陽性 陰性 中性 復數(shù)
1 der die das die
2 dessen deren dessen deren
3 dem der dem denen
4 den die das die
II - 在句子里的功能：
1) 引導關系(定語)從句，它的性數(shù)與所修飾的名詞同，格則由其在從句中擔任的成分來定，與被它修飾的名詞無關。從句用尾語序，前后用逗號與主句分開。例句：
第一格：
Der Student, der hier spricht, lernt fleissig.
正在這說話的學生學習很努力。
Der Studentin, die hier spricht, lernt fleissig.
Das Maedchen, das hier spricht, lernt fleissig.
Die Studenten, die hier spricht, lernt fleissig.
第二格：
Der Student, dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
他的老師是我朋友的那位學生學習很努力。
Die Studentin, deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
Das Maedchen, dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
Die Studenten, deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
第三格：
Der Student, dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.
被老師幫助的那位學生學習很努力。
Die Studentin, der der Lehrer hilft, lernt fleissig.
Das Maedchen, dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.
Die Studenten, denen der Lehrer hilft, lernt fleissig.
第四格：
Der Student, den der Lehrer fragt, lernt fleissig.
正被老師問話的學生學習很努力。
Die Studentin, die der Lehrer fragt, lernt fleissig.
Das Maedchen, das der Lehrer fragt, lernt fleissig.
Die Studenten, die der Lehrer fragt, lernt fleissig.
與介詞連用：
Das Haus, in dem ich wohne, ist gross.
我住的房子很大。
2) 做指示代詞，變化與做關系代詞時同，相當于英文中的this, these, that, those。
此時它們的性，數(shù)，格要與被指代的名詞完全一致.：
Ich habe gestern einen Freund gesehen. Der hat mir das Buch gegeben.
我昨天看到一個朋友。他給了我這本書。
Die Studentin studiert fleissig, der habe ich geholfen.
那位女學生學習很努力，我?guī)椭^她。
Die Frau kenne ich nicht, die habe ich noch nie gesehen.
那位女士我不認識，我從未見過她。
Fragen Sie den Studenten? Ja, den frage ich.
您去問那位學生?是，我要問他。
2-1) 指示代詞das可指代中性名詞，還可以指代做表語用的陽性和陰性的單數(shù)名詞，
復數(shù)及一個句子：
Das ist sein Fueller. (指代陽性)
Das ist eine Tafel. (指代陰性)
Das sind meine Freunde. (指代復數(shù))
Es tut mir leid, dass wir so spaet gekommen sind. Das macht doch nichts. (指代一句話)
2-2) 指示代詞das后可接一個由was引導出的主語或賓語從句來修飾該詞：
Denken Sie an das, was wir von Ihnen erwarten?
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