疫情讓我們可以面對面見面變成了鍵對鍵，現(xiàn)在的我們都是呆在家才是對國家打的貢獻了。在大家呆在家為國家做貢獻的同時，國家也是很倡導大家可以通過線上學習來提高學員自身的競爭力的，所以在疫情期間大家也是抓住了這次的機會趕緊來學習新的知識來填充自己，那么對于零基礎的學員來說想要學習嵌入式的話怎么自學嵌入式技術呢？
如何學習嵌入式語言?
很多人都會說的幾種方法無非就是：眼、動手、動腦。總結下來就無非這三個步驟，不過這三個步驟中技巧也是很大的：
學
學，什么是學?不管是看書也好、看視頻也好、還是參加嵌入式培訓都可以稱之為學，至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學習這門語言。小編在這里建議如果有條件參加培訓是的，如果沒有可以看視頻學習。但是不管是哪種方式，不管你是培訓還是看視頻，思路一定要清晰，記住重點才是學到了真知識。
抄、寫
抄，這個就不必介紹了吧，從上學開始，誰還沒有抄過別人的作業(yè)呢，此處的意思就是拿著別人的現(xiàn)有的，對比著抄下來，但是要記住了，并不是復制，而是要將代碼通過自己的手去實現(xiàn)，并且能正常運行。這個過程是十分痛苦的。很多人可能在學知識的時候覺得自己都會，但是一上手就該哭了。這段時間是懷疑人生的時間，一定要堅持、堅持、再堅持。
等熟練到一定程度，就需要自己是獨立實現(xiàn)一個小功能或者開發(fā)一個小項目了，這中間一定會遇到很多問題，可以查資料、查教材、咨詢其他人等。等你能獨立實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的功能的時候，那么恭喜你已經(jīng)入門了，后面會越來越順利。
那么在學習嵌入式時都有那些難點呢，而這些難點只要跨越過去，就是另一片天地了，
指針
關于指針已經(jīng)講過很多次了。理解指針你需要先理解計算機內(nèi)存和內(nèi)存地址概念，還有*和&運算符。
1、指針：指針本身也是一個變量，類似int或者float類型，只不過int存放的是10、146等這樣的整型數(shù)據(jù)，而指針變量存放的是內(nèi)存的地址。
運算符：取內(nèi)存地址上所存對象。
運算符：取對象所在內(nèi)存的地址。
指針指向：我們常說的某某指針指向誰，意思是，這個指針變量存放著那個對象在計算機內(nèi)存中的地址。
2、泛型編程
C++的泛型是基于模板實現(xiàn)的。不管是類模板或是函數(shù)模板，都不是真正的類或函數(shù)，只是一個編譯器用來生成代碼的藍圖。
為什么需要泛型編程
簡單的一個例子，假設你實現(xiàn)了一個鏈表的類，可以用來動態(tài)存儲int型數(shù)據(jù)。但是現(xiàn)在又有一個需求是動態(tài)存儲string類型的數(shù)據(jù)，這時候你怎么辦呢?重新為存儲string數(shù)據(jù)的鏈表單再實現(xiàn)一個類?這顯然是不符合代碼重用性原則的，這時候你可能會想到能不能將數(shù)據(jù)類型用參數(shù)的方式傳進去。這就是C++泛型編程的由。
如果說你想要自學嵌入式技術的話，那么學員肯定是要先掌握好達內(nèi)科技的小編在以上和大家說的那樣。零基礎自學嵌入式還很難的，如果說條件允許的話，那么達內(nèi)科技的小編還是建議大家可以去參加嵌入式培訓班的，我們達內(nèi)科技為了支持學員在疫情期間學習也特意推出了學費優(yōu)惠的政策，只要你是在2月份報名的學員都可以享受到我們的公司的2020學費優(yōu)惠政策。
