)需要有的實(shí)操，以及知識(shí)儲(chǔ)備的人，主要表現(xiàn)為工作經(jīng)驗(yàn)上的要求，也就是變相的提高要求。不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度就會(huì)不同，也會(huì)有不同的領(lǐng)悟程度。同時(shí)還跟上課的方式有關(guān)。你所在的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是否有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)思路，是否能讓你接受知識(shí)的能力增長(zhǎng)，是否能親自指導(dǎo)，是否能夠讓你有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，這些都是決定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的因素。
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